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10.正确的化学实验操作对实验结果、人身安全都非常重要.下列初中常见实验操作中正确的是(  )
A.
过滤
B.
点燃酒精灯
C.
取用固体
D.
溶解固体

分析 A、根据过滤操作注意事项考虑;
B、根据点燃酒精灯的方法考虑;
C、根据取用药品的三不原则考虑;
D、根据溶解物质时用玻璃棒搅拌考虑.

解答 解:A、过滤时要用玻璃棒引流,滤纸低于漏斗口,滤液低于滤纸边缘,漏斗尖嘴部分紧贴烧杯内壁,故错.
B、点燃酒精灯要用火柴,不能用酒精灯引燃,容易引起火灾,故错;
C、取用药品要遵循三不原则:不抓药品、不品尝药品、不直接闻药品,故错;
D、溶解固体用烧杯,且要用玻璃棒搅拌,加速固体溶解,故正确;
故选D.

点评 化学实验的基本操作是做好化学实验的基础,学生要在平时的练习中多操作,掌握操作要领,使操作规范.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.小明需配制100g10%的NaOH溶液来制作“叶脉书签”.在配制溶液的过程中,下列做法正确的是(  )
A.在托盘上垫纸并称量10gNaOH固体
B.称量时发现指针向右偏转,应调节砝码游码使天平平衡
C.用100mL的量筒量取90mL的水
D.把NaOH固体倒入装有90mL水的量筒中溶解

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

1.现在下列实验装置,如图1所示.回答问题:

(1)仪器①的名称是试管,仪器②的名称是集气瓶;
(2)质量分数为3%的医用双氧水在常温下难分解;但在双氧水溶液中加入铁锈,就会迅速分解,且反应结束后过滤出的铁锈可重复使用.试写出该反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;Fe_{2}O_{3}\;}}{\;}$2H2O+O2↑,反应类型为分解;铁锈是该反应的催化剂;反应的发生装置为B;用你选择的发生装置还可以制的气体是二氧化碳.(从学过的气体中选择).
(3)某学生利用烧杯、球形干燥管和单孔橡皮塞组成制取二氧化碳的装置(如图2所示).
①该装置A中应盛放的药品是稀盐酸,B处应放进大理石或石灰石.
②该装置的优点是可以控制反应的发生与停止(只需回答一点).
(4)若使正在发生的反应停止,可以通过操作关闭止水夹C或将干燥管从烧杯中提出 来实现.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列物质的俗名与化学式相符合的是(  )
A.纯碱     NaOH   碱B.生石灰Ca(OH)2
C.小苏打  NaHCO3 D.干冰    H2O   氧化物

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

5.下列框图中的物质均为初中化学常见的物质,其中A是建筑材料的主要成分,B属于氧化物,下图是它们之间的相互转化关系.请回答:

(1)写出下列物质的化学式:ACaCO3
(2)写出G+F→I的化学方程式:FeCl3+3NaOH═3NaCl+Fe(OH)3↓,该反应属于基本类型中的复分解反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

15.氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,极易溶于水,氨水显碱性.实验室用加热氯化铵和熟石灰两种固体的混合物来制取氨气,同时生成氯化钙和水.
(1)写出实验室制取氨气的化学方程式:2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O.
(2)有下列装置:

实验室制取、干燥、收集氨气的装置应分别选用(填序号)B、D、G.
(3)如由上图,按图(I)连接,挤压胶头滴管使其少量的水进入烧瓶,打开止水夹,烧瓶中就可以看到红色的喷泉.按图(II)连接,你怎样操作,才能引发喷泉先打开止水夹,挤压塑料瓶(或用热毛巾捂住塑料瓶),使瓶中的部分氨气溶入水中(提示:用物理方法使氨气和烧杯中水接触可引发喷泉).

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

2.下面中对部分化学知识的归纳完全正确的是(  )
A.浓硫酸倒在皮肤上,可用氢氧化钠溶液中和
B.进入深井前做灯火实验
C.肥皂水可区分硬水和软水
D.长时间用盐水浸泡铁制品除铁锈

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.某工厂用电解饱和食盐水的方法制取烧碱,发生化学方程式为2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+X↑,则X的化学式为(  )
A.ClB.HClC.Cl2D.ClO2

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

20.如图所示A-F是初中化学常见的物质,图中“→”表示转化关系,“-”表示相互能反应.已知A是人体胃液中含有的酸,D是最轻的气体,B和C含有相同的组成元素.

写出F的化学式H2O.E物质的一种用途是改良酸性土壤.B物质的一条化学性质为能与水反应.
写出A→B发生的反应的化学方程式2HCl+CaCO3═CaCl2+CO2↑+H2O.

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