试管 | A | B | C | D |
镁条长度 | 1cm | 2cm | 3cm | 4cm |
不溶物 | 无 | 少量 | 较多 | 很多 |
分析 对比试验要确定好常量和变量;
镁能和稀盐酸反应生成氯化镁和氢气;
银离子能和氯离子结合成白色沉淀氯化银,氯化银不溶于稀硝酸;
化学反应遵循质量守恒定律,即反应前后元素种类不变,原子种类和总个数不变.
解答 解:【实验探究】(1)为了进行科学地对比,应该再取一支试管,加入mg氯化镁和5mL蒸馏水,充分振荡后,固体完全溶解.
故填:mg氯化镁.
(2)取试管②,倾出上层溶液得不溶物,加入稀盐酸,若不溶物消失,且产生大量气泡,则可以证明假设2成立,实际实验中并未出现该现象.
故填:不溶物消失,且产生大量气泡.
(3)取试管③,过滤,向漏斗滤纸上的不溶物用蒸馏水充分洗涤多次,直至最后一次向洗涤液中滴加硝酸银不出现白色沉淀,表明不溶物已经洗涤干净;
取不溶物于试管中,加入适量稀硝酸,发现不溶物立即溶解,向所得无色溶液中加入几滴硝酸银溶液,出现大量白色沉淀.
结论:假设Ⅲ不成立,同时可判断白色不溶物中一定含有氯元素.
故填:白色沉淀;不成立;氯.
(4)根据质量守恒定律可知,镁和稀盐酸、水反应的化学方程式为:2Mg+2HCl+2H2O=Mg2(OH)2Cl2↓+2H2↑.
故填:Mg2(OH)2Cl2.
点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
设计实验 | 实验现象 | 结论 |
为检验是否变质,取少量固体加水溶解后,滴入足量稀盐酸; | 产生大量的气泡 | 已变质 |
为进一步探究是否全部变质,另取少量固体加水溶解后,加入过量 的 CaCl2溶液,完全反应后过滤,往滤液中滴加酚酞. | 酚酞溶液变红色 | 部分变质 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 一个乳酸分子共含有12个原子 | |
B. | 乳酸由碳、氢、氧三种元索组成 | |
C. | 乳酸中碳、氢、氧元素的质量比为3:6:3 | |
D. | 乳酸是一种有机物 |
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