【题目】某研究性学习小组为了测定黄铜(铜、锌合金)的组成。在化学老师的帮助下,选用98%的浓硫酸、黄铜样品进行下列实验和计算。
(1)实验Ⅰ:配制150g9.8%的稀硫酸。
①计算:需要浓硫酸的质量g,约8.2mL;需要水的体积为mL。
②量取浓硫酸和水:量取液体时要准确量取。如果量取98%的浓硫酸时俯视读数,会导致所配溶液溶质质量分数9.8%。(填“大于”、“小于”或“等于”)。
③稀释
④装瓶贴标签:请填写下面的标签。
(2)实验Ⅱ:测定黄铜样品中铜的质量分数。称取黄铜样品10g,向其中逐滴加入9.8%的稀硫酸至刚好不再产生气体为止。反应过程中生成的气体与所用硫酸溶液的质量关系如图所示。试计算:
①产生氢气的质量为g;
②样品中铜的质量分数;
③反应后所得溶液中溶质的质量分数(计算结果精确到0.1%)。
【答案】
(1)15,135,小于,
(2)0.1,67.5%,15.1%
【解析】实验Ⅰ:①.溶质的质量=溶液的质量×溶质的质量分数,在稀释过程中溶质的质量不变,设需要浓硫酸的质量为x,150g×9.8%=x×98%;x=15g,需要水的质量为:150g-15g=135g,即135ml;②量取浓硫酸和水:量取液体时要准确量取。如果量取98%的浓硫酸时俯视读数,会导致读数偏大,实际液体的量偏少,所配溶液溶质质量分数小于9.8%。④装瓶贴标签:标签内容有:溶液的名称和浓度;实验Ⅱ:由图可知产生氢气的质量为0.1g;设样品中锌的质量为x,生成硫酸锌的质量为y,则
Zn + H2SO4 = | ZnSO4 + | H2↑ |
65 | 161 | 2 |
x | y | 0.1g |
65/x=2/0.1g x=3.25g
161/y=2/0.1g y=8.05g
样品中铜的质量分数=(10g-3.25g)÷10g×100%= 67.5%
反应后所得溶液中溶质的质量分数=8.05g÷(3.25g+50g-0.1g) ×100%≈15.1%
【考点精析】本题主要考查了根据化学反应方程式的计算的相关知识点,需要掌握各物质间质量比=系数×相对分子质量之比才能正确解答此题.
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【题目】某有机物6.0g在空气中完全燃烧,共得到17.6g二氧化碳和10.8g水,则该化合物的组成元素是( )
A.一定只含有碳元素
B.一定只含有碳、氢两种元素
C.一定含有碳、氢、氧三种元素
D.一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素
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【题目】下列说法正确的是( )
A.如图中碘原子的核内中子数为53
B.不锈钢和氧化铁都属于铁的合金
C.稀硫酸能够导电是因为溶液中存在自由移动的离子
D.同种元素在同一物质中可以显示不同的化合价
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列物质燃烧的现象描述正确的是( )
A. 铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成四氧化三铁
B. 镁带在空气中燃烧发出耀眼白光
C. 硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
D. 木炭在氧气中燃烧发出白光,生成二氧化碳
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】物质的性质决定物质的用途,下列对应关系不成立的是( )
A. 氢气密度很小﹣﹣可用于制作探空气球
B. 氧气支持燃烧﹣﹣可用作燃料
C. 氮气化学性质不活泼﹣﹣可用于食品包装袋内防腐
D. 稀有气体通电时发出有色光﹣﹣可用于制作霓虹灯
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法正确的是( )
A. 混合物中元素以化合态存在
B. 纯净物中的元素以游离态存在
C. 纯净物一定是由同种分子构成的
D. 不同种分子构成的一定是混合物
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列“家庭小实验”不能达到预期目的是
A. 用木炭除去水中的异味B. 用食醋去除热水瓶内的水垢
C. 用点燃氢气的方法来制取饮用水D. 用熟石灰改良酸性土壤
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于资源、能源的叙述正确的是( )
A. 空气是一种宝贵的资源,其中氮气的体积分数大约是21%
B. 废旧金属的回收利用,可以节约金属资源,减少对环境的污染
C. 可利用的淡水资源取之不尽用之不竭
D. 煤、石油、天然气、沼气都是可再生的能源
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