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氟氯代烷(商品名为氟利昂)在历史上是有名的制冷剂,它是在一定条件下用氟、氯原子取代CH4中的氢原子制得,如CF2Cl2、CFCl3等都属于氟氯代烷.在20世纪七八十年代科学家认识到氟氯代烷是破坏地球生命的“保护神”﹣﹣高空臭氧层的主要物质,氟氯代烷上升到高空后,在紫外线的照射下分解出氯原子,参与破坏臭氧的反应:

①Cl+O3=ClO+O2;②O3O2+O;③ClO+O=Cl+O2

总反应:2O3=3O2

请回答下列问题:

(1)反应结果是O3变成了O2,Cl在其中起  作用.

(2)已知:氟氯代烷破坏臭氧的能力与化合物中氯元素的质量分数成正比.请分析氟氯代烷破坏臭氧的能力

CFCl3  CF2Cl2(填“>”、“=”或“<”)


考点:

催化剂的特点与催化作用;元素的质量分数计算.

专题:

结合课本知识的信息.

分析:

(1)根据催化剂的概念分析;

(2)根据两种物质中氯元素的质量分数分析;

解答:

解:(1)根据题目中所给信息分析,Cl在反应前后质量和性质没有发生改变,在反应中作催化剂,起催化作用;

(2)根据二者的化学式分析,CFCl3中氯元素的质量分数为:×100%=77.45%;CF2Cl2中氯元素的质量分数为:×100%=58.68%,根据题意应填大于.

故答案为:催化;>

点评:

本题考查了催化剂的作用侧重于基础知识的考查,题目难度不大.

 

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科目:初中化学 来源: 题型:


现有某黄铜(铜锌合金,假定其他成分均不与盐酸反应)样品,请从下图中选择适当的实验装置,设计最简单的实验测定该黄铜样品中锌的质量分数并回答下列问题:

(1)写出仪器a的名称:             

(2)实验要选择的装置是         (填装置编号)。若产生的气体从左向右流,则接口的顺序为                           (填接口字母代号);

(3)细心观察发现:盛装溶液的试剂瓶与收集气体的集气瓶都有磨砂部分,所不同的是集气瓶的磨砂部分位于           

a.瓶底内壁          b.瓶口边缘     c.瓶颈内壁         d.瓶底外壁

(4)仪器组装好后,在开始实验时,要先               

(5)若实验样品的质量是9.9g,实验中测定氢气的体积是1.1L(氢气密度为0.09g/L),则该黄铜样品中锌的质量分数为                 

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图所示,大试管底部有螺旋状的光亮的铁丝,把试管倒插入水中,

放置一周后,观察到铁丝表面有______生成,试管内的水面将_______,

产生以上现象的原因是__________________________。

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列气体混合物,遇明火可能会发生爆炸的是(  )

 

A.

H2、CO2

B.

CO、O2

C.

H2、CO

D.

CO、N2

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科目:初中化学 来源: 题型:


掌握化学用语是学好化学的基础,请用相应的化学符号和数字按下列要求填空.

(1)硫元素        (2)正二价的铜元素 

(3)两个氢离子      (4)氨气分子  

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科目:初中化学 来源: 题型:


有关空气及其成分的说法正确的是(  )

 

A.

空气是一种宝贵的资源,工业上可以用分离液态空气的方法制氧气

 

B.

空气中氮气约占空气总体积的五分之一

 

C.

空气中的稀有气体不与任何物质发生反应

 

D.

汽车排放的尾气不会对空气造成污染

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科目:初中化学 来源: 题型:


推理是学习化学的一种方法,以下推理正确的是(  )

 

A.

溶液一定是均一稳定的,但均一稳定的物质不一定是溶液

 

B.

利用红磷燃烧可测定空气中氧气的含量,铁丝能燃烧,也可测定空气中氧气的含量

 

C.

二氧化锰可以加快过氧化氢分解速率,所以二氧化锰可以做任何化学反应的催化剂

 

D.

原子核是有质子和中子构成的,所以任何原子的原子核内部含有质子和中子

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科目:初中化学 来源: 题型:


化学实验要严格按操作要求进行,在横线上填写以下错误操作造成的后果:

(1)实验室用剩的药品放回原瓶 _________ 

(2)用量筒量取20mL水仰视读数,量取水的体积会 _________ (填“偏大”或“偏小”)

(3)加热固体药品时,试管口向上倾斜 _________ 

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科目:初中化学 来源: 题型:


要使如图3所示的小气球鼓起来,实验时使用的固体和液体不能是

A、硝酸铵和水         B、氢氧化钠和水   

C、氧化钙和水         D、碳酸钙和稀盐酸

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