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如图1是有关“氧气的性质”的探究实验,请回答

(1)写出图中1仪器的名称a
 

(2)连接仪器组装如图2所示实验装置用于制备氧气.某学生用抽拉检查该装置的气密性,发现被拉出的注射器活塞一段时间后又回到原来的位置,你认为该装置是否漏气?
 
.此处用分液漏斗代替长颈漏斗的优点是
 


(3)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是
 
(填字母),实验时该装置试管口应放一团棉花,其目的是
 
;该反应的表达式为
 
.若用E装置收集产生的氧气,实验结束,停止加热前要先将导管移出水面,再熄灭酒精灯.这是为了防止
 

(4)若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,则选用的发生装置是
 
;该反应的表达式是
 
;若用F装置收集产生的氧气,气体应从
 
(填“c”或“d”)进入.
(5)装置G中的实验现象:红磷在氧气中剧烈燃烧,现象是产生
 

(6)在标准状况下,空气的密度是1.29g/L.某气体既能用D装置又能用E装置收集,则该气体可能是
 
(填序号)
气        体ABCD
标准状况下密度/(g.L-11.9971.4290.7710.717
溶解性可溶微溶易溶难溶
考点:氧气的制取装置,检查装置的气密性,氧气的收集方法,制取氧气的操作步骤和注意点,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)依据实验室常用仪器的认识解决.
(2)根据压强原理及分液漏斗的特点分析
(3)根据高锰酸钾制取氧气的原理、装置及注意事项分析
(4)根据双氧水制氧气的原理、装置、收集氧气的方法分析
(5)根据红磷燃烧的现象分析
(6)根据收集方法与气体性质分析
解答:解:(1)依据实验室常用仪器的认识解决.答案为:酒精灯;
(2)抽拉注射器活塞,被拉出的注射器活塞一段时间后又回到原来的位置,则该装置 不漏气.分液漏斗能控制液体滴加速度,从而控制反应速度.
(3)高锰酸钾是固体,条件是加热,发生装置应选 A,高锰酸钾加热时易飞溅,为防止高锰酸钾粉末随气流进入导,试管口应塞一团棉花;反应的表达式为 2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+2O2↑.用排水法收集产生的氧气,实验结束时为防止水倒流入试管,使试管炸裂,停止加热前要先将导管移出水面,再熄灭酒精灯.
(4)过氧化氢溶液是液体,二氧化锰是固体,反应条件是常温,发生装置应选 B;该反应的表达式是2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;氧气密度比空气大,用F装置收集氧气,气体应从 C进入.将水从d端排出;
(5)红磷在氧气中剧烈燃烧,产生 大量白烟,放出大量的热.
(6)D是向下排空气法收集气体,说明气体的密度比空气小,E是排水法收集,说明气体不易溶于水,故选D
故答案为:(1)a 酒精灯.
(2)不漏气; 便于控制反应速率获得平稳气流.
(3)A;防止高锰酸钾粉末随气流进入导管; 2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+2O2↑; 水倒流入试管,使试管炸裂.
(4)B; 2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;c.
(5)大量白烟,放出大量的热.
(6)D.
点评:本题考查氧气的制取原理、装置、收集、氧气性质实验等基础知识,要熟悉掌握.
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钾元素可以调节体液平衡,维持肌肉和神经的功能及代谢,如果人体缺钾会出现肌肉不发达、心律不齐等症状.有一种补钾药,其主要成分的化学式为C6H7K3O8.下列有关对C6H7K3O8的说法正确的是(  )
A、该物质的一个分子中含25个原子
B、该物质中碳、氢、钾、氧元素之间的质量比是6:7:3:8
C、该物质相对分子质量为320
D、该物质是碳、氢、钾、氧四种元素组成的

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在消防知识中有一个词叫做“物理性爆炸”,是指在没有发生化学反应的情况下发生的爆炸,下列各项描述中属于物理性爆炸的是(  )
A、厨房中因燃气泄漏而爆炸
B、高压锅因排气孔堵塞而爆炸
C、节日的烟花在空中爆炸
D、煤矿中因遭到明火而发生的瓦斯爆炸

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为实验室过滤的操作示意图:
(1)过滤时漏斗末端管口应
 
烧杯内壁,漏斗中液面应
 
滤纸边缘,玻璃棒应
 
三层滤纸.
(2)在上图中玻璃棒的作用是
 

(3)过滤完成后发现滤液仍浑浊,其原因是
 
.(答出一点即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:

在化学课上,甲同学将燃烧的钠迅速伸入到盛有CO2的集气瓶中,钠在其中继续燃烧,反应后冷却,瓶底附着黑色颗粒,瓶壁上附粘附着白色物质.
【提出问题】黑色颗粒和白色物质是什么?
【进行猜想】甲认为黑色颗粒是
 
,白色物质可能是Na2O或
 

乙同学还认为白色物质是氢氧化钠.
甲同学立刻认为乙同学的猜想是错误的,其理由是
 

【查阅资料】氧化钠为白色粉末,溶于水生成氢氧化钠:Na2O+H2O═2NaOH
【实验探究】甲同学对白色物质进行实验探究.
实验方案实  验  操  作实验现象结 论
方案1取样品少量于试管中,加入适量水,振荡,样品
全部溶于水,向其中加入无色酚酞试液
溶液变成红色白色物质
为Na2O
方案2①取样品少量于试管中,加入适量水,振荡,样品全部溶于水,向其中加入过量的CaCl2溶液出现白色沉淀白色物质
 
②静置片刻,取上层清液于试管中,滴加无色酚酞试液无明显现象
【反思评价】丙同学认为方案1得到的结论不正确,理由是
 

【得出结论】钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式为
 

通过以上探究,你还能获得哪些结论,请写出两条.①
 
,②
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列叙述正确的是(  )
A、分子是保持物质性质的最小粒子
B、分子可以分为原子,原子不能再分
C、同种元素的原子和离子核内质子数相同
D、原子都是由质子、中子、电子构成

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科目:初中化学 来源: 题型:

结合如图装置,回答有关问题.

(1)写出编号所指仪器的名称:a
 
;b
 
.用B装置制取氧气的化学方程式为
 

(2)实验室中,用加热高锰酸钾的方法制取氧气,发生装置可选用
 
(填标号);收集装置可选用
 
(填标号);写出其反应方程式为
 

(3)氢气是最清洁的燃料,它的密度比空气小,难溶于水.其燃烧化学方程式为
 
.收集氢气的装置可选用
 
 
.(填编号)

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关电解水实验的说法中,正确的是(  )
A、与电源负极相连的玻璃管内产生的气体能使带火星的木条复燃
B、实验中接通的是直流电源
C、产生氢气、氧气的质量比为2:1
D、该实验证明水是由氢气和氧气组成的

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豆浆被称为“植物奶”,其中含有的异黄酮(C15H10O2)具有防癌功能,下列关于异黄酮说法正确的是
(  )
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