A. | 硫在空气中燃烧产生蓝紫色火焰 | |
B. | 往氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液,产生白色沉淀 | |
C. | 镁条在氧气中燃烧,生成黑色固体 | |
D. | 往稀硫酸中滴加紫色石蕊试液,溶液变红 |
分析 A、根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断.
B、根据碱的化学性质,进行分析判断.
C、根据镁条在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
D、根据酸的化学性质,进行分析判断.
解答 解:A、硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰,故选项说法错误.
B、氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠,氢氧化钠溶液加入硫酸铜溶液中产生蓝色沉淀,故选项说法错误.
C、镁条在氧气中燃烧,生成一种白色固体,故选项说法错误.
D、稀硫酸显酸性,往稀硫酸中滴加紫色石蕊试液,溶液变红,故选项说法正确.
故选:D.
点评 本题难度不大,掌握碱的化学性质、酸的化学性质、常见物质燃烧的现象即可正确解答,在描述实验现象时,需要注意常见化学物质的颜色.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 质子数 | B. | 电子数 | ||
C. | 含氧原子个数 | D. | 相对原子质量之和 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 金属很难被压缩--是因为金属原子间间隔较小 | |
B. | 水银温度计受热时水银柱上升--说明汞原子体积变大 | |
C. | 煤球制成蜂窝煤后燃烧得更旺--是因为增大了煤与空气的接触面积 | |
D. | 氢气燃烧后的生成物只有水--说明氢气是一种清洁燃料 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 操作③、④两步顺序可以颠倒 | |
B. | 操作⑤得到的沉淀中有三种成份的物质 | |
C. | 操作①中需要进行搅拌,目的是加快氯化钠的溶解速率 | |
D. | 操作⑥中,加入盐酸的目的是除去过量的氢氧化钠和碳酸钠,将滤液的pH调为7 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
物质(括号内为杂质) | 除杂试剂 | 分离方法 | |
A | CuO(Cu) | HCl溶液 | 溶解、过滤 |
B | NaCl(Na2SO4) | BaCl2适量 | 吸附 |
C | KCl(MnO2) | H2O | 溶解、过滤、蒸发、结晶 |
D | SO2(HCl ) | NaOH | 洗气 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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