欲除去不纯物质中的杂质(括号内为杂质),除去杂质所用方法不正确的是
选项 | 待提纯物质 | 除杂方法 |
A | O2(CO2) | 将混合气通入足量氢氧化钙溶液 |
B | CO2(CO) | 通过足量O2点燃 |
C | Cu粉(Fe粉) | 加足量稀硫酸,充分反应后过滤 |
D | N2 (O2) | 通过灼热的铜网 |
科目:初中化学 来源: 题型:
钠的化合物在日常生活中应用广泛.
(1)碳酸氢钠是发酵粉的成分之一,其俗称是 .
(2)氯化钠是重要的调味品,通过以下化学反应均能生成NaCl.
反应一:钠在氯气中燃烧.反应的化学方程式为 .
反应二:NaOH溶液与稀盐酸反应.关于该反应,下列说法正确的是
A.该反应是中和反应
B.将一定量的稀盐酸逐滴滴入NaOH溶液中,pH不断减小,说明两者发生了反应
C.将一定量的稀盐酸滴入滴有酚酞的NaOH溶液中,溶液仍为红色,说明两者不反应
D.将一定量的稀盐酸与NaOH溶液混合后溶液的pH=7,说明两者发生了反应
E.将NaOH固体放入稀盐酸中,放出热量,说明两者发生了反应
反应三:用Na2CO3溶液和稀盐酸混合.反应的化学方程式为: .
充分反应后的溶液中一定有NaCl,可能有Na2CO3或盐酸.
①为确定反应后溶液中的溶质,同学们进行了如下实验:
步骤I、确定溶液中是否含有盐酸:
甲同学选用了酸碱指示剂中的 试液;
乙同学选用了镁粉,通过实验观察到 ,确定溶液中一定没有盐酸.
步骤II、通过实验确定溶液中含有Na2CO3
②欲从反应后溶液中得到纯净的NaCl,丙同学设计了如下实验方案:
方案 | 加入试剂 | 分离方法 | 方案评价 |
一 | 适量Ba(OH)2溶液 | 过滤、蒸发结晶 | 不可行,理由是: |
二 | 适量的 |
| 可行 |
(3)(4分)过氧化钠(Na2O2)是供氧设备中常用的供氧剂.韩国“岁月号”沉船事故发生后,
几百名潜水员携带水下供氧设备参与了打捞工作.过氧化钠与水的反应为:2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑.现将15.6g过氧化钠加入盛有147.6g水(过量)的烧杯中充分反应,直至固体完全消失,不再有气泡产生.
请计算:①反应生成的氧气质量;②反应后所得溶液中溶质的质量分数.(写出计算过程)
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科目:初中化学 来源: 题型:
矿物储量有限,而且不可再生。根据已探明的一些矿物的储藏量,并根据目前这些金属和消耗速度科学家初步估计一些矿物可开采年限如下图所示:
(1) 请你联系实际,作为时代的主人,看了上图后,想一想你有哪些感悟
__________________________________________
(2)你提出一条节约资源的建议:
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科目:初中化学 来源: 题型:
国务院印发了《节能减排综合性工作方案》,你认为以下各项措施中,与之相违背的是
A.严格控制企业排污 B.焚烧废旧塑料可以解决“白色污染”问题
C.推广垃圾分类存放、回收和处理 D.适量使用农药、化肥提高粮食产量
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科目:初中化学 来源: 题型:
分类是学习化学的常用方法,下列物质的归类完全正确的是
A.具有可燃性气体:氢气、一氧化碳 、氧气
B.氧化物:SO2、KClO3、H2O
C.合金:生铁、不锈钢、黄铜
D.化石燃料:石油、煤、木材
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科目:初中化学 来源: 题型:
根据下图回答问题。
A B C D
(1)仪器a的名称是 。
(2)实验室用高锰酸钾固体制取氧气的化学方程式为 ;实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳应选用的装置是 (填序号),化学方程式为 ,收集一瓶二氧化碳时,将燃着的木条放在集气瓶口,若观察到 ,说明瓶中已充满二氧化碳。
(3)取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花,将小花的一半用水喷湿,放入装置C中,
可观察到的实验现象是 ,此反应的化学方程
式为 。
(4)小明在查阅资料时发现镁条能在CO2中燃烧,他在装置D中进行实验,发现镁条
剧烈燃烧,发出白光,放热,产生一种白色固体和一种黑色固体。这个实验使你对
物质燃烧的条件产生的新认识是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
在已经平衡的托盘天平两端各放着装有等质量、等浓度的足量稀盐酸。将一定质量的锌放入左盘烧杯中,往右盘烧杯中投入与锌等质量的铜铝合金,充分反应后天平依然保持平衡,则铜铝合金中铜与铝的质量比为 。
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