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    下列关于氧气性质的描述，不正确的是

    A．在通常情况下，氧气是一种无色、无味的气体               

    B．氧气在低温、高压时能变为液体或固体 

    C．氧气极易溶于水   

    D．氧气是一种化学性质比较活泼的气体


    C


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    生活中的许多物质有相似之处，学习了化学以后，我们学会了用化学方法对物质进行检验、分离和提纯，请你按要求填空：

    （1）检验衣料是纯毛还是化纤的方法是　　（不需描述现象）；

    （2）NaCl溶液中混有少量的Na2CO3，用适量的　　将其除去；

    （3）黄铜（Cu、Zn合金）与黄金颜色相近，若选用化学方法区分这两种物质，所选的试剂应是　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    日常生活中的下列变化，都属于化学变化的一组是

    　A．汽油挥发，木材制成桌椅               B．气球爆炸，煤气中毒

    　C．自行车生锈，绿色植物光合作用         D．面碱风化，活性炭吸附毒气　　

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    实验室里所用的药品很多是有腐蚀性或有毒的，在使用药品时为保证安全，注意做到“三不”一不要把鼻孔凑到容器口去闻药品（特别是气体）的气味，二不                            ，三不                               。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是

       A．氧气          B．氮气         C．二氧化碳        D．水蒸气

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列气体与空气混合后遇明火，可能发生爆炸的是

        A．氧气            B．氮气         C．一氧化碳     D．二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列性质中，与“二氧化碳可用于灭火”无关的是

    A．不能燃烧                         B．能溶于水

    C．密度比空气大                     D．不支持燃烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下图是收集某气体的装置。由实验装置推测该气体的有关说法正确的是

     


    A．该气体的密度比空气的密度小   B．该气体能与NaOH发生反应

    C．该气体极易溶于水             D．该气体可能是O2  

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    经过学习，我们可以初步认识到：化学反应的快慢、现象、生成物，与反应物量的多少、反应条件有着密切的关系。请根据题目中的提示回答有关问题。（仅需各举一例）

    （１）使用催化剂，能改变化学反应的速率：                             

    （２）反应物的量不同，反应现象可能不同：                            

    （３）反应物的量不同，生成物可能不同：                              

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