物质 | M | N | Q | P | |
反应前质量(g) | 18 | 1 | 2 | 32 | |
反应后质量(g) | X | 26 | 2 | 12 |
A. | 该变化的基本反应类型是分解反应 | B. | 反应后物质M的质量为l3g | ||
C. | 反应中N、P的质量比为5:4 | D. | 物质Q必定是该反应的催化剂 |
分析 反应后质量增加的属于生成物,反应后质量减少的属于反应物,反应后质量不变可能属于催化剂;本题可分析N、Q、P三种物质反应前后的质量变化情况,确定是反应物还是生成物;然后根据质量守恒定律确定M是反应物还是生成物.
解答 解:由表中数据分析可知,反应前后N的质量增加了26g-1g=25g,故N是生成物,生成的N的质量为25g;Q的质量不变,Q可能作该反应的催化剂,也可能没有参加反应.同理可以确定P是反应物,参加反应的P的质量为32g-12g=20g;由质量守恒定律,M应是反应物,且参加反应的M的质量为25g-20g=5g,故X的数值为18g-5g=13g.
A、该反应的反应物为M和P,生成物是N,符合“多变一”的特征,属于化合反应,故选项说法错误.
B、由上述分析,反应后物质M的质量为l3g,故选项说法正确.
C、反应中N、P的质量比为25g:20g=5:4,故选项说法正确.
D、Q的质量不变,Q可能作该反应的催化剂,也可能没有参加反应,故选项说法错误.
故选:AD.
点评 本题难度不大,考查的是质量守恒定律的应用,解题的关键是分析表中数据(反应后质量增加的属于生成物、质量减少的属于反应物),灵活运用质量守恒定律.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
稀盐酸的用量 | 剩余固体的质量 |
第一次加入5克 | 1.5克 |
第二次加入5克 | ? |
第三次加入5克 | 0.5克 |
第四次加入5克 | 0.3克 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氧化镁、水都属于氧化物 | |
B. | 铁丝在空气中燃烧火星四射,生成黑色固体 | |
C. | 氧气能支持燃烧可以做燃料 | |
D. | 30gA和30gB化合生成C的质量一定是60g. |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该气体一定是碳氢两种元素组成的化合物 | |
B. | 该气体中一定含有碳、氢、氧三种元素 | |
C. | 该气体中一定含有碳、氢二种元素,可能含有氧元素 | |
D. | 该气体一定是氧化物 |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 实验目的 | 实验操作 |
A | 验证NaCl溶液中混有盐酸 | 取少量溶液,滴加无色酚酞溶液 |
B | 实验室制取氧气 | 高温加热氯化钾 |
C | 除去铁制品上的铁锈 | 将铁制品长时间浸泡在足量的稀硫酸中 |
D | 鉴别硫酸钾和硫酸铵 | 加熟石灰混合研磨、闻气味 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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