【题目】下列实验现象描述正确的是
A.硝酸铵溶于水放出大量的热B.高锰酸钾溶于汽油形成紫色溶液
C.红磷燃烧产生大量烟雾D.将CO2通入石蕊溶液中,溶液变红色
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】有关实验现象的的描述正确的是( )
A. 红磷在空气中燃烧产生大量白雾
B. 硫在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰,生成有刺激性气味的气体
C. 木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成黑色固体
D. 细铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成了四氧化三铁
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】健康的生活离不开化学,以下说法正确的是
A.钙是人体中必需的微量元素B.油脂是重要的营养物质,可以大量摄入
C.用甲醛浸泡海产品以保鲜D.淀粉属于糖类,可为人体提供能量
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】铝、铁、铜是我们生活中常见的金属,钛因具有优良的性能,被誉为“未来金属”.
(1)根据图,总结金属具有的物理性质有 .
(2)铝制品具有很好的抗腐蚀性能,原因是(用化学方程式表示).
(3)铁可形成化合价为+2和+3的两种氧化物,它们的化学式分别为、;把铁锈投入稀盐酸中,则预测可观察到的现象是 .
(4)金属钛抗腐蚀性能好,露置于空气中数年,仍光亮如初.以金红石(主要成分是TiO2)为原料生产金属钛的步骤主要有:Ⅰ.在高温下,向金红石与焦炭的混合物中通入氯气(Cl2),得到TiCl4和一种可燃性气体;Ⅱ.在稀有气体环境和加热条件下,用Mg和TiCl4反应得到Ti和MgCl2 . 请回答下列问题:
①请写出Ⅱ中的反应方程式:;
②根据所给信息,下列有关说法不正确的是 .
A.Ⅰ中的方程式是TiO2+C+2Cl2 TiCl4+CO2
B.Ⅱ中的稀有气体的作用是隔绝空气
C.Ⅱ中发生的反应为置换反应
D.金属钛在常温下不易与O2反应
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小明的学习小组选择“过氧化氢生成氧气的快慢与什么因素有关”的课题进行探究,以下是他们探究的主要过程:
【假设】过氧化氢生成氧气的快慢与催化剂种类有关。
(1)【实验方案】常温下,在两瓶体积相同、浓度相同的过氧化氢溶液中分别加入相同质量和状态的二氧化锰和红砖粉,测量各生成一瓶(相同体积)氧气所需要的时间。
【进行实验】图示是他们进行实验的装置图,气体发生装置中A仪器的名称是 , 此实验中B处宜采用C装置收集,导管口a应连接口(选填“b”或“c”) ,写出A装置中反应文字表达式
(2)【实验记录】
实验编号 | 1 | 2 |
反应物 | 5%过氧化氢 | 5%过氧化氢 |
催化剂 | 1 g红砖粉 | 1 g二氧化锰 |
时间 | 155 s | 38 s |
【结论】该探究过程得出的结论。
(3)【反思】过氧化氢在常温下反应很缓慢,加入二氧化锰或红砖粉后反应明显加快。若要证明二氧化锰和红砖粉是否是该反应的催化剂,还需要增加实验来验证它们在化学反应前后和是否变化。
(4)除测量各生成一瓶(相同体积)氧气所需要的时间外,你还可以设计通过测量得出相同结论。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列“家庭小实验”中不能够成功的是 ( )
A.用加热方法给聚乙烯塑料袋封口B.用酒精浸泡捣烂的某些植物花瓣可制酸碱指示剂
C.用2B铅笔芯做导电性实验D.用淬火处理后的缝衣钢针制钓鱼钩
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】按要求填写下列内容:
实验过程或方法 | 实验现象 | 结论或解释 |
Ⅰ. | 导管口A处有气泡冒出 | |
Ⅱ.高锰酸钾制取氧气,用排水法收集。停止加热时,应先: | ①为了防止水倒吸入试管,使试管炸裂 | |
Ⅲ.将红热的铁丝置于充满氧气并盛有少量水的集气瓶中 | ①反应的文字表达式为 |
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