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11.实验室常用二氧化锰和浓盐酸共热制氯气,反应的化学方程式:MnO2+4HCl(浓)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O,下列说法正确的是(  )
A.反应前后锰元素的化合价降低
B.制氯气装置与实验室制取二氧化碳装置完全相同
C.用浓盐酸配制稀盐酸时,必须用托盘天平、量筒、烧杯和玻璃棒
D.该反应是复分解反应

分析 制取装置包括加热和不需加热两种,在MnO2+4HCl(浓)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O中,反应前后锰元素的化合价由+4价变为+2价,化合价降低;制氯气装置与实验室制取二氧化碳装置完全相同错误,制二氧化碳不需要加热,制氯气需要加热;用浓盐酸配制稀盐酸时,必须用量筒、烧杯和玻璃棒,不用托盘天平;该反应不属于复分解反应.

解答 解:A、在MnO2+4HCl(浓)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O中,反应前后锰元素的化合价由+4价变为+2价,化合价降低;故选项正确;
B、制氯气装置与实验室制取二氧化碳装置完全相同错误,制二氧化碳不需要加热,制氯气需要加热;故选项错误;
C、用浓盐酸配制稀盐酸时,必须用量筒、烧杯和玻璃棒,不用托盘天平;故选项错误;
D、该反应不属于复分解反应,故选项错误;
故选A

点评 本考点主要考查了气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了反应的类型等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.某同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中,先加入明矾粉未搅拌溶解,静置一会儿后,采用如图所示装置进行过滤,请问:
(1)先加入明矾的作用是吸附悬浮杂质,加速沉降,图中还缺少的一种仪器是玻璃棒,其作用是引流
(2)过滤后观察发现,滤液仍然浑浊.可能的原因有(填一点即可):滤纸破损等
(3)改进后过滤,得到了澄清透明的水,他兴奋地宣布:我终于制得了纯水!对此,你有无不同看法?得到的水不是纯水(是或不是)理由是水中溶有可溶性的杂质.若要制取纯水,还需采用的净化方法是蒸馏.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列实验现象描述中不正确的是(  )
A.红磷在空气中燃烧,产生大量白烟
B.向NaOH溶液中滴加酚酞,溶液变红
C.细铁丝在空气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
D.把铝片浸入CuSO4溶液中,一段时间后取出,铝片表面覆盖一层红色物质

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.将100mL水和100mL酒精混合,其总体积会(  )
A.小于200mLB.大于200mLC.等于200mLD.无法确定

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.早在17世纪,质量守恒定律被发现之前,英国化学家波义耳做过一个实验:在密闭的玻璃容器中燃烧金属时,得到了金属灰,然后称量金属灰的质量,发现比原金属质量增加了.
(1)试解释金属灰质量比原金属质量增加的原因.根据质量守恒定律可知,参加反应的金属与氧气的质量之和等于生成的金属氧化物的质量.生成的金属灰是金属氧化物,所以金属灰的质量比原来金属的质量增加了.
(2)钠在氧气中燃烧生成氧化钠,写出该反应的化学方程式.4Na+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2Na2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.氨碱法制纯碱的工业流程如下:

(1)最终所得纯碱主要成分属于盐(酸、碱或盐),该产品易溶于水,溶液显碱性;
(2)试写出步骤④中发生反应的化学方程式2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

3.某兴趣小组同学在探究碱溶液与酚酞作用的实验时,发现了一个意外现象:氢氧化钠溶液滴入酚酞试液中,溶液变成了红色,一会儿红色就消失了.
【猜想】可能与氢氧化钠溶液质量分数大小有关.
【实验设计一】
实验方法观察到的现象和结论
分别配制不同质量分数的氢氧化钠溶液,然后各滴加2滴酚酞试液.质量分数小的溶液中红色不消失,质量分数大的溶液中红色会消失,则证明与NaOH溶液质量分数大小有关.
【反思与评价】
通过大家分析讨论,认为可能还有以下猜想:
猜想一、可能是酚酞变质的缘故;
猜想二、可能是氢氧化钠溶液与空气中二氧化碳反应的缘故;
猜想三、可能是酚酞与空气中氧气反应,使红色消失的缘故. …
【实验设计二】为证实猜想三,做如下实验,请完成下表.
实验步骤设计这一步骤的目的
1.用煮沸过的蒸馏水配制氢氧化钠溶液.排除水中溶解的O2
2.在氢氧化钠溶液中滴入酚酞,并在上
方滴一些植物油.
隔绝O2
【理论分析】猜想一不对,理由是若酚酞试液变质,就不可能出现遇氢氧化钠溶液变红的现象;
猜想二也不正确,理由是碳酸钠溶液显碱性,也可使酚酞试液变红;
猜想三也不正确,理由是实验过程中试液一直与氧气接触.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.化学课后,化学兴趣小组的同学在整理实验桌时,发现有一瓶氢氧化钠溶液没有塞橡皮塞,征得老师同意后,开展了以下探究:
[提出问题1]该氢氧化钠溶液是否变质了呢?
[实验探究1]
实验操作实验现象实验结论
取少量该溶液于试管中,向溶液中滴加稀盐酸,并不断振荡.有气泡产生.氢氧化钠溶液一定变质了.
[提出问题2]该氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质呢?
[猜想与假设]猜想1:氢氧化钠溶液部分变质.
猜想2:氢氧化钠溶液全部变质.
[查阅资料](1)氯化钙溶液呈中性.
(2)氯化钙溶液能与碳酸钠溶液反应:CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
[实验探究2]
实验步骤实验现象实验结论
(1)取少量该溶液于试管中,向溶液中滴加过量的X氯化钙溶液,并不断振荡.有白色沉淀生成.说明原溶液中一定有碳酸钠.
(2)取步骤(1)试管中的少量上层清液,滴加酚酞溶液.溶液变红色.说明原溶液中一定有氢氧化钠.
[实验结论]该氢氧化钠溶液部分(填“部分”或“全部”)变质.
[反思与评价]
(1)氢氧化钠溶液露置于空气中容易变质,请写出相关反应的化学方程式:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.
(2)在上述[实验探究2]中,小明提出可用氢氧化钙溶液代替X溶液,你认为该方案不可行(填“可行”或“不可行”).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.如图所示:若关闭Ⅱ阀打开I阀,紫色小花(用石蕊溶液染成)变红;若关闭I阀打开Ⅱ阀,紫色小花不变红.则甲瓶中所盛的试剂可能是(  )

①浓NaCl溶液     ②浓NaOH溶液      ③浓H2SO4
A.只有①B.只有②C.②③D.①②③

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