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19.在学校科技节活动中,一位九年级同学给低年级同学表演了一组化学小魔术,请你利用所学化学知识揭开其中之谜.

魔术一“奇花变色”
道具如图甲所示,该魔术可观察到“铁树”上浸有无色酚酞试液的脱脂棉团由白色变为红色.该魔术中没有涉及的性质是B
A.氨分子是不断运动的B.氨分子有一定质量C.浓氨水具有挥发性D.氨气的水溶液显碱性
魔术二“瓶吞鸡蛋”
道具如图乙所示,将注射器中NaOH浓溶液注入瓶中,片刻后会看到鸡蛋被“吞”入瓶中.该魔术中涉及的化学反应为2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O(用化学方程式表示).
魔术三“‘清水’变‘牛奶’”
道具如图丙所示,当A溶液加到烧杯中,无色溶液变成白色浊液.若A为盐溶液,则写出A、B的一种可能组合:A为氯化钡,B为硫酸(答案合理即可).

分析 魔术一:根据酚酞遇碱性物质变红;浓氨水的挥发性、碱性及分子是不断运动的来解答该题;
魔术二:根据氢氧化钠与二氧化碳的反应写出反应的化学方程式;
魔术三:无色溶液变成白色浊液,因为有沉淀生成,则如硫酸与钡盐,盐酸与硝酸银溶液的反应.

解答 解:魔术一“奇花变色“:酚酞遇碱性物质会变成红色,而浓氨水呈碱性,所以可观察到“铁树”上浸有无色酚酞试液的棉团由白色变为红色;“铁树”和浓氨水并没有接触,考虑到分子的性质和浓氨水的性质可以知道产生该现象的原因为:A、分子是不断运动的;C、浓氨水具有挥发性;D、氨气的水溶液显碱性;而选项B没有涉及到,故填B;
魔术二:该魔术中涉及的反应是氢氧化钠与二氧化碳的生成了碳酸钠和水,化学反应为:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.
魔术三:当A溶液加到烧杯中,无色溶液变成白色浊液.若A为盐溶液,如果A为氯化钡(或硝酸银),氯化钡能与硫酸(或盐酸)等反应生成了硫酸钡沉淀,则B为硫酸(或盐酸)等.
故答案为:魔术一:红;B;魔术二:CO2+Ca(OH)2→CaCO3↓+H2O;魔术三:A为氯化钡,B为硫酸.

点评 学会通过现象,利用化学知识揭秘反应本质;解题时要注意按要求答题,克服思维定势,不能想当然的来解题,例如本题中要求写的是符号表达式,若是不仔细读题,可能出错.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.小超同学的学习档案中,对下列符合中“3”所表示的含义有如下记载,其中错误的是(  )
A.3H2O中的“3”表示水分子的个数
B.SO3中的“3”表示一个三氧化硫分子中含有三个氧原子
C.3C中的“3”表示碳原子的个数
D.Al3+中的“3”表示铝元素的化合价为+3价

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.学习了初中化学后,我们可以得出以下四点结论:①反应物的量不同,生成物可能不同、②反应的条件不同,生成物可能不同、③反应物的状态不同,反应速率可能不同 ④反应的条件不同,反应速率可能不同;请为下列生活现实,寻找合适的原因,并将相应的序号填入空格内(选项不能重复):
(1)木屑比木块燃烧更旺③;
(2)将燃气热水器装于卫生间内,紧闭门窗洗澡容易引起中毒,说明了①;
(3)将常温下不易分解的双氧水滴入二氧化锰中,迅速产生气泡,说明了④;
(4)碳酸水的原料二氧化碳和水在光照、叶绿素条件下可以生成葡萄糖和水②.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列实验操作正确的是(  )
A.将称量物放在托盘天平的右盘上称量
B.用酒精灯的外焰给试管加热
C.将粗盐加入到盛有20毫升水的量筒中,用玻璃棒搅拌使其溶解
D.用手拿盛有3毫升稀硫酸和氧化铜的试管加热,验证酸跟碱性氧化物的反应

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.很多同学都喜欢树叶书签,制作树叶书签的试剂常用NaOH或Na2CO3.在家里制作树叶书签,也可用洗衣粉代替NaOH或Na2CO3,既方便,价格也低.小青同学在家用NaOH制作树叶书签的具体方法如下:首先选取大小适当、稍老一些的树叶(如广玉兰树叶)放在烧杯中,加入125g10%的氢氧化钠溶液,加热煮沸10~15分钟(不搅拌),取出,冲洗,将叶片压平,最后系上各色丝带,漂亮的叶脉书签便做好了.在制作过程中:
(1)需称取12.5g氢氧化钠固体.称取时,要将其放在小烧杯中.称量时若发现天平指针向左偏转,则应C(填序号).
A.增加砝码    B.移动游码    C.取出一些NaOH固体     D.再加一些NaOH固体
(2)可用洗衣粉代替NaOH或Na2CO3制作树叶书签,说明洗衣粉呈碱(填酸性、碱性或中性).
(3)小青将洗净的树叶放在配制好的溶液中煮沸后取出,溶液的质量减少了5g,溶质质量分数也有所减小.为了测定剩余溶液中NaOH的质量分数,小青向溶液中逐渐加入7.3%的稀盐酸,当溶液PH=7时,消耗盐酸50g.计算:
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

4.中国科学家屠呦呦因发现青蒿素(化学式:C15H22O5),荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖.请计算:
(1)青蒿素的相对分子质量(列式并计算)282;
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

11.某化学兴趣小组利用如图1装置进行氧气的实验室制法和有关性质的研究.实验室提供以下常用仪器,供完成下列气体制取实验时选用.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.用化学知识解释或说明下列生活中的问题.
(1)餐具洗洁精可以洗去餐具上的油污,是因为洗洁精具有乳化作用.
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

9.据央视报道,有不法酒类生产企业在白酒中添加酯类物质以增强口感.表中是几种常见的酯.
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化学式C2H4O2C3H6O2C3H6O2X
(1)比较归纳是学习化学的重要方法,上述物质的共同特点有组成元素相同(写出一条即可).
(2)甲酸甲酯(C2H4O2)中碳、氢、氧的原子个数比为1:2:1.
(3)据表推测X的化学式为C4H8O2
(4)实验测得由甲酸甲酯(C2H4O2)、甲酸乙酯(C3H6O2)组成的混合物中碳元素的质量分数是43.2%,则氧元素的质量分数是49.6%,混合物中甲酸甲酯的质量分数是63%.

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