A. | $\stackrel{+2}{Cu}$O:氧化铜中铜元素的化合价为+2价 | |
B. | O2:两个氧原子 | |
C. | Fe2+:铁元素的化合价为+2价 | |
D. | H2O:一个水分子中含有一个氢分子 |
分析 A、标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值.
B、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目.
C、标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数.
D、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目.
解答 解:A、标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值,$\stackrel{+2}{Cu}$O中的“2”表示氧化铜中铜元素的化合价为+2价,故选项说法正确.
B、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目,O2中的“2”表示1个氧分子中含有2个氧原子,故选项说法错误.
C、标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数,Fe2+中的“2”表示一个亚铁离子带有两个单位的正电荷,故选项说法错误.
D、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目,H2O中的“2”表示1个水分子中含有2个氢原子,故选项说法错误.
故选:A.
点评 本题难度不大,主要考查了元素符号不同位置的数字表示的意义,掌握标在元素符号不同位置的数字所表示的意义是正确解答此类题的关键所在.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 颜色为绿色的无害化工产品 | |
B. | 能研究和创造自然界不存在的物质 | |
C. | 少用或不用有毒有害的物质,生产对环境友好的化学产品 | |
D. | 禁止使用不能再生的化石能源如煤、石油及天然气等 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用明矾区分硬水和软水 | B. | 海水经过滤后直接饮用 | ||
C. | 水是由氢元素和氧元素组成 | D. | 未经处理的工业污水可直接排放 |
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