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小红同学用右图所示的装置探究空气中氧气的含量.
(1)此实验能看到的现象是
 

 

(2)若实验中进入集气瓶中的水没有上升到
1
5
,你认为可能的原因是(填两点即可)①
 
;②
 
考点:空气组成的测定
专题:空气与水
分析:本题是测定空气中氧气的含量,我们常用燃烧红磷的方法,磷燃烧的现象是:发黄光、放热、产生大量的白烟;生成白色固体是五氧化二磷,几乎不占空间,使得内外产生气压差,从而得到正确的结论.因此在选择可燃物时,必须考虑到:燃烧的条件;生成物的状态;不与空气中其他物质发生反应.
解答:解:(1)红磷燃烧的现象是:发黄光、放热、产生大量的白烟.红磷燃烧消耗了空气中的氧气,使得瓶内压强减少,水被倒吸,从而得出氧气约占空气体积的五分之一.
(2)若红磷的量不足,导致不能将装置内的氧气完全反应掉,因此测得氧气的体积分数小于
1
5
;若装置漏气,导致空气进入集气瓶内,因此测得的氧气的体积分数小于
1
5
;若未等到装置冷却到室温,就打开止水夹,会使集气瓶内的气体处于膨胀状态,因此测得的氧气体积分数会小于
1
5

故答案为:(1)红磷燃烧产生大量的白烟;待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,水被倒吸,进入集气瓶中的水上升到其容积的
1
5

(2)红磷的量不足(或未等到装置冷却到室温,就打开止水夹或装置漏气等)
点评:本题主要考查的是“测定空气中氧气的含量”,利用的原理是:利用一种物质与空气中的氧气反应(但不能和空气中的其他物质反应),并使氧气完全反应尽,空气中的气体体积减少,压强减小,烧杯中的水就会进入到广口瓶中,进入的水的体积就是减少氧气的体积,进而知道氧气占空气体积的体积分数.根据氧气含量的测定实验进行分析,测定的氧气体积含量低于21%,可能是红磷的量不足,也可能是装置漏气,实验结束未等冷却就打开止水夹.
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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学为了证明某可燃物质中含有碳、氢元素,设计并完成了如下实验,请填空.
实验步骤实验现象结论
(1)先验纯,在点燃该物质(2)将光洁干燥的小烧杯罩在火焰上方现象
 
证明含有氢元素
(3)将蘸有澄清石灰水的小烧杯罩在火焰上方现象:澄清石灰水变浑浊证明
 
取1.6g该物质在空气中完全燃烧生成4.4g二氧化碳和3.6g水,通过计算,这种物质的元素组成中
 
(填“含”、“不含”)氧元素;该物质碳元素与氢元素的质量比为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

“质量守恒定律”课堂教学中,老师引导同学们进行“化学反应中,反应物与生成物的质量关系”的实验探究,如图所示.A、B、C、D四个实验分别由甲、乙、丙、丁四个组的同学来完成,他们都进行了规范的操作,准确的称量和细致的观察.
(1)A实验:白磷刚引燃,立即将锥形瓶放到天平上称量,天平
 
(填是或否)平衡,小气球的作用是
 

(2)丙组同学认为C实验说明了质量守恒,请从原子的角度加以说明
 
C实验烧杯中所发生的现象为
 
,乙、丁两组同学得到错误的结论是“B、D均说明质量守恒”,老师引导同学们分析了B、D两个实验反应前后天平不平衡的原因,你认为B实验天平不平衡的原因是
 

(3)D实验中所观察到的现象为
 

(4)如果将A装置中的药品改为少量的锌和稀硫酸,反应前后天平不平衡的原因是
 
,结论是:参加反应的锌和稀硫酸总和一定
 
(填“等于”或“不等于”)生成的硫酸锌和氢气的质量总和.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示,是实验室常用的两个气体制备、收集、净化的多种功能装置.
(1)若制备的气体是氧气,Y是黑色粉末,则甲中反应的化学方程式为
 
,若A、C相连制取氧气,检验气密性后,还须将装置乙
 

(2)若X是盐酸,Y是石灰石,用甲、乙两装置组合成发生、净化、收集CO2气体的系列装置,若乙中放饱和的NaHCO3溶液,该溶液的作用是除去
 
,若乙中放入浓硫酸,浓硫酸的作用是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

我国长江以南的广大丘陵地区,红壤分布广泛.这种土壤
 
_性强(填“酸”或“碱”),对农作物生长不利,针对这种特性,农业上常施用适量的
 
来改良它.

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科目:初中化学 来源: 题型:

兴趣小组同学为了分析实验室中久置的氢氧化钠溶液中溶质的成分,进行了如下探究活动.请你与他们一起完成以下内容:
[对溶质的猜想]猜想Ⅰ:溶质是氢氧化钠;猜想Ⅱ:溶质是碳酸钠;
猜想Ⅲ:
 

[设计实验]请用下列仪器与药品,设计实验
试管、胶头滴管、氢氧化钙溶液、酚酞溶液、氯化钡溶液
操作预期现象结论
[反思]
(1)久置的氢氧化钠溶液变质的原因
 

(2)若猜想Ⅲ成立,如何除去氢氧化钠溶液中的杂质:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某同学用来除去水中难溶性杂质时所采用的过滤装置图.试回答:
(1)该图中存在的三处明显错误是:
 
.②
 
.③
 

(2)该同学进行过滤后发现液体仍呈浑浊,请你分析造成这种结果的原因可能有哪些?
 
   ②
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在如图所示的有关物质转化关系中,各物质均是我们初中化学所学的物质.A是一种金属单质,C为一种固体粉末,D为一种气体,E、H都属于盐,F为能溶于水的碱.框图中有关反应的部分生成物没有标出.

请根据框图中物质的转化关系填写下列空白:
(1)写出下列物质的化学式:A
 
;D
 
;G
 

(2)若H为难溶性的盐,F→H的化学方程式是
 

(3)若H为可溶性的盐,F→H的化学方程式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

铝和铜是日常生活和生产中重要的金属.金属钛(Ti)有许多神奇的性能,越来越引起人们的关注,它是21世纪最重要的金属之一.
请回答下列各题.
(1)为探究铝、铜、钛的金属活动性顺序,某化学兴趣小组进行了如下实验.
①先用砂纸将金属表面擦光亮;②将大小厚薄相同的三种金属片分别放入等浓度同体积稀盐酸的试管中,观察到如下现象.
金属
与盐酸反应放出气泡缓慢放出气泡快无明显现象
依据上述现象,推断三种金属的活动性由强到弱的顺序是
 

(2)高层建筑常采用铝合金门窗而不采用铁门窗,原因是
 

(3)钛和钛合金广泛用于火箭、航天飞机、船舶等,即使把它们放到海水中数年,取出后仍光亮如初,这说明金属钛具有很强的
 
性.

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