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【题目】酸、碱、盐是九年级化学学习的重要知识,并且它们具有广泛的用途。

1)下列关于酸、碱、盐的说法正确的是________________

A 酸与金属都能反应生成盐和氢气 B 能够生成盐和水的反应都叫做中和反应

C 酸和碱都含有氢元素 D 酸、碱、盐之间都能发生复分解反应

2)酸和碱之间能够发生中和反应,康康向滴有酚酞的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸,该反应的化学方程式为________________;若滴加一定量稀盐酸后溶液变为无色,测得反应后溶液的 pH6,则溶液中存在的阳离子为________________ (填离子符号)

3)某白色固体中可能含有碳酸钠、硝酸钡、氢氧化钠、硫酸铜中的一种或几种,为确定该固 体成分,现进行以下实验:

①根据上述实验分析,A 中一定含有的物质是________________C 中一定含有的溶质是

________________

②为进一步确定固体 A 中可能存在的物质,对滤液 C 进行实验,完成下表。

实验操作

现象

结论

________________

________________

A中有氢氧化钠

4)将 50 g 稀盐酸加入 50 g 氢氧化钠溶液中恰好完全反应,所得溶液中溶质的质量分数 5.85%。试计算氢氧化钠溶液中溶质的质量分数。________________

【答案】C HCl + NaOH = NaCl + H2O H+Na+ 碳酸钠和硝酸钡 硝酸钠 可取少量滤液C于试管,加入过量的氯化钙,静置后,取上层清液,加入酚酞 溶液显红色 8%

【解析】

1A、排在金属活动顺序表中氢前面的金属能和非氧化性酸发生置换反应生成盐和氢气,选项A不正确;

B、酸和碱反应生成盐和水是中和反应,能生成盐和水的反应不一定是中和反应,选项B不正确;

C、酸电离时一定生成氢离子,碱电离时一定生成氢氧根离子,故酸和碱中都含有氢元素,选项C正确;

D、酸碱盐之间发生复分解反应要遵循复分解反应的条件,即有水、沉淀生成或有气体放出,并不是任何酸碱盐之间都能发生复分解反应,选项D不正确;

故选C

2)滴有酚酞的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸,发生的反应方程式为HCl + NaOH = NaCl + H2O;若滴加一定量稀盐酸后溶液变为无色,测得反应后溶液的 pH6,说明酸过量,则溶液中存在的阳离子为H+Na+

3)①白色固体A溶于水生成白色沉淀,过滤得无色滤液,说明A中不含有硫酸铜,一定含有碳酸钠和硝酸钡;则C中一定含有的溶质是硝酸钠;

②滤液 C滴加无色酚酞溶液变红,说明滤液显碱性,则滤液中可能含有氢氧化钠或碳酸钠中的一种或两种,为证明其中含有氢氧化钠:可取少量滤液C于试管,加入过量的氯化钙,静置后,取上层清液,加入酚酞,若溶液显红色,说明含有溶液中含有氢氧化钠。

4)设氢氧化钠溶液中溶质的质量分数为x

x=8%

氢氧化钠溶液中溶质的质量分数8%

练习册系列答案
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【题目】如下图ABCDEF分别表示初中常见的物质,物质之间的各种关系如图所示(部分反应及转化关系有所省略)。物质ABC含阳离子种类相同;EF阴离子种类相同;B为重要的化工原料,F溶液为具有挥发性的酸溶液。

1)写出相应化学式:B_______C________D________

2)写出EF相互转化的化学方程式_________

3)写出A溶液与E溶液反应的实验现象________

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【题目】物质的溶解度随温度变化的曲线叫做溶解度曲线,利用溶解度曲线,可以获得许多有关物质溶解度的信息。甲、乙两种物质的溶解度曲线如下图所示,下列说法不正确的是( )

A. K点表示在t℃时,甲、乙均为饱和溶液.

B. 35℃时,将20g甲物质加入50g水中,充分溶解后得到的甲物质溶液质量是67.5g.

C. t℃时乙物质的饱和溶液,升温到35℃时仍是饱和溶液

D. 甲物质的溶解度随温度降低而减小,乙物质的溶解度随着温度降低而升高,甲物质的溶解度比乙物质大.

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【题目】如图的加热袋常用于野外加热食物。加热袋中的固体粉末含镁粉、铁粉和氯化钠,使用时向其中加入水袋中的水,即可产生大量热。实验小组针对放热过程中的反应原理展开探究。

【查阅资料】

常温下镁粉能与水发生置换反应,且放热。

【进行实验】

同学们用下图所示装置进行模拟实验:分别取不同成分的固体粉末放入甲中,通过分液漏斗向其中均加入8 mL水,读取甲中所得固液混合物的最高温度,实验记录如下表:

(实验时的室温为22.8℃)

实验序号

A

B

C

D

E

F

固体成分

Mg

Fe

Mg+Fe

Mg+NaCl

Fe+NaCl

Mg+Fe+NaCl

乙中现象

少量肥皂泡,难以点燃

______

少量肥皂泡,难以点燃

较多肥皂泡,点燃有爆鸣声

无肥皂泡

大量肥皂泡,点燃有爆鸣声

混合物温度

23.1℃

22.8℃

23.1℃

24.2℃

22.8℃

27.2℃

【解释与结论】

(1)实验B,乙中现象为_______________

(2)实验A证明了镁粉与水能反应,完成该反应的化学方程式Mg+2H2O=____+H2

(3)使镁粉与水迅速反应并放热的最佳方法是向镁粉中加入_____________

【反思改进】

(4)同学们分析实验数据发现,升高的温度没有达到食品加热袋的效果,其可能的原因是___________

(5)同学们根据实验结果进一步猜测,实验F中的反应结束后,甲中剩余固体混合物中仍然含有铁粉,检验其铁粉存在的的验方案为:取少量固体混合物________

(6)从上述实验初步得出“NaCl溶于水没有热量的变化”的结论,依据的两个实验是(填实验序号)______________

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【题目】如图是 AB 两种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线。下列说法不正确的是(

A. 只有 t4℃时,AB 的溶解度相等

B. B 的饱和溶液从 t3℃升温到 t4℃,一定有 B 物质析出

C. t4℃时,70gA 的饱和溶液中溶质的质量为 20g

D. 降低温度可以将 A 的不饱和溶液转化为饱和溶液

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【题目】下列实验操作正确的是

A.测溶液pH B.过滤 C.称取氯化钠 D.稀释浓硫酸

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【题目】工业上采用离子交换膜电解槽电解饱和食盐水,可得到高浓度的烧碱溶液(含NaOH 35%~48%),某兴趣小组欲验证一化工厂生产的NaOH溶液是否达到了高浓度标准,进行了如下操作,请你参与计算:

(1)用37%的浓盐酸配制200g7.3%的盐酸,需要加水(密度为1gmL﹣1_____mL.(计算结果保留一位小数)

(2)采集该化工厂电解槽中的NaOH溶液20g,向其中滴入所配制的盐酸,当溶液的pH=7时,消耗盐酸100g,判断电解槽中NaOH溶液是否达到高浓度标准_________。(写出计算过程)

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【题目】归纳与演绎是重要的科学方法,也是常用的化学学习方法。

(1)写出图1标号仪器的名称:_____、②_____

(2)气体发生装置A可用来制取O2,其反应的化学方程式为__________;收集得到较纯净的氧气选_____(填序号)

(3)化学上可通过多种反应得到NH3(NH3极易溶于水,密度比空气小),例如:CaO()+NH3·H2O=NH3↑+Ca(OH)2。结合以上实验装置完成下列填空(以下均填序号):若选择上述反应作为实验室制取NH3的反应原理,则选用图1中的_____作为反应的发生装置,_____作为反应的收集装置。

(4)该小组设计了如图2所示的实验装置,既可用于制取气体,又可用于探究物质性质。

①当打开K1、关闭K2,利用Ⅰ、Ⅱ装置,可进行的实验是_____(填字母)

a 大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳 b 锌与稀硫酸反应制取氢气

②当打开K2、关闭K1,可以利用Ⅰ、Ⅲ装置制得二氧化碳并验证其性质。实验室制取二氧化碳的化学方程式是__________;若要证明二氧化碳能与水发生反应,应向烧杯的水中加入_____

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【题目】某化学兴趣小组为测定某黄铜样品(铜锌合金)中铜的含量,进行如图所示的实验。根据以下信息回答下列问题:

1)写出实验中发生反应的化学方程式_____

2)根据已知条件列出求解生成硫酸锌质量(X)的比例式_____

3)该黄铜样品中铜的质量分数为_____

4)若要使所得滤液中溶质的质量分数为10%,需加入水的质量为_____

5)若用98%的浓硫酸配制所用的稀硫酸,则需要浓硫酸的质量为_____

6)若工业上用含Cu2S 80%的辉铜矿111t(炼制过程中辉铜矿的损失率为20%),能炼出上述黄铜的质量为_____

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