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4.12克碳在一定量的氧气中恰好完全反应,生成44克二氧化碳.则参加反应的氧气的质量是多少(  )
A.56克B.32克C.20克D.8克

分析 根据碳在氧气中燃烧的化学方程式计算出各物质的质量比,进而由反应的各物质的质量比进行分析解答.

解答 解:碳在氧气燃烧的化学方程式为:C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2,参加反应的碳、氧气与生成的二氧化碳的质量比为12:32:44,则12g碳在32g氧气中充分燃烧恰好完全反应,生成二氧化碳12+32g=44g;
答案:B.

点评 本题难度不大,掌握常见化学反应的质量关系、利用质量守恒定律的计算即可正确解答本题.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.对下列物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是(  )
A.石蜡在氧气中燃烧时,有水和二氧化碳生成
B.硫在氧气中燃烧时,火焰呈蓝紫色,生成无气味的气体
C.红磷在氧气中燃烧时,生成一种红色固体
D.铝箔在氧气中燃烧时,发出耀眼的白光,生成白色固体

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.化学的发展经历了古代,近代和现代3个阶段,其中古代化学起源于火的利用,由它之后又产生象陶器等化学工艺产品,近代的两位化学家道尔顿和阿伏伽德罗把化学引向微观世界,他们认为一切物质都是由分子和原子构成的并且分子的破裂和原子的重组是化学变化的基础---原子论和分子学说创立,使化学真正成为科学.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.2015年4月29日,全国水资源管理工作座谈会在北京召开.
(1)我国水资源总量居世界六位.
(2)生活中通过煮沸的方式可以降低水的硬度.
(3)我国科学家在利用高分子膜进行海水淡化的研究上取得一些成绩,如图所示,左侧为海水,右侧为海水在压力下经离分子膜渗透得到的淡水,该变化属于物理(选填“化学”或“物理”)变化.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列有关水的说法正确的是(  )
A.水电解生成氢气和氧气,说明水中含有氢分子和氧分子
B.明矾在净水中的作用是吸附杂质,使之沉降
C.我国的人均水量居世界第一
D.水体有一定的自净功能,所以工业废水可直接排放

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.科学小组为了测定一定量黄河水中泥沙的质量,某同学设计了如图所示的实验操作:
(1)该操作的名称是过滤,该实验还应补充的仪器名称是玻璃棒,其作用是引流;
(2)补充上述仪器后,该实验还有两处错误:①过滤时滤纸的边缘高于了漏斗的边缘;②漏斗下端管口没有紧靠烧杯内壁.
(3)改正错误后,若滤液仍然浑浊,则可能的原因是滤纸破损;(写一条即可)
(4)小明认为正确操作后得到的澄清透明的滤液一定是纯水.你认为他的说法是否正确错误.(填“正确”或“错误”)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.根据物质的物理性质,鉴别下列各组物质(只写简单的方法即可)
(1)酒精和水闻气味;(2)蔗糖和食盐尝味道.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.小明和小丽在一张长实验台上准备实验操作考试训练.小明用指示剂鉴别三种无色溶液(分别为Na2CO3溶液、稀盐酸、NaCl溶液),小丽探究NaOH固体、NaCl固体和NH4NO3固体溶于水的热量变化.
(1)小明检查桌面,发现只有一瓶酚酞溶液,他想了一下,很快鉴别出来.你认为他首先鉴别的是碳酸钠溶液,理由是碳酸钠溶液显碱性.
(2)小丽取用NaOH固体时发现瓶塞和瓶子粘到一起,费好大力气才拔开,你认为可能的原因是氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠.
(3)实验完毕,小明和小丽将废液倒入共用的废液缸,发现有气泡生成,小明认为是CO2,小丽认为还有另一种气体,你分析产生另一种气体的反应方程式为NaOH+NH4NO3=NaNO3+H20+NH3↑.
(4)最终,他们发现废液缸中得到红色透明溶液:经过讨论.他们一致认为溶液中的溶质一定有NaCl(填物质化学式).为了探究溶液中其他可能的溶质,还需要的一种试剂是稀盐酸,进行相关实验后,如果可能的溶质有两种,相应的现象是加入过量的稀盐酸,先有气泡产生,一段时间后红色消失.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列关于实验现象描述错误的是(  )
A.木炭在氧气燃烧比在空气中更剧烈
B.氢气在空气中燃烧火焰为淡蓝色
C.硫在氧气中燃烧火焰为淡蓝色
D.细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射

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