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17.要使三氧化二铁和四氧化三铁含相同质量的铁元素,则Fe2O3和Fe3O4的质量比是(  )
A.30:29B.3:2C.1:1D.29:42

分析 要使三氧化二铁和四氧化三铁含有相同质量的铁元素,则铁原子的个数应相等,3Fe2O3和2Fe3O4中铁原子个数相等,据此进行分析判断.

解答 解:要使三氧化二铁和四氧化三铁含有相同质量的铁元素,则铁原子的个数应相等,3Fe2O3和2Fe3O4中铁原子个数相等,则Fe2O3和Fe3O4的质量比是(160×3):(232×2)=30:29.
故选:A.

点评 本题有一定难度,抓住不同化学式之间的某些特征(如通式、原子个数之比和量的关系、混合物组成成分之间的定量关系等),灵活巧妙地将它们进行变形转化,往往可以速解某些化学式计算型选择题.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.有一种石灰石样品,其中含有的杂质是二氧化硅(二氧化硅是一种不溶于水,不与酸反应,耐高温的固体).某学生想测定该样品的纯度,他取用2克这种石灰石样品,把20克稀盐酸分4次加入,充分反应后剩余固体的质量见下表.
稀盐酸的用量剩余固体的质量稀盐酸的用量剩余固体的质量
第1次加入5克1.315克第3次加入5克0.3克
第2次加入5克0.63克第4次加入5克0.3克
(1)2克石灰石样品中,有杂质0.3克.
(2)石灰石样品中碳酸钙的质量分数是85%.
(3)100克这种纯度的石灰石与稀盐酸充分反应后,可得到CO2多少千克?(写出计算过程)

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17.A、B、C、D、E为初中化学常见的物质,其中A、C为金属单质,E为非金属单质,下图是它们之间的相互转化关系.
请回答:(已知:CuO+H2SO4═CuSO4+H2O )
(1)反应①的方程式为2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO;
(2)B的化学式为CuO;X溶液中溶质有硫酸铜、硫酸.
(3)写出3中可能发生的化学方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu、Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.医用碘酒它的溶质是碘,溶剂是酒精,碘酒是溶液;食盐水的溶质是氯化钠,溶剂是水,食盐水是溶液;医用消毒酒精溶质是酒精,溶剂是水.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.她和同学们进入博物馆.
她看到了许多矿石标本,其中的4种矿石及其主要成分如下:

(1)上述矿石标本的主要成分中,所含元素种类最多的是B(填字母序号).
(2)她根据辉铜矿的主要成分,推测以辉铜矿为原料,可制得含铜元素或含硫元素的产品,她的依据是化学反应前后_元素种类不变.
(3)她依据化学式计算出Cu2(OH)2CO3的相对分子质量为222,计算式为64×2+16×5+1×2+12×1.

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2.图是四位同学对某一个化学方程式意义的描述,他们描述的化学方程式是(  )
A.2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$2H2O+O2B.2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
C.C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2OD.2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.(1)小明欲在实验室配制100g 10%的氯化钠溶液.需要10g氯化钠固体.
①称量时如果用质量为23.1g的烧杯盛放固体,在托盘天平上已放30g的砝码,则天平上的游码位置应是图的B(填字母).

②下列仪器中,量取水时需要用到d和c仪器(填序号),溶解时需要用到e和a仪器(填序号).
a.烧杯 b.10mL量筒 c.100mL量筒 d.滴管 e.玻璃棒    f.药匙 g.蒸发皿
(2)在称量食盐过程中,小明误将氯化钠放在右盘进行称量,其他操作无误,则他实际配制的溶液的溶质质量分数为4.3%.若小明所配制的溶液溶质质量分数偏大,可能原因是量取液体时俯视读数(其他合理答案均可).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列变化中,有分子分裂成原子,原子再重新组合成分子的过程是(  )
A.湿衣服经晾晒变干B.水通电后生成氢气和氧气
C.蔗糖溶于水变成糖水D.工业上分离液态空气制取氧气

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7.同学们一定看过电视剧《三国演义》吧,周瑜“火烧赤壁”而大获全胜.
试依据如图回答问题.
(1)曹军的木船是可燃物;
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