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    13．下列相关事实用微观粒子的知识解释正确的是（　　）
    选项亊实解籽
    A硝酸钾溶液可以导电溶液中存在自由移动的电子
    B金刚石和石墨燃烧的产物相同碳原子排列方式相同
    C水银温度计受热示数上升温度升高，汞原子的间隔变大
    D酒精具有挥发性酒精分子具有挥发性
    A．AB．BC．CD．D

    分析 根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可．

    解答 解：A、硝酸钾溶液可以导电，是因为溶液中存在自由移动的离子，不是电子，故选项解释错误．
    B、金刚石和石墨燃烧的产物相同，是因为它们是由碳元素组成的单质，故选项解释错误．
    C、水银温度计受热示数上升，是因为温度升高，汞原子的间隔变，故选项解释正确．
    D、酒精具有挥发性，是因为酒酒精分子是不断运动的，不是因为酒精分子具有挥发性，故选项解释错误．
    故答案为：C；

    点评 本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．实验室制备二氧化碳的实验如下：
     
    ①市售浓盐酸的标签局部见图1，该盐酸中HCl质量分数的范围是36%-38%．为使制备过程中二氧化碳平稳地产生且较纯净，应将该浓盐酸稀释．
    ②用甲装置制备二氧化碳，选择的固体药品是b（选填编号）．      
    a．粉末状石灰石             b．块状大理石      c．粉末状熟石灰             D．块状生石灰
    ③控制所加盐酸的量，使反应时甲装置内液面位于y处（选填“x”或“y”）为宜． 
    ④收集二氧化碳，应将甲的f处于乙的j处连接（选填有关编号）． 
    ⑤写出用澄清石灰水检验二氧化碳的化学方程式Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
    ⑥反应生成了0.1mol二氧化碳，求稀盐酸中参与反应的HCl的质量．（根据化学方程式列式计算）7.3g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    4．工业上用电解饱和食盐水的方法生产烧碱、氢气、氯气等化工产品，其反应原理为：2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑．某研究性小组对制得的烧碱样品进行了如下探究：
    【提出问题】烧碱样品中可能含有哪些杂质？
    【猜想】
    猜想一：可能含有碳酸钠．猜想的依据是CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O（用化学方程式表示）．
    猜想二：可能含有氯化钠．猜想的依据是在化工生产中，原料往往不能完全转化为产品．
    【实验探究】请完成以下探究实验：
    猜想实验步骤实验现象实验结论
    猜想一①取少量烧碱样品于试管中，加水溶解，向其中滴加过量稀硝酸有气泡产生样品中含有碳酸钠
    ②将步骤①中产生的气体通入澄清的石灰水中澄清石灰水变浑浊
    猜想二③向①所得的溶液中滴加几滴硝酸银溶液
    产生白色沉淀    		样品中含有氯化钠
    【交流反思】你认为，实验步骤①中滴加过量稀硝酸的目的是除去样品中的碳酸钠．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．Mg与NH4Cl溶液反应，除生成一种盐外，还有气泡产生．为确定气体的成分，进行下列实验探究：
    【假设与猜想】气体可能是HCl，NH3，H2中的一种或几种．
    【查阅资料】
    ①NH3+HCl=NH4Cl        
    ②NH3+H2SO4=（NH4）2SO4
    ③NH3+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+N2+3H2O
    【实验探究】
    （1）为确定是否含有HCl，将气体通入酸化的硝酸银溶液中，无沉淀产生，则该气体中无HCl．
    （2）为了探究其他气体是否存在，又设计了如下实验装置：

    ①A中观察到溶液变红色，证明有NH3；
    ②B中玻璃管内观察到黑色粉末变成红色，玻璃管内壁出现水珠，证明有H2；
    ③浓硫酸的作用是吸收水蒸气和氨气．
    【实验结论】Mg与NH4Cl溶液反应生成盐，NH3和H2．
    【实验反思】综合以上信息和实验结论，有同学认为不需要单独检验HCl，就能证明HCl不存在．请评价这种说法是否合理是（填“是”或“否”），理由是因为氨气能和氯化氢反应生成氯化铵．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列变化中有一个与其它三个有本质不同的是（　　）
    A．澄清的石灰水由于温度升高而变浑浊
    B．工业上分离液态空气制得氧气
    C．无色气体氧气经加压、降温可变为浅蓝色液体
    D．小苏打用于烤制面包

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    18．为了迎接2016年奥运会、小冰在化学游戏中画了一个“五环”，相交的两环表示两物质可以发生反应，同时给出以下信息：
    ①A和B反应的原理称为“纯碱制烧碱”；
    ②C和D反应的产物与血红蛋结合的能力是E的200～300倍．
    请利用初中化学知识回答下判问题：
    （1）请在图中标出五种物质（或主耍成分）的化学式：并用“→”直接在图中将不相邻的物质之间的转化关系全部表示出来，箭头指向生成物；
    （2）A和B反应的化学方程式为Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH；
    （3）D和E反应的现象为黑色固体燃烧，发白光，放热，（生成使澄清石灰水变白色浑浊的气体）．．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．煤燃烧产生的废气中含有SO2，用NaOH，Na2SO3溶液可将90%以上的SO2吸收、涉及的反应有：①2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O ②Na2SO2+SO2+H2O═2NaHSO3  ③NaHSO3+NaOH═Na2SO3+H2O  下列说法中，不正确的是（　　）
    A．NaHSO3属于酸
    B．可循环使用的物质是Na2SO3
    C．反应②发生的是化合反应
    D．反应①说明SO2与CO2有相似的化学性质

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．化学课上，同学们用如图所示实验探究质量守恒定律，图中反应的化学方程式是4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5，气球的变化情况是先变大后变小，大部分小组同学按老师的要求规范完成实验，发现实验前后，天平的指针都指向b处．但阳光小组同学的天平指针实验前指向b处，实验后指向c处，可能的原因是试验后没有等到冷却锥形瓶冷却就称量（写一种情况即可）．小组同学规范了操作后，得到和其它小组同样的结果．实验后，同学们从微观角度分析了化学反应遵守质量守恒定律的原因是化学反应前后原子的种类、数目、质量不变．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3． 水是生命之源．
    （1）活性炭常用于净水，其作用是吸附、过滤水中的杂质．
    （2）生活中常用肥皂水来区分硬水和软水．
    （3）电解水实验如图所示，与直流电源正极相连的玻璃管中生成的气体是氧气，反应的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
    （4）100g16%的氯化钠溶液通电一段时间后溶质质量分数变为25%（不考虑溶质变化），则在此过程中生成氢气的质量是4g．

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