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    写出下列涉及的化学方程式
    ①氢气还原氧化铜
     
    ．
    ②“联合制碱法”发生如下反应：向饱和食盐水中先后通入足量的NH3和CO2，生成小苏打（在该溶液中难溶）和一种氮肥．
     

    ③氯碱工业中电解食盐水得到烧碱和两种气体，一种是最轻的气体，另一种的相对分子质量为71．该反应的化学方程式为
     
    ．
    考点：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：加热条件下，氧化铜和氢气反应生成铜和水；
    氯化钠和水、氨气、二氧化碳反应生成碳酸氢钠和氯化铵；
    电解食盐水生成氢氧化钠、氢气和氯气．
    解答：解：①、氧化铜和氢气反应的化学方程式为：CuO+H2
      △  
    .
     
    Cu+H2O；
    ②、氯化钠和水、氨气、二氧化碳反应的化学方程式为：NaCl+H2O+NH3+CO2═NaHCO3↓+NH4Cl；
    ③、电解食盐水的化学方程式为：2NaCl+2H2O
     通电 
    .
     
    2NaOH+H2↑+Cl2↑．
    故填：CuO+H2
      △  
    .
     
    Cu+H2O；NaCl+H2O+NH3+CO2═NaHCO3↓+NH4Cl；2NaCl+2H2O
     通电 
    .
     
    2NaOH+H2↑+Cl2↑．
    点评：书写化学方程式要注意遵循质量守恒定律，这是化学反应的基础，同时要注意正确书写物质的化学式．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有一种含有碎菜叶、泥沙、米粒、氯化钠，还具有一定臭味的生活污水（生活污水成分十分复杂，此处已将其组成作了“简化”），将其经过去渣除臭处理后，可作为厕所清洗用水．请你回答：你采取何种操作，可除去其中的碎菜叶、泥沙及米粒？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    两个镁离子的表示方法是（　　）
    A、Mg2+
    B、2Mg+2
    C、2Mg2+
    D、Mg22+

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某元素R的氧化物，R元素与氧元素的质量比为7：3，相对原子质量比为7：2，则该氧化物的化学式为
     
    ，氧化物中，R的化合价为
     
    ，R的相对原子质量为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    一个青少年正常情况下每天约需0.8g钙，若每天从食物得到0.6g钙，其余由吃钙片补充．求：
    （1）一个青少年每天需吃钙片补充的钙为多少克？
    （2）吃葡萄糖酸钙（C6H11O7）2Ca可以补充人体所需钙，一个葡萄酸糖酸钙分子由
     
    个原子构成？其中C、H、O、Ca元素的质量比是多少？葡萄糖酸钙的相对分子质量是多少？葡萄糖酸钙中钙的质量分数是多少？
    （3）一个青少年每天需吃含葡萄糖酸钙85%的钙片多少克？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有如图所示的实验装置，请回答问题：

    （1）写出仪器B中仪器的名称
    ①
     
    ；②
     
    ；③
     
    ．
    （2）实验室常用高锰酸钾或者用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气，你认为其中相对较好的方法是
     
    ，其理由是
     
    ．
    （3）在加入药品之前应对实验装置进行
     
    ．
    （4）写出用过氧化氢和二氧化锰制备氧气的反应的文字表达式：
     
    ，属于
     
    反应（填基本反应类型）
    （5）实验室收集氧气的方法有两种．由于氧气的密度比空气的大，可以选择收集装置
     
    ；由于氧气不易溶于水，可以选择的收集装置
     
    （填序号）．
    （6）用向上排空气法收集氧气，检验氧气是否已经集满的方法是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质按氯元素化合价的递变规律排列，HCl、___、HClO、KClO3、HClO4，则空格内的物质应是（　　）
    A、KCl
    B、Cl2
    C、ClO2
    D、NaClO

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关氧气的说法中正确的是（　　）
    A、氧气转化为液氧时化学性质会发生改变
    B、植物光合作用是自然界中氧气的重要来源
    C、氧气的化学性质比较活泼，是可燃物
    D、工业上利用氧气和氮气的密度不同制取氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    分类是学习和研究化学物质及其变化的一种常用方法．物质分类的方法依据不同的分类标准有不同的结果．根据概念的范围大小，不同类物质间常存在如下三种（如图所示）

    （1）纯净物和混合物属于上述关系的
     
    关系．
    （2）有以下物质：①清澈透明的山泉水②人呼出的气体③啤酒④液氧⑤二氧化碳⑥医用75%的酒精．请用序号填空：属于混合物的有
     
    ，属于纯净物的有
     
    ．

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