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    现有火柴、一张干燥的白纸、一个光洁干燥的玻璃杯、澄清的石灰水，请你参与设计一个小实验证明纸张燃烧产物是二氧化碳和水。

    步骤

    现象

    结论

    点燃白纸，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯

    烧杯内壁出现         。

    白纸燃烧有        生成。

    迅速把烧杯倒过来，向烧杯注入少量           ，振荡

    澄清石灰水变         。

    白纸燃烧有        生成。

    步骤

    现象

    结论

    将白纸点燃，在火焰上方罩上光洁干燥的冷玻璃杯

    玻璃杯内壁有水雾

    纸张燃烧生成水

    把玻璃杯迅速倒过来倒入澄清石灰水，振荡

    石灰水变浑浊

    纸张燃烧生成二氧化碳

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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有火柴、一张干燥的白纸、一个光洁干燥的玻璃杯、澄清的石灰水，请你设计一个小实验证明纸张燃烧产物是二氧化碳和水．（简要写出实验步骤、现象和结论）
    步骤 现象 结论
    将白纸点燃，在火焰上方罩上光洁干燥的冷玻璃杯
    将白纸点燃，在火焰上方罩上光洁干燥的冷玻璃杯
    玻璃杯内壁有水雾
    玻璃杯内壁有水雾
    纸张燃烧生成水
    纸张燃烧生成水
    把玻璃杯迅速倒转过来倒入澄清石灰水
    把玻璃杯迅速倒转过来倒入澄清石灰水
    石灰水变浑浊
    石灰水变浑浊
    纸张燃烧生成二氧化碳
    纸张燃烧生成二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有火柴、一张干燥的白纸、一个光洁干燥的小烧杯，澄清的石灰水．证明纸张里所含元素．
    （一）提出问题：白纸燃烧就是跟氧气反应，生成什么物质，白纸里含什么元素？
    （二）假设与猜想：纸张中含碳、氢两种元素．
    （三）设计实验：物质燃烧，有水生成，证明物质中含氢元素；有使石灰水变浑浊的气体产生，证明物质中含有碳元素．
    （四）实验、分析与论证、结论
    实验步骤 实验现象 结论
    （1）将白纸撕成条点燃后，将
    冷而干燥的烧杯罩在火焰上方，观察内壁出现的现象
    冷而干燥的烧杯罩在火焰上方，观察内壁出现的现象
    ．
    烧杯内壁有水珠
    烧杯内壁有水珠
    可知纸张中一定含有H元素
    可知纸张中一定含有H元素
    （2）过一会儿，
    倒入少量的澄清石灰水，振荡，观察石灰水的变化
    倒入少量的澄清石灰水，振荡，观察石灰水的变化
    ．
    石灰水变浑浊
    石灰水变浑浊
    可知纸张中一定含有碳元素
    可知纸张中一定含有碳元素
    （五）反思与评价：水和二氧化碳中都含有氧元素，该实验
    不能
    不能
    （填“能”或“不能”）证明白纸中含有氧元素？理由是
    由于可燃物是在氧气中燃烧的
    由于可燃物是在氧气中燃烧的
    ．

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    科目：初中化学 来源：2012届安徽省芜湖县保沙中学九年级第一次联考化学试卷（带解析） 题型：探究题

    现有火柴、一张干燥的白纸、一个光洁干燥的玻璃杯、澄清的石灰水，请你设计一个小实验证明纸张燃烧产物是二氧化碳和水。（简要写出实验步骤、现象和结论）

    步     骤
    		现   象
    		结 论
     
    		 
    		 
     
    		 
    		 

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    科目：初中化学 来源：2012-2013学年江苏省南京学大教育专修学校九年级（上）月考化学试卷（9月份）（解析版） 题型：填空题

    现有火柴、一张干燥的白纸、一个光洁干燥的玻璃杯、澄清的石灰水，请你设计一个小实验证明纸张燃烧产物是二氧化碳和水．（简要写出实验步骤、现象和结论）
    步骤现象结论
               
               

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