某小组对 H2O2 溶液制取氧气进行了如下探究:
(探究一)探究不同催化剂对 H2O2分解速率的影响该小组采用了如下图所示装置进行实验,实验中催化剂均为0.4g,H2O2溶液均为20mL,浓度均为 10%。在C框中连接导管和量筒,并测量收集到 50mL 水时的某项数据, 经计算后绘制出下表:
(1)检查 A 装置气密性的方法是:用弹簧夹夹住 A 装置右侧胶皮管,打开①上方的塞子, 向其中加水,打开①的活塞,若__________,则气密性良好。
(2)C 框内选用C1或C2装置,对该探究实验结论有无影响__________。
(3)从实验数据可知:相同条件下,表中催化剂的催化效果由强到弱依次为______。
催化剂种类 | 气体产生速率(mL/s) |
二氧化锰 | 3.5 |
氧化铜 | 4.5 |
活性炭 | 5.8 |
(4)该探究实验中,需要测定的数据是__________。
(5)当量筒中收集到 50mL 水时,H2O2分解产生的氧气体积______50mL(填“大于”、 “等于”、“小于”)。
(探究二)探究 MnO2 的用量对H2O2分解速率的影响下图甲所示装置中产生氧气的量可以用压强传感器测出(在等温条件下,产生氧气体积与装置内压强成正比。反应放热忽略不计)
(1)图乙是“0.1gMnO2 与不同体积的 3%H2O2 溶液混合”的实验结果,从图中可以看出______________________。
(2)当用“3%H2O2 溶液 8 毫升与不同质量的 MnO2 混合”时,得到如图丙所示的曲线。曲线的斜率显示,当 MnO2 的用量增加到 0.08g 时,H2O2 的分解速率达到实验要求。在此实验条件下,若MnO2的质量为4g(一药匙)时,能使下图____ (选填字母)烧杯中所装的3%H2O2溶液中 H2O2 的分解速率最接近实验要求。
(探究三)探究 H2O2 溶液的浓度对 H2O2 分解速率的影响如图所示,在250mL三颈瓶中均加入0.5gMnO2,在恒压漏斗中各加入20mL不同浓度的 H2O2 溶液,分别进行实验。用温度传感器测量并绘制出瓶内温度与时间的关系图。如下图 1 所示。再将该装置的三颈瓶浸入水浴池中(该池可使瓶内的溶液温度恒定在 20℃),用上述实验中相同量的各物质重复上述实验,用气压传感器测量并 绘制出瓶内气压与时间的关系图,如下图 2 所示。
不同浓度双氧水催化分解时温度与时间关系图,图 2-不同浓度双氧水催化分解时气压与时间关系图
(1)实验中,恒压漏斗的作用是__________。
(2)由图 1 知道:H2O2分解时会__________热量(填“放出”或“吸收”)。
(3)由图2知道:H2O2溶液浓度越高,H2O2 分解速率越______(填“快”或“慢”)。 以 10%H2O2 溶液为例,约 25S 后三颈瓶内气压由高缓慢降低的原因是_______。
(4)影响 H2O2 分解速率的因素,除了催化剂的种类、催化剂的用量、H2O2 溶液的浓度外,还可能有_______ 、_______等。
科目:初中化学 来源:吉林省2018-2019学年九年级化学上学期期中检测试卷 题型:科学探究题
某校化学兴趣小组在学习了催化剂的知识后,想探究氧化铜能否在过氧化氢溶液分解反应中起到催化作用。请你一起参与他们的探究过程,并填写下列空白。
(问题)CuO能不能作过氧化氢溶液分解反应的催化剂呢?
(猜想)____________。
(实验验证)
实验 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
实验一 | 在试管中加入少量的H2O2溶液,然后将带火星的木条伸入试管中 | ________ | 常温下H2O2溶液分解速率非常缓慢,放出很少量氧气 |
实验二 | 在装有H2O2溶液的试管中加入少量的CuO,然后将带火星的木条伸入试管中 | 有较多气泡产生,木条复燃 | ____________ |
(讨论与反思)经过讨论,有的同学认为只有上述两个实验,不能证明CuO能作过氧化氢溶液分解反应的催化剂,还要补充一个探究实验。
实验三:
(实验目的)探究_____________。
(实验步骤)①准确称量CuO(少量)的质量;
②重复实验二的步骤;待反应结束,将试管里的物质过滤,洗涤,干燥,称量;
③对比反应前后CuO的质量。
(讨论)如果_______________,则说明CuO能作过氧化氢溶液分解反应的催化剂。
但小华认为,要证明猜想,上述三个实验还不足以说明,还需要再增加一个实验。
(实验目的)________________。
(实验结论)CuO能作过氧化氢溶液分解反应的催化剂,请写出CuO催化过氧化氢分解的文字表达式:
_______________。
(拓展探究)同种催化剂,还有哪些因素会影响过氧化氢分解反应的催化效果?
假设:________________。
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科目:初中化学 来源:内蒙古2018届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:单选题
从水分子分解示意图中我们能获得许多信息,其中描述错误的是:( )
A. 这是一个化合反应
B. 水分解时元素的种类不变
C. 在化学变化中原子是最小的粒子
D. 水分子能保持水的化学性质
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科目:初中化学 来源:江西省2019届九年级上学期第二次月考化学试卷 题型:选择填充题
下列物质由原子直接构成的是(______)
A.氯化钠 B.二氧化硫
C.石墨 D._______
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科目:初中化学 来源:江西省2019届九年级上学期第二次月考化学试卷 题型:单选题
铈(Ce)是一种常见的稀土元素,已知一种铈原子的原子核内有58个质子和82个中子,该原子的核外电子数为
A. 24 B. 58 C. 82 D. 140
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科目:初中化学 来源:江苏省树人学校2019届九年级上学期学情调研化学试卷 题型:单选题
某化学兴趣小组用下图所示的装置来制取干燥的氧气。装置气密性良好,锥形瓶内盛有 H2O2 溶液,燃烧匙内装有二氧化锰,燃烧匙可以上下移动,干燥管内装有足量碱石灰(干 燥剂能吸水)。下列说法不正确的是
A. 将装置 I 分别与装置 III、IV 连接,均能达到实验目的
B. 称量装置 I 反应前及完全反应冷却后的质量,可粗略计算出H2O2分解产生氧气的质量
C. 若用装置 IV 收集氧气,可将带火星的木条放在 a 导管口处验满
D. 若用装置 V 测量生成氧气的体积,集气瓶上方原有的空气会使测量结果偏大
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科目:初中化学 来源:江苏省树人学校2019届九年级上学期学情调研化学试卷 题型:单选题
下列对有关实验现象的描述正确的是
A. 磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾
B. 蜡烛在氧气中剧烈燃烧,生成水和二氧化碳
C. 木炭在氧气中燃烧生成黑色固体
D. 向加有酚酞溶液的蒸馏水中滴加入浓氨水,溶液变成红色
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科目:初中化学 来源:内蒙古自治区赤峰市2018届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:单选题
实验室里制取氧气大致可分为下列步骤:①点燃酒灯,加热试管;②检查装置的气密性;③将药品装入试管,用带导管的塞子塞紧试管并固定在铁架台上;④用排水法收集氧气;⑤连接好装置;⑥熄灭酒精灯;⑦将导管从水槽中取出。正确的操作顺序是( )
A. ⑤②③①④⑦⑥ B. ③④⑤⑥⑦①②
C. ②③⑤①④⑦⑥ D. ②④③⑤①⑥⑦
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