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    15．下列有关实验操作的说法中，正确的是（　　）
    A．制取气体时，先装药品，后检查装置的气密性
    B．用托盘天平称量10g固体药品时，先放砝码，后放药品
    C．用滴管取细口瓶内的液体时，先将其伸入液体内，后挤压取液
    D．排水法收集满氧气后，先把集气瓶移出水槽，后用玻璃片盖住瓶口并正放在桌面上

    分析 A、根据实验室制取气体的实验步骤、注意事项进行分析判断．
    B、根据托盘天平的使用方法，进行分析判断．
    C、根据胶头滴管的使用方法，进行分析判断．
    D、根据实验室制取氧气的实验步骤、注意事项，进行分析判断．

    解答 解：A、实验室制取气体时，组装好装置后，应在向容器中装入药品前检查装置气密性，然后再装入药品，以避免装入药品后发现装置气密性不好，更换部分仪器而浪费药品，故选项说法错误．
    B、用托盘天平称量10g固体药品时，先放砝码，后放药品，故选项说法正确．
    C、用滴管取细口瓶内的液体时，伸入液体前，应捏紧胶头，排出里面的空气，再伸入试剂中吸取液体，故选项说法错误．
    D、排水法收集满氧气后，先用玻璃片盖住瓶口，后把集气瓶移出水槽，正放在桌面上，故选项说法错误．
    故选：B．

    点评 本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：2017届江苏省徐州市九年级中考一模化学试卷（解析版） 题型：探究题

    有一白色固体，只知它是CaCO3、无水CuSO4、Ca(OH)2、Na2CO3、NaOH中的一种或几种。某兴趣小组同学为探究白色固体的成份，实验如下：取样，加适量水充分搅拌，过滤，得白色沉淀和无色溶液。据此判断，该白色固体中一定没有______________。

    该小组同学对所得白色沉淀继续进行实验探究：

    【提出问题】所得白色沉淀的成份是什么？

    【猜想与假设】请你帮助完成猜想三。

    猜想一：Ca(OH)2 猜想二：CaCO3 猜想三：________________________

    【实验验证】请你完成填空。

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    取白色沉淀少量，加入足量

    ___________________

    ___________________

    猜想一成立。

    从而确定了该白色固体中一定有Ca(OH)2

    【反思与拓展】

    （1）所得白色沉淀是Ca(OH)2 的原因可能是______________________________。

    （2）分析得出该白色固体中没有Na2CO3 ，理由是______________________。

    （3）分析得出该白色固体中可能有NaOH，请你设计一个实验方案，证明它是否存在？

    ______________________________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．走进化学变化的微观世界，有利于进一步认识化学变化．如图是某化学变化的微观示意图，X、Y、Z分别表示不同类别的原子，据图回答问题：

    （1）该化学反应中生成物的分子个数比为1：1；
    （2）从微观角度分析，化学反应前后原子的种类、个数、质量没有改变；
    （3）物质X是由原子构成的物质，X在该反应中不是（填“是”或“不是”）催化剂．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    3．A～G是初中常见的7种物质，它们有如图所示的转化关系．已知A、C是无色液体，B、F、G是无色气体，其中F能使澄清石灰水变浑浊，D是黑色固体，E在纯净的B中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰．

    （1）请写出下列物质的化学式：DC，GSO2，HH2．
    （2）写出有关反应的化学方程式：
    ①A→B2H2O2、$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，基本反应类型是分解反应；
    ②B→FC+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2，基本反应类型是化合反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列说法正确的是（　　）
    A．电解水产生氢气和氧气，说明水是由氢分子和氧分子构成的
    B．电解水中，正负极的气体质量比为1：2
    C．电解水，说明原子是化学变化中最小微粒
    D．电解水中，正负极产生的气体体积比为2：1

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列变化中有一种与其他三种有本质区别，这种变化是（　　）
    A．硫在空气中点燃生成气体B．蜡烛在空气中燃烧生成气体
    C．水在加热变成气体D．氯酸钾在加热放出气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水．　　
    （1）如图1所示．通电一段时间后，试管1中所收集的气体为氢气，试管2中所收集的气体为氧气，试管1和试管2中气体的体积比为，反应的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，该实验说明水是由氢、氧两种元素组成的．
    （2）图2是用来净化天然水的简易装置，下面分析正确的是D（填序号）．
    A．能杀菌消毒　　　　　　 B．能得到纯净水
    C．能把硬水变为软水　　　 D．能使天然水变得无色澄清
    （3）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是蒸馏．
    （4）图3是自来水厂的净水过程示意图，其中活性炭池的作用是吸附作用，某同学用检验所得自来水是否为硬水，生活中将硬水转化为软水的方法是煮沸．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    4．利用如图的装置，可以粗略测定出空气氧气的体积分数．实验过程是：
    第1步：在一个容积为V毫升的集气瓶加V1毫升（少量）的水，量筒中预先装入V2毫升的水．
    第2步：点燃燃烧匙内的红磷，并迅速伸入集气瓶中再塞紧塞子．
    第3步：待反应结束并冷却后，松开止水夹．此时水进入集气瓶，
    最终量筒中的水面停止在刻度V3毫升处．
    请回答下列问题：
    ①在此设计方案中，能否用木炭代替红磷不能；
    ②实验中红磷必须要过量，目的是：耗尽集气瓶中的氧气；
    ③该方案中计算空气中氧气的体积分数的数学表达式为：（V2-V3）÷（V-V1）×100%．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    5．13g锌与100g的稀硫酸恰好完全反应，试计算：
    （1）生成氢气的质量；
    （2）稀硫酸的溶质的质量分数；
    （3）所得溶液中溶质的质量分数．（计算结果保留一位小数）

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