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    金属在生产、生活和实验中应用广泛。

    （1）今年将开通南京至高淳的轻轨，其中用铜作导线，这是利用了铜的延展性和__________。

    （2）写出用稀盐酸除铁锈的化学方程式________________。

    （3）金属锈蚀会造成巨大浪费。下列做法能防止铁制品生锈的有__________。（填字母序号）

    A．菜刀使用过后涂上食盐水 B．水龙头表面镀铬

    C．自行车支架喷漆 D．保留铁栅栏表面的铁锈

    （4）我国第五套人民币硬币：一元币为钢芯镀镍（Ni）合金，伍角币为钢芯镀铜合金。

    已知镍能够发生如下反应：Ni +H2SO4 === H2↑+ NiSO4 ；Fe+ NiCl2 === Ni + FeCl2，

    Fe、Cu、Ni三种金属的活动性由强到弱的顺序为____________。

    （5）98克稀硫酸与6.5g锌恰好完全反应，生成氢气的质量是多少？_____（在答卷纸上写出计算过程）

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．太阳能电池的生产需要纯硅．工业上由粗硅生产纯硅的工艺流程如图所示：

    （1）上述步骤中属于物理变化的是步骤Ⅱ（填“Ⅰ”、“Ⅱ”、“Ⅲ”），其原理是依据各成分的沸点不同分离混合物．
    （2）写出步骤Ⅰ发生化合反应的化学方程式：Si+2Cl2$\frac{\underline{\;460℃\;}}{\;}$SiCl4；
    （3）步骤Ⅲ使用氢气前，一定要检验纯度；其方法是用拇指堵住集满氢气的试管口，靠近酒精灯火焰，移开拇指点火；步骤Ⅲ反应的产物除了纯硅外，还有一种产物的化学式为HCl，该产物是由分子 构成的（填“分子”、“原子”、“离子”）．
    （4）与太阳能电池能量转化不同，火力发电是将化石燃料燃烧产生的热能转化为电能．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．在做测定空气中氧气含量的实验中，小亮同学设计如图所示的装置（注射器中装有水，注射器活塞能自由移动），对此装置评价错误的是（　　）
    A．该装置能使测量空气中氧气含量更精确
    B．此装置可以直接测出瓶中原有的氧气质量
    C．在探究中可以领悟科学研究的严密性和趣味性
    D．此装置不使用导管，所以避免了反应后导管中的空气进入瓶中引起误差，又避免了导管中留有一定量的水引起误差

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．有下列常见物质：①清新的空气；②铝；③液态氧；④纯净水；⑤硫；⑥氧化钙；⑦碳酸钙．用序号填空：
    （1）属于金属单质的有②；
    （2）属于非金属单质的有③⑤；
    （3）属于氧化物的有④⑥；
    （4）属于化合物的有④⑥⑦；
    （5）属于混合物的有①．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．硫酸是一种重要的化工产品，用途十分广泛．化学兴趣小组的同学围绕着硫酸进行了研究性学习活动．
    活动一：了解硫酸的工业生产
    【课外阅读】黄铁矿（主要成分为FeS2，杂质不含硫元素）是我国大多数硫酸厂制取硫酸的主要原料．工业上以黄铁矿为原料生产硫酸的部分工艺流程图如下所示：

    【问题讨论】
    （1）绿色化学又称环境友好化学，其核心是利用化学原理来减少和消除工业生产对环境的影响．上述流程中体现绿色化学理念的是：将SO2循环利用．
    （2）接触室中发生反应的化学方程式为2SO2+O2$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{高温}$2SO3．
    （3）化学实验室现有质量分数为98%的浓硫酸，但在实验中常需要用到较稀的硫酸．要把100g上述浓硫酸稀释成质量分数为10%的硫酸，需要水的质量是880g．硫酸是一种重要的化工产品，用途十分广泛，请写出稀硫酸的一种用途除铁锈、实验室制氢气的原料等．
    活动二：测定某黄铁矿中FeS2的含量（假设每步反应均完全）．
    【查阅资料】①4FeS2+11O2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe2O3+8SO2     ②Na2SO3+H2O2═Na2SO4+H2O
    【实验探究】
    Ⅰ．称取1.60g黄铁矿样品放入下图所示装置（夹持和加热装置省略）的石英管中，从a处不断地缓缓通入空气，高温灼烧石英管中的黄铁矿样品至反应完全．

    Ⅱ．反应结束后，将乙瓶中的溶液进行如下处理：

    【问题讨论】
    （4）Ⅰ中装置甲瓶内盛放的试剂是氢氧化钠溶液，其作用是除去进入装置的空气中的二氧化碳．
    （5）Ⅱ中向乙瓶溶液中加入H2O2溶液与过量BaCl2溶液后，需要不断振荡锥形瓶，目的是：加快并充分反应．
    （6）Ⅱ中最终得到的4.66g固体是BaSO4或硫酸钡（填物质的名称或化学式）．
    （7）该黄铁矿中FeS2的质量分数是75%．
    【交流反思】
    （8）如缺少甲装置，则最终测得FeS2的质量分数将会偏大（填“偏大”“偏小”或“不变”）．
    （9）Ⅱ中证明所加BaCl2溶液过量的方法是取滤液少许于试管中，滴加氯化钡溶液，若没有白色沉淀，则氯化钡过量．取少量滤液于试管中，加入硫酸或者硫酸钠，产生白色沉淀，则说明氯化钡溶液加入过量．
    【拓展思考】
    （10）若将14.6克已经部分被氧化的锌粉与196克10%的稀硫酸恰好完全反应，求反应后所得溶液的溶质质量分数是15.3%．（精确至0.1%）（请写出计算过程）

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    科目：初中化学 来源：南京市高淳县2017届九年级中考二模化学试卷 题型：选择填充题

    下列各组离子，在溶液中能大量共存的是

    A. Na+、NH4+、NO3﹣、SO42﹣ B. H+、Na+、HCO3﹣、Cl﹣

    C. Ba2+、Ag+、Cl﹣、CO32﹣ D. K+、Mg2+、NO3﹣、OH﹣

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    科目：初中化学 来源：南京市高淳县2017届九年级中考二模化学试卷 题型：选择填充题

    下列图示实验操作中，正确的是

    A. 滴加液体 B. 点燃酒精灯

    C. 检查气密性 D. 测量液体体积

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    科目：初中化学 来源：【全国市级联考】安徽省合肥市2017届九年级中考第一次模拟考试化学试卷 题型：选择填充题

    下列实验操作正确的是：

    A. 测量酸碱度 B. 熄灭酒精灯 C. 振荡试管 D. 倾倒液体

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．如图为工业制取氧气的微观示意图．

    （1）氧气约占空气总体积的21%；
    （2）工业制取氧气是利用了液态氮和液态氧的沸点不同；
    （3）将空气加压、降温变成液态空气的过程，其微观本质是分子之间的间隔变小；升温时，氮气首先从液态空气中蒸发出来；
    （4）从宏观、微观角度分别对氮气和氧气的相同点：宏观都是气体，微观都是由分子构成；氮气和氧气的化学性质不同，例如氮气不支持燃烧，氧气能支持燃烧，二者化学性质不同的根本原因是分子构成不同．

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