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本题可能用到的相对原子质量 H:1   C:12    O:16     Ca:40   Cl:35.5
已知实验室常用石灰石和稀盐酸来制取二氧化碳,某同学在某次实验中共制得了二氧化碳4.4g,请问:
请你根据化学方程式计算一下,参加反应的碳酸钙的质量是多少克?
考点:根据化学反应方程式的计算
专题:有关化学方程式的计算
分析:利用碳酸钙与盐酸反应的化学方程式,根据二氧化碳的质量求出参加反应的碳酸钙的质量.
解答:解:设参加反应的碳酸钙的质量为x,则
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
100                  44
 x                   4.4g
100
x
=
44
4.4g

解得x=10g
答:参加反应的碳酸钙的质量为10g.
点评:本题较简单,直接将二氧化碳的质量代入化学反应方程式进行计算即可,学生还应熟悉质量分数的计算.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列除杂质的方法正确的是(  )
选项物质(括号内为杂质)除杂方法
AFe  (Cu)加入过量稀盐酸,再过滤
BNaCl(CaCO3加水溶解,再蒸发
CH2(水蒸气)通过浓硫酸
DCO2(O2通过灼热的木炭
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

小刚和小洁以“化学反应中,反应物和生成物的质量关系”为课题进行科学探究,请填写以下探究过程中的空格:(提示:稀盐酸与石灰石反应生成二氧化碳和水、氯化钙;与氢氧化钠生成水和氯化钠)
(1)提出假设:化学反应中,反应物的总质量与生成物的总质量
 

(2)确定研究方法:分析推理,查阅资料,实验探究.
(3)设计并进行实验:小刚设计的实验装置和选用药品如图A所示,小洁的如图B所示,他们在反应前后都进行了规范的操作,准确的称量和细致的观察.
(4)实验结论:小刚认为:在化学反应中,生成物的总质量与反应物的总质量不相等,小洁认为:在化学反应中,生成物的总质量与反应物的总质量相等,你认为结论正确的是
 
,请你谈谈导致另一种结论错误的原因:
 

(5)结论分析:请从原子的角度,简要分析你认为正确的结论:
 

(6)查阅资料:小刚和小洁通过查阅资料了解到:法国伟大的科学家拉瓦锡,早在18世纪就围绕这个问题,进行了准确,缜密的研究,并做出了科学结论.
(7)交流表达:请简要谈一下,你认为这条科学结论有什么重大意义?(不超过30个字)
 

(8)结论应用:环保部门常用I2O5测定空气受CO污染的程度,发生反应的化学方程式:I2O5+5CO=I2+5X,根据生成X的多少,可以判断CO的含量,X的化学式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室有一瓶硫酸和盐酸的混酸,老师让两位学生用化学实验证明这一事实.他们的操作如下:
步骤学生甲学生乙
取少量混酸取少量混酸
加适量氯化钡溶液和稀硝酸加适量硝酸钡溶液和稀硝酸
过滤过滤
向滤液中加入硝酸银溶液向滤液中加入硝酸银溶液
试回答:学生
 
的操作是错误的,原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

锌粒、碳酸钠粉末遇盐酸的共同现象是
 
;氢氧化钠溶液中加入硫酸铜溶液有
 
生成;加热氢氧化铜固体,颜色由
 
色变为
 
色;蜡烛燃烧、酒精燃烧及其他物质燃烧共有的现象是
 
.综上所述,物质变化过程中常常发生的现象有
 
 
 
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如果一只用坏的水龙头每秒钟漏2滴水,假设平均每20滴水为1mL,试计算这只坏的水龙头一昼夜漏水的体积
 
mL.

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科目:初中化学 来源: 题型:

在一个密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质,使其在一定条件下充分反应,测得有关数据如下:
四种物质
反应前质量/g34525
反应后质量/g0X221
请分析回答:
(1)丙可能没有参加该化学反应,也可能是该反应的
 
剂.
(2)表中数据X=
 
g;这一反应的基本类型为
 
反应.
(3)在该反应中,若要得到32g丁,至少需要
 
g甲参加反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:

完成下列化学方程式:
(1)加热高锰酸钾制取氧气
 

(2)磷在氧气中燃烧
 

(3)铁与硫酸铜溶液反应
 

(4)硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

把200毫升水和200毫升酒精充分混合后,其总体积
 
(填大于、等于或小于)400毫升,这个实验说明分子
 

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