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    20．下列知识的归纳中，有错误的一组是（　　）
    A物质的认识B现象的解释
    ①合金、合成纤维、合成橡胶、塑料都是有机高分子材料
    ②二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳都是大气污染物
    ③石油、煤、天然气、氢气都是不可再生的化石燃料    		①夏天钢轨之间的缝隙变小：温度升高，原子之间的间隔变大
    ②糖是甜的，醋是酸的：分子不同，性质不同
    ③电解水制取氢气和氧气：分子在化学反应中可以再分
    C物质的组成或结构关系D化学之最
     ①金刚石和石墨--碳原子排列不同
     ②硫原子和硫离子--质子数相同
     ③CO、CO2--每个分子中原子个数不同    		①最简单的有机物--甲烷
    ②天然存在最硬的物质--金刚石
    ③地壳中含量最多的元素--氧元素
    A．AB．BC．CD．D

    分析 A、根据合金属于金属材料、氢气不是化石燃料进行解答；
    B、根据分子的性质进行解答；
    C、根据物质的构成微粒以及离子的转化进行解答；
    D、根据物质的性质进行解答．

    解答 解：A、合金属于金属材料，而不是有机高分子材料，氢气不是化石燃料，故A错误；
    B、夏天钢轨之间的缝隙变小是因为温度升高，原子之间的间隔变大；糖是甜的，醋是酸的是因为分子不同，性质不同；电解水制取氢气和氧气，说明分子在化学反应中可以再分，故B正确；
    C、金刚石和石墨中，碳原子排列不同，所以物理性质也不同，硫原子失去电子形成，硫离子，所以它们的质子数相同，CO、CO2--每个分子中原子个数不同，故C正确；
    D、最简单的有机物是甲烷，天然存在最硬的物质是金刚石，地壳中含量最多的元素为氧元素，故D正确．
    故选：A．

    点评 将零散的化学知识整理归纳，是学好化学的可取方法之一．我们要在平时的学习过程中，养成归纳整理，把相同或相似或有关的问题归纳成集，从而帮助自己学好化学．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应，如图所示．关于三个反应的叙述不正确的是（　　）
    A．反应状态物都相同B．三个反应都是氧化反应
    C．反应条件都需要点燃D．三个反应都是化合反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．老年人缺乏钙元素易患骨质疏松症，如图所示是某补钙商品的标签，请结合标签中的信息回答下列问题．

    （1）人体骨骼，牙齿中含量最多的金属元素是Ca（填元素符号）．
    （2）维生素D3（C27H44Ox）由碳、氢、氧三种元素组成．
    （3）已知维生素D3中各原子的相对原子质量的总和为384，计算其中x的值．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．实验室常用下列如图所示的装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题：

    （1）指出标号仪器的名称：①长颈漏斗，②水槽；
    （2）用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气，应选择的发生装置是A，可以用E装置收集氧气的原因是氧气不易溶于水，此方法收集氧气验满的方法是集气瓶口有气泡冒出，证明集满；
    （3）制取一定量的二氧化碳选择的发生装置是B，检查该装置气密性时，加水形成液封后夹紧右端橡皮管，继续加水，一段时间后若看到形成一段稳定的水柱，说明装置气密性良好．反应的文字表达式为碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳，要检验二氧化碳，需将气体通入盛有澄清石灰水（填药品名称）的洗气瓶F，反应的文字表达式为二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水；
    （4）用收集到的氧气与二氧化碳分别完成如图G、H所示实验，G中反应的化学表达式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4，H中喷有紫色石蕊溶液的纸花显红色，产生该现象的原因水+二氧化碳→碳酸（用文字表达式表示）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号．下列说法中正确的是（　　）
    A．该实验的目的是证明氧气约占空气质量分数的$\frac{1}{5}$
    B．该实验中的红磷可改为铁丝
    C．该实验也说明了N2不燃烧、不支持燃烧也不溶于水
    D．红磷燃烧的火焰熄灭后立刻打开弹簧夹，导致测得结果大于$\frac{1}{5}$

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．某中学化学兴趣小组按照课本实验方法（如图甲），做木炭与氧化铜反应实验时，发现很难观察到紫红色铜的生成，却往往有暗红色固体出现．他们决定对这个实验进行探究和改进．

    【提出问题】暗红色的固体是什么？如何选择合适的条件，使木炭还原氧化铜的实验现象更明显？
    【查阅资料】铜有+1和+2两种化合价，通常情况下，氧的化合价为-2，碳的化合价为+4或-4．
    【猜想与假设】
    （1）同学们认为这种暗红色固体可能是一种化合物，并猜测它的化学式为Cu2O（Cu4C、Cu2C等其他合理答案同样给分．
    （2）同学们还认为，通过改变反应物的状态、质量比，以及反应装置，可以使该实验现象更加明显，减少出现暗红色固体的情况．
    【分析与交流】
    （1）小吴建议用超细炭粉与氧化铜粉末进行实验．你认为这样建议的原因是可以增加表面积，有利于反应的进行．
    （2）小周建议用图乙装置替代甲装置．与甲相比较，乙装置中将试管直立放置的作用是有利于集中加热，获得持续高温．
    （3）对下列三种氧化铜和碳的质量比例，小施建议选择A（填选项序号）的比例．
    A.32：3       B.40：3       C.48：3
    你认为小施这样选择的理由是反应中炭粉会与试管内的氧气反应而部分消耗，故稍过量的炭粉有利于反应的进行．
    【实验与结论】
    同学们决定按改进后的方案进行实验，他们在检验了乙装置的气密性后，往试管中加入已干燥的药品并开始加热，当看到澄清的石灰水刚出现浑浊时，不能（填“可以”或“不能”）确定氧化铜和炭粉已经开始反应．
    待反应结束，先将导气管从石灰水中取出，然后关闭止水夹，让产物自然冷却．若不关闭止水夹，可能出现的问题是空气会进入反应的试管中，使生成的依然灼热的铜重新被氧化．
    待产物冷却后，同学们终于找到了期待已久的紫红色的铜，请你写出该反应的化学方程式：2CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．从全球范围来看，污染空气的主要气体是（　　）
    A．一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮B．氮气
    C．水蒸气D．二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．“发射神舟七号飞船的长征二号F运载火箭，使用液态四氧化二氮（N2O4）和偏二甲肼（C2H8N2）作为推进剂．回答下列问题：
    （1）C2H8N2的相对分子质量等于60；
    （2）四氧化二氮常温下就能转化成二氧化氮，NO2与N2O4比较，不同点是BE；
    A．氮元素的化合价         B．相对分子质量         C．组成元素
    D．物质中氮元素的质量分数     E．一个分子中原子的个数
    （3）偏二甲肼中碳元素的质量分数40%；
    （4）240g偏二甲肼中含碳元素质量为多少克？（要求写出计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．过氧化氢（化学式为H2O2）溶液在二氧化锰（MnO2）做催化剂的条件下能迅速分解生成氧气和水，可以通过调节分液漏斗上的活塞控制液体的滴加速度（如图）回答下列问题：
    （1）分液漏斗中应放的物质是过氧化氢溶液，锥形瓶中应放入的物质是二氧化锰；
    （2）写出用该方法制氧气的文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气；要收集纯净的氧气，应选用收集装置D （填编号）；
    （3）实验时用此法代替高锰酸钾加热制取氧气，其优点是②④ （填编号）．
    ①生成物只有气体  ②不需加热，能耗低   ③需加热  ④可以控制生成氧气的速率．

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