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    5．实验室选用如图所示的装置制取二氧化碳气体（混有氯化氢、水蒸气）和进行有关实验，请回答：
    （1）写出制取二氧化碳反应的化学方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
    （2）如果要证明制得的气体中混有氯化氢气体，就把A装置与E装置连接，E装置中观察到的现象是有白色沉淀生成，写出有关反应的化学方程式AgNO3+HCl=HNO3+AgCl↓．
    （3）如果要验证制得的气体是二氧化碳，除A装置外，还应选用图装置中的C（填装置序号）．
    （4）若要将二氧化碳中混有的水蒸气除去，除A装置外，还应选用如图装置中的B（填装置序号）．

    分析 （1）根据碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳进行分析；
    （2）根据氯化氢溶于水形成盐酸，盐酸和硝酸银反应生成氯化银沉淀和硝酸进行分析；
    （3）根据二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水进行分析；
    （4）根据浓硫酸有吸水性进行分析．

    解答 解：（1）碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
    （2）氯化氢溶于水形成盐酸，盐酸和硝酸银反应生成氯化银沉淀和硝酸，所以E装置中观察到的现象是：有白色沉淀生成，化学方程式为：AgNO3+HCl=HNO3+AgCl↓；
    （3）二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，所以要验证制得的气体是二氧化碳，除A装置外，还应选用图装置中的C；
    （4）浓硫酸有吸水性，所以要将二氧化碳中混有的水蒸气除去，除A装置外，还应选用如图装置中的B．
    故答案为：（1）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
    （2）有白色沉淀生成，AgNO3+HCl=HNO3+AgCl↓；
    （3）C；
    （4）B．

    点评 本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究，发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．水是一种重要的资源．
    （1）自来水厂净水常用到活性炭，其作用是吸附作用．
    （2）海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题．如图是采用膜分离技术的反渗透法海水淡化装置，对海水加压后只有水分子可以通过淡化膜，离子等其他粒子均不能通过淡化膜．
    ①左侧淡水属于bd（填字母，符合题意的选项都选）
    a、混合物    b、纯净物    c、单质     d、化合物
    ②下列说法正确的是abc（填字母，符合题意的选项都选）
    a、右侧海水溶质质量分数增大
    b、右侧海水溶剂质量减少
    c、蒸馏也可以使海水淡化．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．分类、推理、对比、类比是学习和理解化学概念、原理、规律等常用的思想方法．以下对这些方法的运用正确的是（　　）
    A．根据物质所含元素种类不同，可以将纯净物分为单质和化合物
    B．复分解反应有水或沉淀或气体生成，则有水或沉淀或气体生成的反应都是复分解反应
    C．对比镁原子和氦原子的最外层电子数均为2，可以得出两者的化学性质相似
    D．氢氧化钠、氢氧化钙都能使酚酞溶液变红，所以碱都能使酚酞溶液变红

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．根据要求写出下列符号或符号的意义
    意义银元素2个钠离子2个氢原子硝酸
    符号Ag2Na+2HHNO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．某化肥的部分说明书如图．请回答：
    （1）该化肥属于化学肥料中的D（填字母）．
    A．钾肥B．氮肥C．磷肥D．复合肥
    （2）KH2PO4中磷元素的化合价为+5．
    （3）NH4NO3分子中碳、氢、氧原子个数比为2：4：3．
    （4）16kgNH4NO3与12kg尿素[CO（NH2）2]的含氮量相等．
    （5）从“注意事项”看，该化肥的性质是易溶于水（或受热易分解）（写一条）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    10．如图所示为实验室中常见的气体制备、干燥、收集和气体净化实验的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器）．试根据题目要求，回答下列问题：

    （1）写出图中标号的仪器名称：a锥形瓶；b集气瓶．
    （2）向气体发生装置内加入药品前，首先应该进行的操作是检验装置气密性．
    （3）在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取干燥的氧气时，所选用的装置为BE（填写装置的字母代号），写出发生反应的表达式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （4）检验集气瓶中的气体为氧气的具体方法是用带火星的木条插入集气瓶中，若木条复燃，且证明气体是氧气．
    （5）氧气是一种比较活泼的气体，常温下能与许多物质发生反应，写出铁在氧气中燃烧的表达式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4．
    （6）如果用铜来测定空气中氧气的含量，写出涉及的表达式2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    17．请结合“图1”和“图2”回答问题．

    （1）写出“图1”中有标号仪器的名称：a分液漏斗，b集气瓶．
    （2）用高锰酸钾制取一瓶较纯净的氧气，可选用装置 A 和E（填序号）组合．装入药品前要先检验装置气密性，该反应的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （3）用双氧水和二氧化锰制氧气，选择 B 作为发生装置，检查气密性的方法是：用弹簧夹夹紧橡胶管，打开分液漏斗开关，向分液漏斗中注水，浸没分液漏斗下端管口，继续注水，分液漏斗中形成一段稳定的水柱，证明装置气密性良好．
    （4）用“图2”装置制取 CO2 并验证相关性质（F 装置的作用是吸收盐酸挥发出的氯化氢气体）
    ①生成 CO2反应的化学方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
    ②“图2”发生装置的优点是可以控制反应的发生和停止；
    ③H 装置中的现象可说明 CO2 具有的性质是二氧化碳密度比空气大，不助燃不可燃（至少写两点）

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    14．黄铜是铜、锌合金．为测定某黄铜中铜的质量分数，现取20g该样品粉碎，加入适量稀硫酸，恰好完全反应，生成氢气0.2g（Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑）．计算：
    （1）黄铜样品中锌的质量．   
    （2）黄铜样品中铜的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列想法或做法不科学的是（　　）
    A．合理开采化石燃料，延长使用年限
    B．使用氢气、太阳能等淸洁能源，可减少环境污染
    C．燃烧和缓慢氧化都会放出热量
    D．为快速逃离火灾现场，可乘坐电梯逃生

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