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有关燃烧与灭火的说法中错误的是

A.镁条在酒精灯上点燃——提高着火点

B.用灯帽盖灭酒精灯——隔绝空气

C.家具起火,用水扑灭——降低温度

D.森林灭火时,建立隔离带——隔绝可燃物

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:2014-2015学年云南省玉溪市九年级上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

一个碳12原子的实际质量是wg,镁的相对原子质量是24,则一个镁原子的实际质量是

A.2g B.12 wg C.12 wg D.2wg

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年四川省资阳市雁江区初三中考适应性检测理综化学试卷(解析版) 题型:填空题

(3分)实验室用双氧水与二氧化锰制取氧气,该方法制取氧气的化学方程式是 。能收集氧气的装置是 (填编号)。要得到干燥的氧气,可将制得的气体通过填充一种氧化物的干燥装置,该氧化物是 。

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年广东省清远市初三学业考试(二)化学试卷(解析版) 题型:填空题

(13分)根据下列装置图填写有关空格:

(1)装置A中仪器①的名称为 ;装置D中仪器②的名称为 。

(2)用加热高锰酸钾的方法制取氧气,应选用的发生装置是____________(填字母,下同),但有一个错误,请改正: ;该反应的化学方程式是 ;

(3)选择气体收集方法时,必须考虑的气体性质有 (填序号)

①颜色 ②密度 ③溶解性 ④可燃性

(4)除去粗盐中不溶性杂质的实验步骤是 、过滤和蒸发结晶,用到的蒸发装置是 .(填字母)。

(5)用氯化钠固体和水配制5%的氯化钠溶液,需要用到上图装置中的 (填字母)。

若配制过程中,在已经有少量水的烧杯中加入5g氯化钠和95mL水,其他操作均规范,则所得溶液中氯化钠的质量分数 (填“>”或“<”,或“=”)5%。

(6)氨气(NH3)是一种极易溶于水的气体,实验室常用加热氯化铵(固体)和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气,同时得到氯化钙和水。该反应的化学方程式是 ,制取氨气应选择的发生装置是 ,收集装置是 (填字母)。

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年广东省清远市初三学业考试(二)化学试卷(解析版) 题型:填空题

(4分)有C、H、Cl、O、Na五种元素,请选用这五种元素中的一种或几种写出符合下列要求的物质(用化学式表示)。

(1)实验室常用来制取CO2气体的酸_________;

(2)生活中常用于调味和腌渍蔬菜、鱼、肉等食物的盐_________;

(3)地壳中含量最多的元素组成的单质_________;

(4)实验室里常用作酒精灯的燃料_________;

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年广东省清远市初三学业考试(二)化学试卷(解析版) 题型:填空题

根据下列三种微粒结构示意图,所获取信息不正确的是

A.①表示的是原子,②表示的是离子

B.它们表示两种元素

C.②③化学性质相同

D.②表示的元素是金属元素

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年广东省九年级二模考试化学试卷(解析版) 题型:探究题

(10分)人类的生产和生活都离不开金属。

(1)在图(1)所示条件下,铁钉锈蚀最快的是试管 (填序号),B装置说明铁生锈的条件是 。

(2)铝的大规模开发和利用比铜和铁晚,这是因为 。

(3)某研究小组的同学为探究铁、铜、锌、银的金属活动性顺序,设计如图(2)所示的三个实验(其中金属均已用砂纸打磨,且形状、大小相同;所用稀盐酸的溶质质量分数、用量也相同)。

通过观察,甲同学很快判断锌的活动性比铁强,据你分析,甲同学依据的实验现象是 ;

他发现铜片表面有银白色固体附着,这说明活动性Cu (填“>”“<”或“=”)Ag,反应的化学方程式是 。

(4)乙同学认为上述实验不足以得出四种金属的活动性顺序,想再补充一个实验,请你和乙同学一起设计一个实验方案并进行实验,达到探究目的。

实验步骤

实验现象

实验结论

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年广东省九年级二模考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

元素符号“H”除表示氢元素外,还能表示

A.一个氢原子 B.一个氢离子 C.一个氢分子 D.氢气

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年福建省厦门市质检化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于能源、资源的说法不正确的是

A.开发新能源汽车可减少汽油、柴油的使用,从而减少雾霾天气现象

B.太阳能、风能发电是今后新能源开发的方向

C.煤、石油、天然气属于化石能源,取之不尽,用之不竭

D.给钢铁制品进行防锈处理,不仅可节约资源,而且可以减少对环境的污染

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