双氧水(化学式为H2O2)中含有 [ ]A．两个氧原子 B．一个氧分子 C．两种元素 D．氧气题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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双氧水（化学式为H₂O₂）中含有

[ ]

A．两个氧原子
B．一个氧分子
C．两种元素
D．氧气

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

水是生命之源，动植物及工农业生产生活等方面都离不开水．下面有关水的组成、结构、性质、净化等方面的知识，请你参与讨论．
（1）由解放军某研究所研制的小分子团水是航天员专用水．一次饮用125 mL小分子团水可维持6小时正常需水量，如果是普通水，一昼夜正常需水量为2～3 L．下列说法正确的是（

）
A．小分子团水的物理性质和普通水不同；
B．小分子团水中的水分子停止了运动；
C．小分子团水的组成元素和普通水不同；
D．小分子团水中的水分子间没有空隙．
（2）被称为“绿色氧化剂”的双氧水（H₂O₂），与水一样，通常情况下均为无色液体．在化学实验开放日，实验小组的同学用下面的方法鉴别水和双氧水，请填写有关内容：

实验步骤	实验现象	实验结论
①将等体积的两种无色液体分别加入A、B两个试管中． ②__________	A试管中无明显现象 B试管中有气泡产生	A试管中的无色液体是：________； B试管中的无色液体是：_________．

请写出B试管中发生反应的化学方程式：

；检验该试管中放出气体的方法是

．
（3）水的化学性质可通过对水参与的化学反应进行归纳判断得到．请你仿照下表第一行进行填空，写出符合反应类型的化学方程式并总结性质

反应类型

化学方程式

化学性质

置换反应

H₂O+C

高温

CO+H₂

在高温下，水能与某些非金属反应

分解反应

化合反应

氮化镁是一种灰白色固体，与水反应后生成两种化合物，其一为碱，反应前后元素化合价不变．请写出该反应的化学方程式

．
（4）生活离不开水．净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用．
①茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学原理是

．
②自制净水器中常加入

，用于除去水中的异味和色素．
③自来水厂用二氧化氯消毒杀菌，二氧化氯的化学式为

．

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

（2012?济宁）（1）水煤气是将水蒸气通过灼热的焦炭而生成的气体，主要成分是一氧化碳、氢气及少量的二氧化碳和水蒸气．
某课题组同学为验证水煤气的成分，做了以下准备：
（一）资料收集：①H₂+CuO

△

Cu+H₂O ②CO+CuO

△

Cu+CO₂ ③无水硫酸铜遇水由白色变为蓝色
（二）设计实验装置

请分析上面信息后回答：
①你认为验证水煤气中各成分的顺序依次是

H₂O、CO₂、H₂、CO

；
②装置C的目的是

吸收二氧化碳

，装置D的作用是

除去水蒸气

；
③装置E内观察到的现象是

黑色的固体粉末变成红色

；
④实验中两次用到装置A，其目的分别是

验证水煤气含有水蒸气

，

通过验证生成物中有水蒸气来证明水煤气中含有氢气

；
请你设计一种尾气处理方案：

将玻璃管改成尖嘴点燃

．
（2）（4分）不少家庭养观赏鱼，有时会在鱼缸里放点“鱼浮灵”，可使水中的含氧量迅速增加，“鱼浮灵”的化学名称是过氧碳酸钠（俗称固体双氧水，化学式2Na₂CO₃?3H₂O₂）．常温下，过氧碳酸钠易溶于水并迅速放出氧气，能有效地提高水生动物的成活率．
①请设计实验验证“鱼浮灵”的供氧原理：

实验操作	现象	结论
取少量的过氧碳酸钠于试管中，加入少量的水，将带火星的木条伸入试管，取少量的过氧碳酸钠于试管中，加入少量的水，将带火星的木条伸入试管，	有大量气泡产生，带火星的木条复燃有大量气泡产生，带火星的木条复燃	过氧碳酸钠易溶于水并迅速放出氧气过氧碳酸钠易溶于水并迅速放出氧气

②为证明“鱼浮灵”供氧后所得溶液的主要成分，还应补充实验：

向溶液中滴入稀盐酸，有气泡产生

．

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

化学是一门以实验为基础的科学．

（1）根据图1回答：①写出a的名称

试管

；②在连接c和d时，使d较易插入c中的措施是

用水湿润

；
（2）采用图2所示操作可能造成的后果之一是

试管破裂

；
（3）利用图3装置（夹持装置未画出）能进行的实验是

（选填序号）；A．用高锰酸钾制氧气； B．用石灰石与稀盐酸制二氧化碳；C．用锌与稀硫酸制氢气； D．用双氧水与二氧化锰制氧气．
（4）图3中的气体发生装置虽然简单，操作方便，但无法控制反应速率．请从图4中选取

B或C

（选填序号）与图1中a组装成新的气体发生装置，以达到控制反应速率的目的．
（5）实验室用图5中A装置制氧气的化学方程式是

2KClO₃

MnO2

△

2KCl+3O₂↑

2KClO₃

MnO2

△

2KCl+3O₂↑

，反应结束后冷却，往试管中加入足量的水，搅拌、过滤，得到黑色粉末．该黑色粉末与过氧化氢接触有大量气泡产生，反应的化学方程式是

2H₂O₂

MnO2

2H₂O+O₂↑

2H₂O₂

MnO2

2H₂O+O₂↑

，黑色粉末在反应中的作用是

催化

．用E装置收集氧气的依据是

氧气的密度大于空气的密度

，检验氧气是否集满的方法是

将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃说明已满

．
（6）机动车排放的尾气是空气的重要污染源，其成分之一是NO．某化学兴趣小组的同学在查阅资料后得知：①NO常温下是一种无色、难溶于水的气体，它的密度比空气略大；②NO常温下能与氧气迅速反应，生成红棕色的NO₂气体：2NO₂+O₂═2NO₂；③实验室常用铜与稀硝酸反应制取NO：3Cu+8HNO₃（稀）═3Cu（NO₃）₂+2NO↑+4X．根据以上信息完成下列问题：
①物质X的化学式为

H₂O

．
②若选择合适的装置来制取并收集NO气体，你选择图5中的发生装置是

，收集装置是

．
③该小组的同学通过查阅资料还得知：a．NO容易和血红蛋白结合而使人中毒；b．NO能抗击侵入人体的微生物，并能阻止癌细胞的繁殖和肿瘤细胞的扩散．综合分析①和②的信息，你得到的启示是

任何物质都具有两面性

④某化工厂准备生产Cu（NO₃）₂，以铜和稀硝酸为主要原料设计了两种方案：
方案一：3Cu+8HNO₃（稀）═3Cu（NO₃）₂+2NO↑十4X；
方案二：2Cu+O₂

△

2CuO，CuO+2HNO₃═Cu（NO₃）₂+H₂O．从环境保护的角度考虑，你认为较合理的方案是

方案二

．从经济角度考虑选择此方案的理由是

产生相同质量的硝酸铜所消耗的稀硝酸少

．
（7）某化学调查小组的同学到钢铁厂做社会调查．他们抽取组成完全相同的质量为2.84g、4.26g、6.23g的三份钢样（假设钢样中只含铁和碳），分别加入100g稀硫酸中进行实验（实验I、Ⅱ、Ⅲ），充分反应后，将得到的实验数据绘制出如图象图6：试回答（计算结果精确到0.1%）：
①写出实验中有关的化学方程式：

Fe+H₂SO₄═FeSO₄+H₂↑

．
②实验I中铁参加反应的质量为

2.8g

．
③稀硫酸完全参加反应的实验中，反应后溶液中溶质的质量分数是多少．

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科目：初中化学 来源： 题型：

（2006?荆门）过氧化氢（化学式为H₂O₂）俗称双氧水，常温下是一种无色液体，它在MnO₂作用下能迅速分解放出氧气，同时生成水．在实验室中可用如图所示装置用双氧水制取氧气（通过分液漏斗玻璃活塞的“开”“关”，可随时向锥形瓶中滴加双氧水）．
（1）请写出该反应的化学方程式：

2H₂O₂

MnO2

2H₂O+O₂↑

2H₂O₂

MnO2

2H₂O+O₂↑

．
（2）在实验室中该装置还可用于

H₂（或CO₂）

气体的制取（任举一例）．

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科目：初中化学 来源： 题型：

过氧化氢溶液俗称双氧水，可用作氧化剂、漂白剂、消毒剂等，其化学式为H₂ O₂。请计算回答：

(1)过氧化氢(H₂O₂)分子中，氢、氧元素的原子个数比为——；

(2)过氧化氢(H₂O₂)的相对分子质量为——；

(3)过氧化氢(H₂O₂)中，H元素与O元素的质量比为——。

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