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    13．根据要求填空
    原子质子数中子数电子数相对原子质量
    氢01
    钠1112
    钾1939
    碳6613

    分析 根据已有的原子的构成以及原子中各微粒的关系进行分析解答即可．

    解答 解：在原子中，核内质子数=核外电子数，相对原子质量=质子数+中子数，故氢原子的质子数是1，相对原子质量是1；钠原子的电子数是11，相对原子质量=11+12=23；钾原子的质子数是19，中子数是39-19=20，碳原子的中子数是13-6=7，故答案为：；

    原子质子数中子数电子数相对原子质量
    氢1011
    钠11121123
    钾19201939
    碳67613

    点评 掌握原子的构成以及各微粒的关系是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列化学方程式书写正确的是（　　）
    A．加热氯酸钾和二氧化锰的混合物 2KClO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2KCl+3O2↑
    B．红磷在氧气中燃烧 P+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$P2O5
    C．铁丝在氧气中燃烧  3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
    D．电解水  2H2O═2H2↑+O2↑

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．掌握好物质的性质、用途和化学用语是学好化学的基础．完成以下选择和填空：
    （1）浓硫酸能使白纸变黑，是因为它有c[（1）-（4）填编号]．
    a．氧化性   b．吸水性    c．脱水性
    （2）用一氧化碳冶炼铁，是利用它的b．
    a．氧化性    b．还原性      c．可燃性
    （3）可用作脱色制白糖的是c．
    a．小苏打    b．熟石灰    c．活性炭
    （4）可用作食品干燥剂的是b．
    a．石灰石    b．生石灰   c．纯碱
    （5）用化学式表示3个锰酸根离子：3MnO42-．
    （6）地壳中含量最多的非金属元素和氢元素组成物质的化学式为H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．某兴趣小组对工业炼铁的相关知识进行了深入研究．
    【知识回顾】工业炼铁的主要原料是铁矿石、焦炭、石灰石和空气，下列相关知识的归纳，正确的是C．
    A．工业炼铁得到的是纯铁
    B．CO还原氧化铁的反应属于置换反应
    C．焦炭燃烧放热，提高炉温，并转化成CO
    D．炼铁高炉排放的废气对空气无污染
    【提出问题】该小组同学发现甲烷的性质与氢气、一氧化碳有很多相似之处．氢气、一氧化碳具有还原性，那么甲烷有没有还原性呢？
    【查阅资料】1．无水硫酸铜是白色固体，吸收水分后变为蓝色．
    2．铁的氧化物与稀硫酸反应时无气体生成
    【实验探究】为探究上述问题，设计如下装置并进行实验．
    （1）实验开始时先通一段时间甲烷的目的是排尽装置内的空气，防止加热时产生爆炸．
    （2）加热一段时间后，观察到A中硬质玻璃管中的固体粉末由红色全部变成黑色，取少量黑色粉末于试管中，加入适量稀盐酸，观察到有气泡产生（填实验现象），说明有铁生成；B中白色固体变蓝，说明有水生成；C中澄清石灰水变浑浊，说明有二氧化碳生成．
    【结论】甲烷有还原性．若生成的黑色粉末全部是铁，甲烷还原氧化铁的化学方程式为4Fe2O3+3CH4$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$8Fe+6H2O+3CO2．
    【反思质疑】查阅资料得知：酒精灯加热时达不到高温，生成物中可能混有铁的其他氧化物FexOy．为探究甲烷与氧化铁反应后所得黑色粉末的成分，继续进行如下实验：
    （1）探究黑色粉末中单质铁的质量分数：
    ①将图1各装置按照一定顺序连接，接口顺序是a→c→b→d（填序号）．
    ②检查装置气密性，称取7.2g黑色粉末 放入烧瓶中，向分液漏斗中加入稀硫酸．打开分液漏斗活塞，逐滴加入稀硫酸至无气泡产生，通过测量量筒内水的体积得出氢气质量为0.05g．计算黑色粉末中单质铁的质量分数．（写出计算过程，结果保留到0.1%）
    （2）确定黑色粉末中FexOy的化学式：
    检查图2装置的气密性，另称取上述黑色粉末7.2g放入硬质玻璃管中，加热至完全反应，称得硬质玻璃管内剩余固体为5.6g，经检验全都是铁．若原黑色粉末中铁的氧化物只有一种，则FexOy的化学式为FeO．从环保角度分析，图2装置存在的明显缺陷是未进行尾气处理．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    8．小明同学学习了氢氧化钙和氢氧化钠的化学性质后知道：氢氧化钙和氢氧化钠都能与二氧化碳反应，但二氧化碳通入石灰水中能产生明显的现象．
    于是小明同学提出了一个问题：能否让二氧化碳与氢氧化钠反应产生明显的现象？
    小明查阅：
         溶质
    溶剂    		NaOHNa2CO3固体碘
    酒精不反应，但能溶解形成无色透明溶液不溶也不反应易溶
    水易溶易溶微溶
    至此，小明同学对自己提出的问题有了清晰的解决方案．
    （1）小明同学的解决方案是将二氧化碳通入氢氧化钠的酒精溶液中．
    （2）写出解决方案中涉及到的化学方程式：CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．如图，是实验室制取氢气并用氢气还原氧化铜的装置图，试按下列要求回答下列问题：
    （1）指出图中的四处错误，并加以改正．
    ①长颈漏斗下端管口位于液面以上，长颈漏斗下端管口应伸入液面以下；
    ②右侧试管口向上倾斜，右侧试管口应稍向下倾斜；
    ③右侧试管口有胶塞，将右侧试管口的塞子去掉；
    ④右侧试管中导管太短，右侧试管中导管应伸入到试管底上部．
    （2）装置改正后进行实验时，有下列操作（每次操作只能使用一次）：①加热CuO；②通入纯净H2；③继续通入H2；④停止加热．其正确的操作顺序是（填序号）②、①、④、③．
    （3）若实验时出现下列情况，请你在横线上指出此种情况的可能原因：右侧试管口向上倾斜（填一种），装有CuO的试管炸裂．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．2013年12月初的宁波经历了“仙境”的几天，雾霾现象严重，下列关于雾霾说法错误的是（　　）
    A．“雾霾”是病原体，易引发心血管疾病和消化道感染
    B．雾霾天气不主张早晚开窗通风，应尽量减少户外活动
    C．光盘行动、植树造林等低碳生活方式有助于减少“雾霾”天气
    D．PM2.5（直径在2.5微米以下的细颗粒物）是造成雾霾天气的“元凶”之一

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列图象分别与选项中的实验现象及结果相对应，其中正确的是（　　）
    A．电解水
    B．
    实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气
    C．
    向pH=12的氢氧化钠溶液中逐滴加水
    D．
    某温度下，向一定量接近饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾晶体

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．逻辑推理是化学学习中常用的思维方法．下列推理正确的是（　　）
    A．化合物都是由不同种元素组成的，所以不同元素组成的纯净物一定是化合物
    B．酸与碱反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是酸与碱的反应
    C．置换反应中有单质生成，所以有单质生成的反应一定属于置换反应
    D．燃烧伴有发光、放热现象，所以有发光、放热现象就一定是燃烧

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