精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
下图是一组用于研究可燃物燃烧条件的对比实验,请回答有关问题:(1)仅由实验1就可得出可燃物燃烧的条件是:

               ;②                          
(2)通过实验2可以进一步得出燃烧所需要的条件,实验中发生反应的化学方程式为                   
(3)一旦室内起火时,如果打开门窗,火反而会烧得更旺,原因是                 
扑灭森林火灾的有效方法之一,是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉,其灭火原理
                                         
(1)可燃物要与氧气接触 温度要达到可燃物的着火点以上
(2)4P+5O   2P2O
(3)增大空气的流通,使燃烧更旺     隔离(或清除)可燃物
(1)铜片上的白磷能够燃烧是因为与氧气或空气充分接触,并且热水的温度使其达到着火点;红磷的着火点高,虽然与氧气充分接触,但达不到着火点仍不能燃烧;水中的白磷虽达到着火点,但不与氧气接触,同样不能燃烧.所以可燃物燃烧的条件是:与氧气或空气充分接触;温度达到着火点.
(2)磷在氧气中加热燃烧生成五氧化二磷,反应的化学方程式为:4P+5O   2P2O(3)室内起火时,如果打开门窗,增大空气的流通,使燃烧更旺;扑灭森林火灾的有效方法是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉,其灭火原理清除可燃物.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

每个人都要有安全意识。下列说法中,正确的是
A.电器起火时,先用水扑灭
B.乘坐地铁时,可以携带鞭炮
C.进入久未开启的菜窖前,先做“灯火试验”
D.厨房里液化气大量泄漏时,立刻打开抽油烟机排气

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

能源、环境问题是全球关注的热点问题。
(1)生活中经常使用的燃料有煤、煤气、             、汽油、柴油等。
(2)化石燃料大量使用产生           、NO2等污染物,这些污染物在空气中反应后的生成物溶于雨水,会形成            ,破坏环境。
(3)现阶段,人们大量利用燃料燃烧产生的能量。某校化学小组在研究燃烧的条件时,做了下图所示A、B、C三个实验。

A          B          C
①白磷能够燃烧的实验是(填序号)           ,反应的化学方程式为        
②对比实验B和C可以得到的结论是          

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

请你利用已学到的化学知识来判断,处理下列突发事件措施不当的是(  )
A.进入地窖中若火把熄灭,应马上停止前进并离开
B.发现有人煤气中毒,立即关闭阀门、打开门窗,将中毒人员转移到空气清新的地方
C.高层住房着火,在等待救援时打开所有门窗
D.误服食品袋中的干燥剂(主要成分是生石灰),立即喝食醋

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

化学与生活紧密相连,下列做法不正确的是 
A.夜间发现家中天然气泄漏,立即开灯查明泄漏原因
B.生活中可用肥皂水鉴别硬水和软水
C.用灼烧的方法区别棉花和羊毛
D.炒菜时,油锅不慎着火迅速用锅盖盖灭

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

燃烧与我们的生活和社会的发展有着密切的联系。
(1)下图是燃烧条件示意图,请根据初中所学知识,写出燃烧的三个条件。

(2)奥林匹克火炬(内部储有可燃物)是奥林匹克圣火的载体。采集奥林匹克圣火的唯一方式,是在奥林匹克的赫拉神庙前通过太阳光集中在凹面镜的中央,引燃圣火。此过程中最关键的燃烧条件是什么?

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

划火柴着后,如果将火柴直立,火柴就不易继续燃烧,其原因是( )
A.氧气不足B.没有达到着火点
C.火柴着火点升高D.空气不足

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

简要回答下列问题:
(1)宇航员在太空中为什么火柴划不着?
(2)日常生活中,房屋着火时用水来灭火;这利用的灭火原理主要是什么?
(3)野炊时,将灶内木柴架空火会越烧越旺,这是为什么?

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

5月12日为“国家防灾减灾日”。下列关于火灾、灭火与逃生的说法,正确的是(  )
A.燃烧是一种缓慢的氧化反应
B.高楼发生火灾,应该跳楼逃生
C.扑灭电器、图书、档案等火灾,最适宜的灭火器是液态二氧化碳灭火器
D.在火场的浓烟中逃生,可用湿毛巾捂住口鼻,低姿势前行

查看答案和解析>>

同步练习册答案