金属在生产生活中应用广泛。
(1)下列铁制品的用途中,利用金属导热性的是______(填序号)。
(2)铁制品容易锈蚀,预防铁生锈的措施有______(写1条即可)。
(3)“湿法炼铜”的原理是铁与硫酸铜溶液反应,该反应的化学方程式是______。
(4)用一氧化碳和赤铁矿(主要成分为Fe2O3)炼铁的化学方程式是______。
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Fe | C |
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生铁 | 95.94% | 3.52% |
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钢 | 98.97% | 0.45% |
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①结合数据及炼钢示意图分析:生铁炼钢时通入过量氧气的目的是______,气体
a的成分是______。
②若钢样中硫元素以FeS的形式存在,完成该反应的化学方程式:
FeS + O2 ______ + ______。
科目:初中化学 来源: 题型:
逻辑推理是化学学习中常用的思维方法.下列推理正确的是( )
| A. | 中和反应生成盐和水,则生成盐和水的反应一定是中和反应 |
| B. | 化合物是由不同元素组成的纯净物,所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物 |
| C. | 单质中只含有一种元素,所以只含有一种元素的物质一定是单质 |
| D. | 活泼金属能与稀硫酸反应放出气体,则能与稀硫酸反应放出气体的物质一定是活泼金属 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
某同学设计如图所示的实验装置,进行一氧化碳还原氧化铜的实验.试回答:
(1)该装置存在的一个主要问题是 :改进措施是 。
(2)实验开始时,是先加热氧化铜,还是先通入一氧化碳? 。
(3)实验过程中,图中A处观察到的实验现象是 ;A处发生反应的化学方程式为 ;B处观察到的实验现象是 .
(4)实验过程中,一氧化碳和氧化铜反应不仅能生成铜,还可能生成中间产物氧化亚铜(一种暗红色固体,化学式为Cu2O).如果要对反应后A处残留固体的组成进行探究,试猜想残留固体的组成有哪几种可能?
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列实验操作不能达到实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验操作 |
A | 除去混入氮气中的氧气 | 通过炽热的铜网 |
B | 检验二氧化碳中含有少量的一氧化碳 | 点燃 |
C | 鉴别氯化钙和碳酸钙 | 加入足量的水 |
D | 检验黄铜中含有锌 | 加入稀盐酸 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
钛(Ti)是广泛应用于航空、航海等领域的一种重要金属。可利用如下反应制得:TiCl4 + 2Mg Ti + 2MgCl2。现有24 kg镁,计算生成钛的质量。
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