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    2．下列化学反应中既不是化合反应也不是分解反应的是（　　）
    A．酒精+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水B．氢气+氯气$\stackrel{点燃}{→}$氯化氢
    C．碳酸氢铵$\stackrel{加热}{→}$氨气+水+二氧化碳D．蜡烛+氧气$\stackrel{点燃}{→}$ 水+二氧化碳

    分析 本题考查化合反应和分解反应，化合是多变一，分解是一变多．

    解答 解：A、是单质和化合物反应生成单质和化合物，既不是化合反应也不是分解反应，故正确；
    B、是多变一，属于化合反应，故B错误；
    C、是一变多，属于分解反应，故C错误；
    D、是单质和化合物反应生成单质和化合物，既不是化合反应也不是分解反应，故D正确．
    故选：AD

    点评 本题较简单，注意从物质的类别和多少来判断化学反应的类型．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．用化学用语填空．
    （1）3个氧原子3O；    
    （2）钠离子Na+．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．自然环境是由生物圈、岩石圈、大气圈、水圈组成的．如图是自然环境中部分物质的循环示意图．请回答下列问题：
    （1）写出大气圈中含量最多的物质的化学式：N2；写出示意图中涉及的一种阴离子的名称：碳酸根离子；写出岩石圈中可能存在的任一种金属离子的符号：Ca2+；标出二氧化碳中碳元素的化合价$\stackrel{+4}{C}{O}_{2}$；
    （2）写出下列化学符号中“2”的意义．
    ①2NH3：两个氨分子；
    ②H2O：每个水分子中含有2个氢原子；
    ③CO32-：每个碳酸根离子带两个单位的负电荷
    （3）示意图中共出现了5种分子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．用所学知识解释下列现象：
    （1）“花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴”描述了春天晴暖、鸟语花香的山村美景．从微观角度解释“花气袭人知骤暖”：温度越高，分子运动越快；
    （2）某同学做红磷在氧气中燃烧实验时，将点燃的红磷伸入盛有氧气的集气瓶中，红磷剧烈燃烧，过一会儿，燃烧匙内火焰熄灭．接着立即从集气瓶中取出燃烧匙，熄灭的红磷又复燃了．请你分析红磷复燃的原因：温度达到着火点的红磷又与氧气接触；
    （3）铝的性质比铁活泼，但铝制品比铁制品经久耐用，其主要原因是在空气中，铝表面易形成致密的氧化膜，而铁表面易形成疏松多孔的铁锈．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列实验现象记录正确的是（　　）
    A．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁
    B．电解水时，正极收集的气体体积与负极收集气体的体积比为2：1
    C．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰
    D．向酚酞溶液中滴入浓氨水，溶液由无色变为红色

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．如图是初中化学实验的几种常用仪器，请按要求填空．
    （1）写出下列仪器名称：A烧杯C酒精灯
    （2）进行过滤操作，除铁架台，A和D外，还需要用到上述仪器中的B（填序号），其中D的作用是引流．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．物质的用途与性质密切相关．下列说法不正确的是（　　）
    A．铜用于制导线，是由于铜有良好的导电性
    B．氮气常用作保护气，是由于氮气的化学性质不活泼
    C．二氧化碳用于灭火，是由于二氧化碳不可燃、不助燃且密度比空气大
    D．木炭可用于除去冰箱中的异味，是由于碳在常温下化学性质不活泼

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．用化学符号填空
    （1）相对原子质量最小的原子，写出它的三个原子3H
    （2）空气中含量最多的气体，写出它的三个分子3N2
    （3）2个氢氧根离子2OH-     
    （4）标出氧化铝中铝元素的化合价$\stackrel{+3}{Al}$2O3
    （5）相对分子质量最小的氧化物H2O
    （6）最简单的碳氢化合物CH4．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列物质的性质与所对应的用途没有直接关系的是（　　）
    A．石墨能导电-可作电极B．稀有气体的性质稳定-可作保护气
    C．焦炭具有还原性-可作燃料D．二氧化碳能溶于水-可生产汽水

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