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    将20克溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液质量分数增至20%，需要蒸发多少水？
    考点：有关溶质质量分数的简单计算
    专题：溶液的组成及溶质质量分数的计算
    分析：根据溶液蒸发前后，溶质的质量不变，结合题意进行分析解答．
    解答：解：设需要蒸发水的质量为x，根据溶液蒸发前后，溶质的质量不变，
    则20g×10%=（20g-x）×20%    x=10g．
    答：需要蒸发水10g．
    点评：本题难度不大，考查溶液的浓缩问题，掌握溶液蒸发前后溶质的质量不变是正确解答此类题的关键所在．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2014年4月兰州发生了自来水苯超标事故，引起人们对水安全的关注，已知苯的化学式为C6H6，下列有关说法正确的是（　　）
    A、苯是由原子构成的物质
    B、苯由6个碳元素和6个氢元素组成
    C、保持苯的化学性质的最小微粒是碳原子和氢原子
    D、苯中氢元素的质量分数是7.7%

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    我们的生活中离不开水，下列有关水的认识中，错误的是（　　）
    A、生活中的自来水虽然是无色透明的，但它是混合物
    B、可用肥皂水来区分硬水和软水
    C、电解水时，正极产生的气体是氢气
    D、在水的天然循环过程中，发生的物理变化

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有甲、乙、丙、丁四种金属，将它们分别投入到稀盐酸中，只有乙溶解并产生气泡；将甲投入丙的硝酸盐溶液中，有金属丙析出；将丙投入丁的硝酸盐溶液中，没有明显现象．为了完全确定这四种金属的活动性顺序，还需要完成的实验是（　　）
    A、将丙投入到甲的硝酸盐溶液中
    B、将乙投入到丁的硝酸盐溶液中
    C、将丁投入到甲的硝酸盐溶液中
    D、将丁投入到丙的硝酸盐溶液中

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    物质的性质在很大程度上决定物质的用途．以下性质和用途的对应不正确的是（　　）
    A、金属钨的熔点高--可作保险丝
    B、氮气化学性质稳定--用作保护气
    C、CO具有还原性--用于冶炼金属
    D、氧气能供给呼吸--用于医疗急救

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，请根据图示填空：
    （1）随着温度的升高其溶解度反而减小的是
     
    ；在
     
    ℃时，甲与丙的溶解度相等．
    （2）t3℃时，60g甲物质的饱和溶液中，溶质的质量为
     
    ．
    （3）将t1℃甲、乙、丙三种物质的饱和溶液中溶质质量分数的大小关系是
     
    （用“甲”、“乙”、“丙”及“＞”、“＜”或“=”表示）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    怎样使硝酸钾固体较快的溶于水中？
    （1）提出以下可行性建议．
    建议1：溶解前先将硝酸钾固体研碎，再溶于水中，目的
     

    建议2：溶解时进行加热，微观解释是
     

    建议3：溶解时不断搅拌．
    （2）由上述可行性建议可知影响硝酸钾在水中溶解速率的因素有：
    由建议1可知影响因素①；①固体颗粒的大小，预测该因素的影响是
     

    由建议2可知影响因素②；
     
    ，预测该因素的影响是
     
    ．
    由建议3可知影响因素③；搅拌，预测该因素的影响是搅拌能加快硝酸钾的溶解速率．
    （3）设计实验验证预测③
    实验方法实验现象实验结论
    取两份颗粒大小，质量均相同的，固体，分别放入盛有同质量、同温度的水的烧杯中，其中一只烧杯
     
    		 
     
    		搅拌可以加快物质的溶解速度
     

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关说法正确的是（　　）
    A、催化剂一定加快反应速率
    B、化合反应一定是氧化反应
    C、氧化反应一定发光发热
    D、化学变化中一定包含物理变化

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    对下列实验方法的理解，不正确的是（　　）
    A、过滤与日常生活中筛砂的原理是类似的，都是把颗粒大小不同的物质分离开
    B、蒸发就是使溶液中的溶剂分子在外界条件的影响下逸出液面
    C、蒸馏就是使液体中的分子在外界条件的影响下逸出液面再重新凝结为液体
    D、结晶就是把溶液中的溶质转化为难溶的沉淀析出

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