老师在课堂上做钠的性质实验，先用小刀切下绿豆大小的一块，可以看到银白色的金属光泽，再放入滴加过酚酞试液的水中，观察到钠浮在水面上，熔化成闪亮的小球，四处游动，发出“嘶嘶”的响声，溶液变红。反应后产生一种气体，经检验其密度最小且具有可燃性。
根据以上描述，回答下列问题：
⑴钠的物理性质 （答出一条即可）。
⑵解释任一处划线现象的原因 。
⑶如果在实验室中制取该反应产生的气体，收集方法为 。
⑷反应完毕，向溶液中滴加稀盐酸至过量，可观察到的现象为 。
⑸反应完毕，向溶液中通入二氧化碳，无明显现象。现提供固体氢氧化钠、二氧化碳、乙醇和必需的仪器，并查得如下资料。
请设计一个“看得见”的氢氧化钠与二氧化碳反应的实验 。
科目：初中化学 来源： 题型：
如图体现了稀盐酸和氢氧化钠溶液反应的实质，请回答有关问题．
（1）在图C、D中的圆圈内填入适当的化学式或离子符号：C中 、 ，D中 ．
（2）用化学方程式表示图中所体现的化学反应 ．
（3）以上变化的反应类型是 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
用如图所示装置来测定空气中氧气的含量，对该实验认识错误的是（ ）
A． 铜粉用量的多少，不会影响实验结果
B． 实验结束后冷却到室温才能读数
C． 气球的作用是调节气压，使氧气完全反应
D． 在正常操作情况下，反应结束后消耗氧气的总体积应该是反应前注射器内气体体积的
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科目：初中化学 来源： 题型：
某化工厂的废液中含有硝酸银、硝酸亚铁和硝酸锌。某同学取适量的上述废液样品，将一定质量的镁粉加入样品中，充分反应后过滤，得到滤液和滤渣。请填空：
⑴若得到的滤液为浅绿色，则滤液中的溶质一定含有 （填写化学式，下同），可能含有 。
⑵若得到的滤液为无色，则滤渣中至少含有 种金属。
⑶反应后得到滤渣的质量 （选填小于、大于或等于）反应前加入镁粉的质量。
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科目：初中化学 来源： 题型：
金属是重要的资源．下列有关金属制备的说法错误的是（）
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| A． | “湿法炼铜”的化学原理可以表示为：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu |
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| B． | 电解氯化镁可以制备金属镁，该反应为分解反应 |
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| C． | 工业上用一氧化碳还原氧化铁制备铁，该反应属于置换反应 |
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| D． | 金矿中的金是以单质形式存在，用物理方法可以制得 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列现象或事实，可用金属活动性作出解释的是（）
①黄铜（铜锌合金）外观与黄金相似，但可将两者放入稀盐酸中加以区别
②金属铝比金属锌更耐腐蚀，说明锌比铝活动性强
③用硫酸铜、石灰水配置农药波尔多液时，不能用铁制容器．
A． ② B． ①③ C． ②③ D． ①②③
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科目：初中化学 来源： 题型：
镁是一种化学性质活泼的金属，在空气中常温下就能被缓慢氧化．下列有关镁条燃烧实验的说法不正确的是（）
A． 实验前，应先用砂纸打磨镁条至表面出现银白色
B． 实验时，应使用石棉网
C． 实验时，应用坩埚钳夹持镁条，在酒精灯上点燃
D． 镁条在空气中缓慢燃烧，发出耀眼的黄光，有大量蓝紫烟生成
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科目：初中化学 来源： 题型：
甲、乙两种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线如图所示．下列说法正确的是（ ）
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| A． | 甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度 |
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| B． | t1℃时，甲、乙两种物质各50g分别加入到100g水中，充分溶解，得到的溶液质量都是140g |
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| C． | t2℃时，甲溶液的溶质质量分数一定大于乙溶液的溶质质量分数 |
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| D． | t2℃时甲、乙的饱和溶液降温到t1℃时，析出晶体的质量甲一定大于乙 |
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