分析 电解水的水分子分解过程示意图表示:每两个水分子分解成4个H原子和2个O原子,然后,每2个H原子构成一个氢分子、2个O原子构成一个氧分子;根据对电解水的微观示意图的理解,归纳在此变化过程中可得到的规律或认识.
解答 解:根据电解水的微粒示意图,可以看出水分子、氢气分子、氧气分子都是由原子所构成,即分子由原子构成;对比变化前后可发现,反应前构成水分子的氢原子与氧原子和反应后构成氢分子的氢原子与构成氧分子的氧原子种类和数目都不变,即反应前后原子的种类和数目都不变;对比整个过程,还可以发现在变化过程中,分子分解成了原子但原子并未继续分解而是重新结合成新的分子,即化学变化过程中分子可再分成原子,而原子不能再分;
故答案为:
①化学变化的实质就是分子化分为原子,原子重新组合成新分子.
②水是由氢元素、氧元素组成的.
点评 化学变化的实质为分子分解成原子,原子再重新组合成新的分子或物质,在此过程中,原子的种类、数目不变.
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 铁在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体 | |
B. | 硫在空气中燃烧,发出蓝紫色火焰 | |
C. | 木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺,发出白光,并放出热量 | |
D. | 红磷在氧气中燃烧生成一种白色气体 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用赤铁矿石(主要成分Fe2O3)炼铁:CO+Fe2O3 $\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$ 2Fe+CO2 | |
B. | 用稀硫酸洗去附着在试管内壁上的铜:Cu+H2SO4 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$ CuSO4+H2↑ | |
C. | 铁丝在氧气中燃烧:4Fe+3O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$ 2Fe2O3 | |
D. | 高温煅烧石灰石制取生石灰:CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑ |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 不能用手接触药品 | B. | 不得尝药品的味道 | ||
C. | 没有说明用量时,液体取1-2mL | D. | 实验剩余的药品放回原瓶 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 改进燃煤技术,减少SO2与粉尘排放 | |
B. | 加高燃煤锅炉烟囱,将废气排到高空 | |
C. | 发展公共交通,提倡绿色出行 | |
D. | 增加使用太阳能,核能等新能源 |
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