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11.下列实验方案能够达到相应实验目的是(  )
选项实验目的实验方案
A鉴别NaOH、Ca(OH)2两种无色溶液溶液中通入CO2
B鉴别NaCl、CuSO4、KCl 三种白色物质加水溶解
C除去CO2中的CO将混合气体通过NaOH固体
D除去生石灰中CaCO3向固体中加稀盐酸
A.AB.BC.CD.D

分析 A、氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水,氢氧化钙和二氧化碳反应生成白色沉淀碳酸钙和水;
B、氯化钠和氯化钾溶于水后都能够形成无色溶液,硫酸铜溶于水形成蓝色溶液;
C、氢氧化钠不能和一氧化碳反应,能和二氧化碳反应生成碳酸钠和水;
D、稀盐酸和氧化钙反应生成氯化钙和水,和碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳.

解答 解:A、氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水,氢氧化钙和二氧化碳反应生成白色沉淀碳酸钙和水,溶液中通入CO2时,溶液变浑浊的是氢氧化钙溶液,无明显现象的是氢氧化钠溶液,该选项能够达到实验目的;
B、氯化钠和氯化钾溶于水后都能够形成无色溶液,硫酸铜溶于水形成蓝色溶液,加水溶解后,形成蓝色溶液的是硫酸铜,无法区分氯化钠和氯化钾,该选项不能达到实验目的;
C、氢氧化钠不能和一氧化碳反应,能和二氧化碳反应生成碳酸钠和水,将混合气体通过NaOH固体时,不能除去一氧化碳,该选项不能达到实验目的;
D、稀盐酸和氧化钙反应生成氯化钙和水,和碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳,向固体中加稀盐酸时,氧化钙和碳酸钙都能够和稀盐酸反应,该选项不能达到实验目的.
故选:A.

点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列依据实验目的所设计的实验操作中,不合理的是(  )
选项实验目的实验操作
A除去氢氧化钠溶液中少量氢氧化钙溶液加入过量碳酸钠溶液,过滤
B除去氯化钙溶液中少量稀盐酸加入过量石灰石,过滤
C鉴别羊毛和涤纶灼烧并闻气味
D鉴别真黄金和假黄金(铜锌合金)滴加稀盐酸
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.一碳化学是以分子中只含有一个碳原子的化合物(如CO、CH4等)为原料,合成一系列化工原料和燃料的化学.
(1)煤和高温水蒸气反应可以生成CO和H2,反应的化学方程式为C+H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO+H2
(2)天然气的重整可以得到合成气.其微观过程示意图如下所示:

上述物质中,生成物C与D的质量比为14:3.
(3)合成气(CO和H2)在不同催化剂的作用下,可以合成不同的物质.仅以合成气为原料不可能得到的物质是A (填字母序号).
A.草酸(H2C2O4) B.甲醇(CH3OH) C.尿素[CO(NH22].

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.如图为实验室制取气体的常用装置,回答下列问题:

(1)仪器a的名称是试管.
(2)用A装置制取氧气的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.收集氧气可选用D或E(填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.2015年中国科学家屠呦呦因青蒿索(C15H22O5)和双氢青蒿素(C15H24O5)而荣获了诺贝尔奖.下列有关说法中不正确的是(  )
A.青蒿素比双氢青蒿素少两个氢原子
B.青蒿素中C、H、O三种元素的质量比是90:11:40
C.青蒿素和双氢青蒿索分子中碳、氧原子个数比都为3:1
D.青蒿素中氧元素的质量分数比双氢青蒿素中氧元素的质量分数大

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.下列是初中化学常见的三个实验,回答下列问题:

(1)A实验中a仪器的名称是集气瓶,放水的目的是防止生成物熔化溅落下来使瓶底炸裂.
(2)B实验中导致实验结果偏小的原因是红磷的量不足(只写一个).
(3)C实验中当蒸发皿中出现较多量的固体 时,停止加热.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列有关碳及其化合物描述不正确的是(  )
A.清朝的碳素字画能长久保存的原因是碳在常温下化学性质不活泼
B.在一定条件下CO和CO2可以相互转化
C.CO和CO2都会导致动物死亡是因为它们具有毒性
D.碳和一氧化碳都可以用来还原氧化铜

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列有关物质的分类正确的是(  )
A.纯碱、烧碱都属于碱B.淀粉、蛋白质属于有机物
C.塑料、羊毛属于合成材料D.生石灰、熟石灰属于氧化物

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列可使放置在空气中的饼干变软的物质是(  )
A.氮气B.氧气C.D.二氧化碳

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