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使用甲醇(CH3OH)作为汽车的燃料,可以减少汽车尾气对环境造成的污染,某研究性学习小组为了探究甲醇在氧气中燃烧的产物,将甲醇在一定量的氧气中点燃,再将燃烧后的混合气体通过如下的装置进行实验,请填空:

(1)为尽可能多地检验出甲醇的燃烧产物,如图所示装置的正确连接顺序为:
混合气体→
 
 
 
→D(填写装置序号,装置不重复使用).
(2)该学习小组的同学通过正确的设计并进行实验,在实验过程中观察到的部分现象为:D和A中①装置内的澄清石灰水均变浑浊,而A中③装置内的澄清石灰水不变浑浊,根据实验结果并通过分析推理,得出这次实验中甲醇的燃烧产物为
 
(填写化学式).
(3)如果将A中②、③装置去掉,则可能会影响对燃烧产物中
 
的检验.
考点:常见气体的检验与除杂方法,化学式的书写及意义
专题:科学探究
分析:(1)根据甲醇含有的元素,结合质量守恒定律来解答;
(2)根据实验现象来判断甲醇燃烧的产物.二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,一氧化碳具有还原性,无水硫酸铜遇水变成蓝色;
(3)根据二氧化碳的检验方法分析.
解答:解:(1)甲醇中含有碳元素、氢元素和氧元素,在燃烧时可能产生一氧化碳、二氧化碳和水等物质,检验一氧化碳可以用氧化铜,检验二氧化碳可以用澄清石灰水,检验水常用无水硫酸铜,考虑到一氧化碳能够反应生成二氧化碳,所以应该先检验二氧化碳,然后检验一氧化碳,而气体通过澄清石灰水时会带出水蒸气,故应该最先检验水,然后是二氧化碳,最后检验一氧化碳;所以顺序是:混合气体→C→A→B→D;
(2)根据A中①装置内的澄清石灰水均变浑浊,而A中③装置内的澄清石灰水不变浑浊,D中石灰水变浑浊可知生成了一氧化碳,故可以知道甲醇燃烧后的产物为一氧化碳、二氧化碳和水;
(3)由于二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,如果将A中①装置是用来检验二氧化碳,②装置是用来除去多余的二氧化碳,③装置是用来检验二氧化碳是否已除尽,②和③的目的是为了对后续CO的检验不产生干扰,因此如果将A中②、③装置去掉,则不能验证产物中的CO.
故答为:(1)C→A→B;(2)CO、CO2、H2O;(3)CO.
点评:熟练掌握质量守恒定律的实质,能够根据质量守恒定律来判断反应后生成的物质,知道影响物质燃烧的剧烈程度的因素.
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科目:初中化学 来源: 题型:

请用所学化学知识解释下列原理.
(1)天然气的主要成分是
 
;地壳中含量最多的金属元素是
 

(2)硬水中含有较多的“Ca2+、Mg2+,常用
 
区分硬水和软水;“84”消毒液的有效成分NaClO中氯元素的化合价为
 
;Cl2常作自来水消毒剂,其实验室制法为:MnO2+4HCl(浓)
  △  
.
 
X+Cl2↑+2H2O,X的化学式为
 

(3)节假日,同学们打算到郊外野炊,请回答下列与野炊有关的问题:
(Ⅰ)野炊时同学们用铁锅烧饭炒菜,是利用了铁锅的
 
(填字毋序号);
A.导电性       B.导热性        C.延展性
(Ⅱ)引燃“灶”火后,如果往“灶”里塞的枯树枝太满,“灶火”反而燃烧不旺,且产生很多浓烟,其原因是
 

(4)试用文字解释为什么铝制品具有良好的抗腐蚀性能:
 

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二氧化碳能使蜡烛火焰熄灭,说明二氧化碳
 
,二氧化碳能使
 
变红,说明二氧化碳可与
 
反应,化学方程式为
 

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A~M均为初中化学常见物质,其中A是大理石主要成分,B是人体胃酸的一种主要成分,F是澄清石灰水主要成分,E是钠盐,它们之间有如图所示的相互转换关系(图中部分生成物已略去).
(1)请画出K所含元素的原子结构示意图
 

(2)通电电解J时,电解一段时间后在相同条件下,生成气体L和气体K的体积之比约为
 

(3)请写出I在K中燃烧时的现象
 
;⑥的基本反应类型为
 

(4)请写出⑤的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

李奶奶在厨房做菜的时候,为了使烧出来的菜更香,向锅里面加入了少量白酒和食醋,生产了一种具有特殊香味的物质乙酸乙酯(其化学式为CH3COOC2H5).
请计算:
(1)乙酸乙酯是由
 
中元素组成.
(2)乙酸乙酯分子中共有
 
个原子.
(3)乙酸乙酯中C,H 元素的质量比为
 

(4)求乙酸乙酯分子中氢元素的质量分数?

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科目:初中化学 来源: 题型:

判断下列物质之间是否发生化学反应,若能发生,写出化学反应方程式,不能反应的,说明理由:
(1)用火碱溶液吸收有毒气体二氧化硫
 

(2)氯化铝溶液与硝酸银溶液混合:
 

(3)硝酸铁溶液与熟石灰混合:
 

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选择H、C、S、O、Ca五种元素中的适当元素,组成符合下列要求的物质,将化学式填在空格中:
(1)能够供给呼吸的气体单质
 

(2)常用做干燥剂的一种酸
 

(3)气体可作温室肥料、固体可用于人工降雨的是
 

(4)用于改良酸性土壤的碱
 

(5)可做建筑材料的盐是
 

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用化学用语填空
①2个氧原子:
 
; ②钙离子:
 
;③水:
 
④2个铝离子:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

硫在空气中燃烧,发出
 
火焰,而在氧气中燃烧时,发出
 
火焰,生成的二氧化硫是一种有
 
气味的气体.在空气中加热铁丝时,铁丝只能发生红热现象,不能燃烧.但铁在氧气里点燃后却能够剧烈燃烧,
 
,反应后生成黑色固体四氧化三铁.写出这个反应的文字表达式:
 
;在做铁丝燃烧的这个实验中,通常要在集气瓶底部先放一些水,这是为了防止
 

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