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    能把稀盐酸、Ca（OH）2、NaCl三种溶液区分开的是（　　）

    　

    A．

    石蕊

    B．

    氯化钙

    C．

    酚酞

    D．

    二氧化碳


    考点：

    酸、碱、盐的鉴别．.

    专题：

    物质的鉴别题．

    分析：

    根据三种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们，若两种物质与同种物质反应的现象相同，则无法鉴别它们．

    解答：

    解：A、紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红，遇碱性溶液变蓝，稀盐酸、Ca（OH）2、NaCl三种溶液分别显酸性、碱性、中性，使石蕊溶液分别显示红色、蓝色、紫色，能出现三种明显不同的现象，故可以鉴别．

    B、氯化钙与稀盐酸、Ca（OH）2、NaCl三种溶液均不反应，不能出现三种明显不同的现象，故不能鉴别．

    C、无色酚酞溶遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红色，稀盐酸、Ca（OH）2、NaCl三种溶液分别显酸性、碱性、中性，使酚酞溶液分别显示无色、红色、无色，不能出现三种明显不同的现象，故不能鉴别．

    D、二氧化碳能氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙白色沉淀，与稀盐酸、NaCl均不反应，不能出现三种明显不同的现象，故不能鉴别．

    故选：A．

    点评：

    本题有一定难度，在解决鉴别物质题时，判断的依据是：所选试剂需要与待鉴别的物质反应并出现明显不同的现象．

    　

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：


    化学是一门以实验为基础的科学，借助科学的实验方法，我们可以从不同角度正确地认识物质。

    实验一：探究物质的组成，如图9

    （1）图A所示实验可用于测定空气的组成。

     ① 写出红磷燃烧的化学式表达式____________________________；
    ② 能说明空气是混合物的现象为：红磷燃烧结束后，冷却到室温，打开止水夹，   

               ________________________________________________________。

    （2）图B所示实验可用于测定水是由___________________________组成的。

    实验二：探究微粒的性质，如图10

     


    （3）图C所示实验，用甲乙两支大小相同的注射器，分别吸取等体积的空气和水，用手指顶住注射器末端的小孔，用相同大小的力，将栓塞慢慢推入。通过对比上述两个实验，可以得出：在相同条件下，空气的微粒间的空隙比水的_________（填“大”或“小”）。

    （4）图D所示实验，先向烧杯乙中加入20mL蒸馏水，再滴入几滴酚酞溶液，酚酞不变色，然后向烧杯甲中加入5mL浓氨水，用一个大烧杯罩住A、B两个小烧杯。几分钟后，观察到烧杯乙的酚酞溶液变红色。从微观角度解释产生上述现象的原因：_______________________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    一个碳原子的质量为m千克，某元素的相对原子质量为，该元素的一个原子的质量为

    A．     B．　　　C．       D． n kg

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    近几年，发生过几起高层住宅特大火灾．为此专家呼吁：每个人都应懂得防火知识，学会如何逃生．当高层楼房下层起火，火势无法扑灭时，上层居民下列逃生措施中正确的是（　　）

    ①向楼顶跑    ②用湿毛巾捂住口鼻   ③乘电梯下楼   ④封闭房门   ⑤跳楼．

    　

    A．

    ②④

    B．

    ②③④

    C．

    ①③⑤

    D．

    ①②⑤

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液，下列说法不正确的是（　　）

    　

    A．

    实验中用到的玻璃仪器有烧杯、量筒、玻璃棒和胶头滴管

    　

    B．

    用托盘天平称量所需氯化钠的质量3.0g

    　

    C．

    用10mL量筒量取所需水的体积

    　

    D．

    实验步骤是计算、称量、溶解

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列物质能够反应，且没有明显现象的是（　　）

    　

    A．

    碳酸钠溶液加入澄清石灰水

    B．

    氧化铁加入氢氧化钠溶液中

    　

    C．

    稀盐酸滴入氢氧化钡溶液中

    D．

    二氧化碳通入澄清石灰水中

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在实验课中，各小组作了如下实验：

    实验编号

    1

    2

    3

    4

    实验操作

    实验后，同学们按老师要求将废液都倒在指定的大烧杯中，小科猜想该烧杯中的废液可能有硫酸铜、硫酸锌、硫酸亚铁…，应该可以从中提炼出铁和铜．经思考后，他设计了如图所示的实验，并设法使滤液甲和乙所含的溶质相同．

    则固体C是　　，操作③的名称是　，实验中所加的过量金属粉末是　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某化学兴趣小组用如图所示的装置做有关C02气体性质的实验：

    （1）王亮同学将集气瓶中的二氧化碳缓缓倒人烧杯中（图甲），观察到的现象是               ，该现象说明二氧化碳：①                          ，②                          。

    （2）李峰同学将收集满C02气体的试管倒插入紫色石蕊试液里（图乙），并轻轻振荡试管。

      ①描述产生的现象：                                             ；

      ②写出反应的化学方程式：                                       。

    （3）王丽同学轻轻捏丙中胶头滴管（图丙），看到的现象是                       ，产生这种现象的原因是                                             。发生的反应方程式为                              。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    生活中常用到各种干燥剂（能除去潮湿物质中水分的物质）。

    （1）硅胶是无色或白色颗粒，其主要成分是SiO2，其中Si元素的化合价为_____。

    （2）生石灰是白色块状固体，吸水后变成粉末，该反应的化学方程式是_____，该反应可用于自发热饭盒的原因是______。

    （3）分子筛干燥剂是铝硅酸盐化合物，其晶体结构中有规整而均匀的孔道，只允许直径比孔径小的分子进入，能吸附水气和其它气体，吸湿速度极快。分子筛干燥剂吸水前后的变化属于______变化（填“物理”或“化学”）。

    （4）“双吸剂”的主要成分是还原铁粉，常用于食品保鲜，其原因是______。

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