分析 (1)根据常见的仪器分析;
(2)根据草酸在加热的条件下生成一氧化碳、二氧化碳和水进行分析;
(3)根据无水硫酸铜遇水显蓝色,一氧化碳和氧化铜在加热的条件下生成铜和二氧化碳进行分析;
(4)根据实验的正确操作步骤进行分析.
解答 解:(1)仪器a是铁架台;
(2)草酸在加热的条件下生成一氧化碳、二氧化碳和水,化学方程式为:H2C2O4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CO2↑+CO↑;
(3)无水硫酸铜遇水显蓝色,所以A装置中的实验现象是:固体由白色变蓝色,一氧化碳和氧化铜在加热的条件下生成铜和二氧化碳,化学方程式为:CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2,该反应的氧化剂是氧化铜;
(4)一氧化碳还原氧化铁时会有部分一氧化碳没有参与反应,而一氧化碳有毒会污染空气,所以E处酒精灯的作用是除去多余的CO,防止污染空气,实验结束时应先熄灭C处酒精灯,这样做的好处是能充分燃烧掉没有反应的一氧化碳,以防止空气的污染;
故答案为:(1)铁架台;(2)H2C2O4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CO2↑+CO↑;
(3)检验产物有水生成; 黑色固体变红; CuO;
(4)点燃尾气,防止污染环境; C.
点评 通过回答本题知道了硫酸铜是白色粉末,遇到水会变成蓝色的五水硫酸铜,所以可以用硫酸铜来检验是否有水;检验一氧化碳时要通过灼热的氧化铜,看是否有二氧化碳生成,要注意通过氧化铜之前必须将原来的二氧化碳除掉.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
项目 | A.比较催化效果 | B.比较硬度 | C.检验碳酸根 | D.验证CO2 |
实验 | ||||
现象和 结论 | ①试管比②试管放出气泡快--MnO2比CuO的催化效果好 | 铜片上有划痕--黄铜硬度比铜大 | 有无色气泡生成,石灰水变混浊--碳酸盐能与HCl反应生成CO2 | 木条熄灭--CO2不支持燃烧 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 向少许CaCO3粉末加入NaOH溶液充分振荡,无明显现象 | |
B. | 向少许CaCO3粉末加入3mL蒸馏水充分振荡,滴入酚酞试液即变红 | |
C. | 向2颗蚕豆粒般石灰石固体加入3mL蒸馏水,滴入酚酞试液片刻内不变红 | |
D. | 向少许CaCO3粉末加入过量稀盐酸充分振荡,粉末消失且有气泡产生 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | D>C>A>B | B. | A>B>D>C | C. | C>D>B>A | D. | B>A>C>D |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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