学校化学兴趣小组的同学知道二氧化锰能作过氧化氢(H2O2)分解的催化剂后.想再探究其他一些物质如Al2O3是否也可作过氧化氢分解的催化剂.请你一起参与他们的探究过程.并填写下列空白. [提出问题]Al2O3是否可以作过氧化氢分解的催化剂呢? [作出猜想]Al2O3可能可以作过氧化氢分解的催化剂. [实验验证] 实验步骤实验现象实验结论实题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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学校化学兴趣小组的同学知道二氧化锰能作过氧化氢（H₂O₂）分解的催化剂后，想再探究其他一些物质如Al₂O₃是否也可作过氧化氢分解的催化剂。请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白。

【提出问题】Al₂O₃是否可以作过氧化氢分解的催化剂呢？

【作出猜想】Al₂O₃可能可以作过氧化氢分解的催化剂。

【实验验证】

实验步骤

实验现象

实验结论

实验一

▲

有少量气泡
木条不复燃

常温下过氧化氢溶液分解速率很慢

实验二

在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量

Al₂O₃，然后将带火星的木条伸入试管中

产生大量的气泡
木条复燃

▲

【得出结论】Al₂O₃能加快过氧化氢的分解速率，故Al₂O₃能作过氧化氢分解的催化剂．
【反思提高】经过讨论，有的同学认为只有上述两个证据，不能证明Al₂O₃能作过氧化氢分解的催化剂，还要补充一个探究实验三：

实验三：【实验目的】探究 ▲

【实验步骤】①准确称量Al₂O₃（少量）的质量；②完成实验二；③待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤，洗涤，干燥干燥，称量；④对比反应前后Al₂O₃的质量。
【交流讨论】如果Al₂O₃在反应前后质量不变，则说明Al₂O₃可以作过氧化氢分解的催化剂。
【提出新的问题】但小华认为，要证明猜想，上述三个实验还不足够，还需要再增加一个探究实验：探究 ▲ 。通过补充实验，证明Al₂O₃能作过氧化氢分解的催化剂，请你写出实验二中的化学反应方程式 ▲ 。

（10分）装有过氧化氢溶液的试管中不加入Al₂O₃，然后将带火星的木条伸入试管中　

加入Al₂O₃，能加快过氧化氢溶液的分解速率　

Al₂O₃在反应前后质量是否改变干燥

Al₂O₃的化学性质在反应前后是否改变

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相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：

根据镁与二氧化碳的反应推测，钠也能在二氧化碳中燃烧，且固体产物可能为碳酸钠、氧化钠、碳中的两种或三种。某兴趣小组对钠在二氧化碳中燃烧后的产物进行定性和定量探究。

（1）假设产物为Na₂CO₃、Na₂O和C的混合物，设计实验方案，验证其中的Na₂CO₃和Na₂O。在答题卡上写出实验步骤、预期现象和结论。（已知室温时BaCO₃饱和溶液的pH=9.6）

限选试剂及仪器：稀盐酸、BaCl₂溶液、Ba(OH)₂溶液、精密pH试纸（精确至0.1）、烧杯、试管、滴管、玻璃棒、表面皿、比色卡

实验操作	预期现象和结论
步骤1：取适量产物样品于洁净烧杯中，加入足量蒸馏水，充分搅拌，静置，取上层清液备用。	有不溶的黑色固体。
步骤2：取适量步骤1清液于试管中，
步骤3：

（2）假设产物为Na₂CO₃、Na₂O和C的混合物，为进一步测定产物中Na₂CO₃的含量，进行了以下实验：

步骤1：准确称取w克试样，溶解、过滤后准确配制成250mL溶液。

步骤2：准确量取25.00mL所配溶液于锥形瓶中，滴加几滴指示剂A，滴加c mol/L的标准盐酸至溶液的pH约为8.2（碳的主要存在形式为HCO₃^—），消耗盐酸的体积为V₁mL；再滴加几滴甲基橙，继续用上述盐酸滴至溶液由黄色变橙色，消耗盐酸的体积为V₂mL。

步骤3：重复实验3次。滴定结果如下

滴定次数	待测溶液的体积/mL	消耗标准盐酸的体积
V₁/mL	V₂/mL
1	25.00	15.02	4.97
2	25.00	14.98	5.03
3	25.00	13.21	6.75

①步骤2中，第一步滴定所使用的A指示剂为，滴定终点的现象为。

②计算Na₂CO₃的质量分数= （用含w、c的代数式表示）

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科目：初中化学 来源： 题型：

请根据下表回答有关问题：（各小题均用序号填空）

序号	①	②	③	④
物质	醋酸	水	熟石灰	纯碱
化学式	CH₃COOH	H₂O	Ca（OH）₂	Na₂CO₃

（1）表中的物质属于氧化物的是　　．属于碱的是　　；属于盐的是　　．

（2）槟榔芋皮上含有一种碱性的物质﹣皂角素，皮肤沾上它会奇痒难忍．你认为可选用上表中的　　来涂抹止痒．

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科目：初中化学 来源： 题型：

除去下列各物质中的少量杂质所选用的试剂及操作方法均正确的是( ▲ )

项目	物质	杂质(少量)	试剂	操作方法
A	KNO₃	MnO₂	足量的水	溶解、过滤、蒸发结晶
B	H₂	水蒸气	适量的NaOH溶液	洗气
C	硝酸	盐酸	过量的硝酸银溶液	过滤
D	CO	CO₂	足量氧化铜	加热

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科目：初中化学 来源： 题型：

长期暴露在空气中的氢氧化钠易吸收空气中的 ▲ 而变质。为检验其是否变质，请选择三种不同物质类别（酸、碱、盐）的试剂进行实验，写出所选试剂的化学式：酸 ▲ ；碱 ▲ ；盐 ▲ 。

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科目：初中化学 来源： 题型：

某实验室的药品按物质分类放置，部分药品摆放如表

药品柜	甲	乙	丙	丁
药品	CuO、MnO₂等	HCl、H₂SO₄等	KOH、Ca（OH）₂等	NaCl、CuSO₄等

若科学老师需要NaOH，他能取到该药品的药品柜是（　　）

A．

甲

B．

乙

C．

丙

D．

丁

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科目：初中化学 来源： 题型：

下列图中不能正确反映其对应变化关系的是（　　）

	A．	用等质量、等浓度的过氧化氢溶液在有无催化剂条件下制氧气
	B．	某温度下，向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体
	C．	向氢氧化钠溶液中不断加水
	D．	向硫酸和硫酸铜的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液