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    家庭小实验：如图所示，取一个玻璃杯，杯底放一支短蜡烛，并铺一层纯碱，把蜡烛点燃，沿杯壁倒入一些醋(主要成分是醋酸)．首先观察到的现象是有气泡产生，纯碱逐渐减少，过一段时间我们会观察到蜡烛________．
    答案：熄灭
    解析：

    　　纯碱与醋酸反应，有气泡产生，生成的气体可以使蜡烛熄灭．

    　　本题考查纯碱的性质，碳酸盐能与酸反应生成是解答此题的切入点．


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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    水不仅是生命之源，而且饮用水的质量问题已经日益受到人们的关注！
    某中学化学兴趣小组取了一杯村旁的小河内的水，打算对其进行净化（如图实验一）．并将净化后的水按最如图实验二所示通电，通过电解水实验来探究水的组成．（如图实验二）实验设计如图所示．
    （1）该小组的小明用烧杯取该村河段某处浑浊的水样一杯，先往浑浊的水样中加入明矾粉末，静置沉淀后，按如图的实验一进行
    过滤
    过滤
    操作），除去水中的不溶性物质．实验过程中玻璃棒的作用是
    引流
    引流
    ．
    （2）过滤后，小明观察到过滤后得到的水澄清透明，但水中散发出一股异味，同组的小刚觉得应该再往水中加入另一种物质来吸附水中的色素和异味，你认为小刚所说的物质是
    活性炭
    活性炭
    ．往水中加入该物质后吸附后，小明重新做一次过滤实验，过滤后水样透明澄清且无异味，此时小明兴奋的大喊：“哈哈，我终于制得了纯水”．此时过滤后的水你认为就是纯水吗？
    不是
    不是
    （填“是”或者“不是”），你的理由是
    过滤不能除去可溶性杂质
    过滤不能除去可溶性杂质
    ）．
    （3）小明将步骤（2）中净化后的水分成两杯．往第一杯水中加入肥皂水并搅拌，发现没有产生泡沫，且有大量的白色垢状物，说明该村河流里的水是
    硬水
    硬水
    （填“硬水”或“软水”）．日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，使用前必须先将其转化成软水．家庭生活中常用来降低水硬度的方法是
    煮沸
    煮沸
    ．
    （4）小刚取上面步骤（2）中净化后的第二杯水，利用如图实验二装置探究水的组成．
    ①通电一段时间后，小刚发现试管a、b中分别有产生少量气体．而且他们发现试管a和试管b中产生的气体的体积比大约是
    2：1
    2：1
    ．由此可以得出电源的正极应该是
    B
    B
    端（选“A”或者“B”）
    ②在检验试管中的气体的实验中，他们发现试管b中所收集的气体，可以使带火星的木条复燃，说明它是
    氧气
    氧气
    ；而试管a收集到的气体能燃烧，燃烧时发出
    淡蓝
    淡蓝
    色火焰，火焰上罩上一干而冷的烧杯，杯壁上有
    水珠
    水珠
    产生，说明该气体是
    氢气
    氢气
    ．
    ③电解水过程中所发生的化学反应的化学方程式是
    2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑
    2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑
    ，该化学反应的类型属于
    分解反应
    分解反应
    ．（填“分解反应”或“化合反应”）
    通过该实验，他们可以得出的结论是：水是由
    氢
    氢
    元素和
    氧
    氧
    元素组成的．
    （5）为防止水质恶化，在生活中除了节约用水外，还应积极的保护水资源，避免水源受到污染，你认为下列行为不会造成该村河流水质下降的是
    B
    B
    ．
    A、将生活污水排入河里              B、在河边种植花草树木
    C、将生活垃圾随手丢入或倒入河中     D、工业污水未经处理直接排入河中
    （6）有科学家预言“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”，因此生活中人人都应该做到节约用水，自觉的保护水资源，请为你家设计几条节水的方案：
    安装节水龙头（合理均可）
    安装节水龙头（合理均可）
    （至少一条）

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    水是人类最宝贵的自然资源，依据所学化学知识回答：
    （1）小明利用如图所示的装置探究水的组成，写出该反应的化学式表达式
    2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑
    2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑
    ，通电一段时间后，试管a收集到的气体是
    氢气
    氢气
    ，正极与负极产生气体的体积比是
    1：2
    1：2
    ；为了
    增强水的导电性
    增强水的导电性
    ，需要在水中加入稀硫酸或氢氧化钠溶液．
    （2）将“嫦娥一号”送上太空的火箭推力巨大，因为它所使用的燃料是液氢、助燃剂是液氧，则液氢燃烧的化学式表达式为
    2H2+O2
     点燃 
    .
     
    2H2O
    2H2+O2
     点燃 
    .
     
    2H2O
    ．
    （3）为了探究“水的净化”过程，某实验小组从护城河中取了水样，观察到水样浑浊，呈黄色，有异味，有固体小颗粒．现对水样进行如下处理步骤：
    ①加入活性炭吸附水中的颜色和异味；
    ②向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行
    过滤
    过滤
    （填操作名称），除去了水样中的固体小颗粒，若进行完该操作后，发现滤液仍旧浑浊，造成这一现象的原因可能是
    滤纸破损，过滤时液面高于滤纸的边沿等
    滤纸破损，过滤时液面高于滤纸的边沿等
    ．
    （4）自来水厂用二氧化氯消毒杀菌，二氧化氯的化学式为
    ClO2
    ClO2
    ，其中氯元素的化合价为
    +4
    +4
    ．
    （5）井水中含有较多的钙、镁离子，为降低硬度，日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，家庭生活中常用来降低水硬度的方法是
    煮沸
    煮沸
    ．

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    科目：初中化学 来源：化学教研室 题型：022

    家庭小实验：如图所示，取一个玻璃杯，杯底放一支短蜡烛，并铺一层纯碱，把蜡烛点燃，沿杯壁倒入一些醋(主要成分是醋酸)．首先观察到的现象是有气泡产生，纯碱逐渐减少，过一段时间我们会观察到蜡烛________．

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    科目：初中化学 来源：2013-2014学年江苏省扬州市九年级上学期期中考试化学试卷（解析版） 题型：填空题

    水是人类最宝贵的自然资源，依据所学化学知识回答：

    （1）小明利用如图所示的装置探究水的组成，写出该反应的化学式表达式                ，通电一段时间后，试管a收集到的气体是        ，正极与负极产生气体的体积比是                     ；为了              ，需要在水中加入稀硫酸或氢氧化钠溶液。

    （2）将“嫦娥一号” 送上太空的火箭推力巨大，因为它所使用的燃料是液氢、助燃剂是液氧，则液氢燃烧的化学式表达式为                          。

    （3）为了探究“水的净化”过程，某实验小组从护城河中取了水样，观察到水样浑浊，呈黄色，有异味，有固体小颗粒。现对水样进行如下处理步骤：

    ①加入活性炭吸附水中的颜色和异味；

    ②向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行           （填操作名称），除去了水样中的固体小颗粒，若进行完该操作后，发现滤液仍旧浑浊，造成这一现象的原因可能是                    。

    （4）自来水厂用二氧化氯消毒杀菌，二氧化氯的化学式为             ，其中氯元素的化合价为                  。

    （5）井水中含有较多的钙、镁离子，为降低硬度，日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，家庭生活中常用来降低水硬度的方法是                    。

     

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