下列实验方案中.两个方案均可行的是实验目的实验方案一实验方案二A鉴别硬水和软水取样.分别加入等质量的活性炭.静置.观察|取样.分别加入等质量的肥皂水.搅拌.观察产生泡沫的情况B分离木炭粉和铁粉的混合物用磁铁吸引|在空气中充分加热C除去CO气体中的|少量CO2将混合气体依次通过足量的氢氧化钠溶液和浓硫酸将混合气体通过足量的的热CuO粉末D 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

下列实验方案中，两个方案均可行的是

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化学 来源：重庆市校2018年九年级上学期第一次月考化学试卷B 题型：单选题

我们生活在不断变化的物质世界中,下列变化属于物理变化的是(　　)

A.蜡烛的燃烧 B.二氧化碳使澄清石灰水变浑浊

C.铁钉在潮湿的空气中生锈 D.磁悬浮列车中液氮制冷

科目：初中化学 来源：人教版2020年九年级上学期第十单元第 56 课时　课题 1　常见的酸和碱（4）同步练 题型：单选题

下列物质露置在空气中，质量增加且变质的是。

①浓H2SO4；②浓HCl；③NaOH；④Fe粉；⑤生石灰（CaO）。

A.②③④⑤

B.③④⑤

C.①②③④⑤

D.①②③⑤

科目：初中化学 来源：甘肃省平凉市2019-2020学年九年级下学期化学专题复习《实验方案的评价》选择题专项练习 题型：单选题

下列实验方案中，设计合理的是（　　）

A.用酒精浸泡牵牛花自制酸碱指示剂

B.用过滤的方法将硬水转化为软水

C.用燃烧木条的方法制备纯净的二氧化碳气体

D.常温下用水区分一氧化碳和氮气

科目：初中化学 来源：甘肃省平凉市2019-2020学年九年级下学期化学专题复习《实验方案的评价》选择题专项练习 题型：单选题

下列实验不能达到实验目的的是

A.图1，区分硬水和软水

B.图2，探究CO2与水的反应

C.图3，探究接触面积对反应速率的影响

D.图4，比较空气与人体呼出的气体中CO2含量

科目：初中化学 来源：新疆哈密市2019-2020学年八年级上学期期末化学试卷 题型：实验题

日常生活中，燃烧现象屡见不鲜。小明设计了如下实验方案探究燃烧的条件。请帮小明将未完成的实验报告填写完整：

设计并进行实验	实验分析
实验步骤	设计意图	实验现象	实验结论
用镊子分别夹取一根小木条、一个小石子在酒精灯上加热		燃烧与物质性质的关系	（1）__________	可燃物才能燃烧
用镊子分别夹取一个蘸有水、一个没蘸水的小棉花团，放到酒精灯火焰上，片刻。		燃烧与温度的关系	没蘸水的小棉团燃烧，蘸水的小棉团不燃烧	（2）________
分别点燃两支小蜡烛，将其中一支蜡烛用玻璃杯罩住		（3）____	玻璃杯内蜡烛很快熄灭了，玻璃杯外蜡烛仍燃烧	（4）________