分析 (1)根据已有药品和制取氧气的三种原理分析解答;
(2)根据实验室制取二氧化碳的装置分析解答;
(3)根据二氧化碳密度比空气大,二氧化碳溶于水生成酸能使紫色石蕊变红分析解答.
解答 解:(1)根据已有药品可知要用双氧水制取氧气需要补充二氧化锰,反应的化学方程式为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)根据所给仪器可知,要制取二氧化碳还缺少收集装置,故需补充的仪器是集气瓶;二氧化碳密度比空气大,要用向上排空气法收集;
(3)二氧化碳密度比空气大,且能与水反应生成碳酸使紫色的小花变红,故看到温润的紫色小花由下至上依次变红,而干燥的小花不变色;
答案为:
(1)二氧化锰;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)集气瓶;
(3)①湿润的紫色小花由下至上依次变红,干燥的小花不变色;
②二氧化碳能与水反应生成(碳)酸且密度比空气大.
点评 此题考查二氧化碳的制法和性质,掌握二氧化碳制取的装置和原理以及二氧化碳溶于水生成酸能使紫色小花变红是解答的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氧化物一定含氧元素,含氧元素的物质一定是氧化物 | |
B. | 酸中都含有氢元素,含有氢元素的物质一定是酸 | |
C. | 中和反应生成盐和水,生成盐和水的反应一定是中和反应 | |
D. | 碱溶液能使酚酞溶液变红,能使酚酞溶液变红的溶液一定呈碱性 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | (1)(3)(4) | B. | (2)(4)(5) | C. | (1)(2)(4) | D. | (1)(2)(4)(5) |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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