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    金属单质M与非金属单质硫发生如下反应为2M + SM2S。甲、乙二组学生在实验室分别进行该实验，加入的M和硫的质量各不相同。充分反应后，实验数据记录如下表，则M的相对原子质量是


     

    M的质量/
     

    S的质量/ g
     

    M2S的质量/ g
     

    甲
     

    6.0
     

    2.5
     

    7.5
     

    乙
     

    7.0
     

    1.5
     

    7.5
     

    A．64 B．56 C．39 D．23

    A 【解析】 试题 由题中实验数据可知，甲中硫过量、乙中M过量，6.0gM和1.5g硫完全反应，所以根据反应方程式2M + SM2S 2M 32 1.5 2M:32=6：1.5 M=64 则M的相对原子质量是64
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    科目：初中化学 来源：仁爱版九年级上册化学 3.1 构成物质的微粒 同步测试卷 题型：单选题

    下列关于分子、原子的说法正确的是(  )

    A. 分子能构成物质，原子不能构成物质 B. 分子能保持物质的化学性质，原子不能

    C. 分子大，原子小   D. 分子在化学反应中可以再分，而原子则不能再分

    D 【解析】 有些物质由分子构成，如水、氧气，也有物质是由原子直接构成的，如汞、硅；故A错。物质的化学性质由分子保持，原子构成的物质，物质的化学性质由原子保持，故B错。分子由原子构成，分子肯定比构成它的原子大，但是，毫无联系的分子和原子没有可比性，如汞原子比氢分子大，故C错。分子在化学反应中要改变，而原子则不能再分，只是重新排列组合形成新的分子或直接构成新的物质。

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    科目：初中化学 来源：沪教版九年级上册化学 2.1 性质活泼的氧气 同步测试 题型：单选题

    下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是（ ）

    A. 木炭 B. 镁条 C. 红磷 D. 铁丝

    C 【解析】 试题A、木炭在氧气中燃烧，产生无色无味的气体，错误，B、镁条在氧气中燃烧，发出耀眼强光，生成一种白色固体，错误，C、红磷在氧气中燃烧，产生大量白烟，正确，D、铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，错误，故选C

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    科目：初中化学 来源：仁爱湘教版九年级上册化学 2.3 自然界的水 同步测试卷 题型：单选题

    有关水的叙述正确的是（　　）

    A. 水是由氢原子和氧原子构成的 B. 水由液态变成气态时水分子质量变小

    C. 保持水的化学性质的微粒是水分子 D. 水结冰后体积变大是水分子的体积增大造成的

    C 【解析】 水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成，水是由氢元素和氧元素组成，A错误；水由液态变成气态时，只改变了状态，质量没有发生改变，B错误；水是由水分子构成的，所以保持水的化学性质的微粒是水分子，C正确；水结冰后，水分子之间的间隔变大，导致了总体积变大，水分子的体积并未发生改变，D错误。故选C。

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    科目：初中化学 来源：2018届九年级人教版化学上册第五单元达标测试卷 题型：填空题

    应用所学知识，分析有关信息，回答下列问题：

    (1)请写出该反应的化学方程式______________________________________；

    在反应前后化合价没有发生变化的元素是_______；

    (2)已知金属镁可以在某种气体中燃烧，用化学方程式表示为：2Mg＋X2MgO＋C，则X的化学式为________；若金属镁的质量为m1，完全反应后生成碳的质量为m2，则m1________(填“＞”“＝”或“＜”)m2。

    2CO＋2NON2＋2CO2；氧元素(或O)CO2；＞ 【解析】 根据微观示意图可知，反应物为NO和CO，生成物为CO2和N2。 （1）根据分析可写出化学方程式，注意反应条件和配平即可，方程式为2CO＋2NON2＋2CO2；根据化合物中元素正负化合价代数和为零进行计算依次比较，氮气为单质，注意单质化合价为零，故在反应前后化合价没有发生变化的元素是氧元素； （2）根据质量守恒...

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    科目：初中化学 来源：2018届九年级人教版化学上册第五单元达标测试卷 题型：单选题

    甲分子与乙分子反应生成丙分子的示意图如图，下列说法中不正确的是(　　)

    A. 物质甲是单质

    B. 丙分子中A，B原子个数比为3：1

    C. 反应前后原子的个数没有改变，分子的个数也没有改变

    D. 根据质量守恒定律可推知，乙的化学式为A2

    C 【解析】 A、从图示分析，物质甲和乙都是单质，丙是化合物．故此说法正确． B、从图示看出，丙分子中A，B原子个数比为3：1，此说法正确． C、从图示看出，反应前后原子的个数没有改变，但分子的个数发生了改变，由4个分子变成了2个分子，故此说法错误． D、根据质量守恒定律反应前后原子的个数不变可推知，乙的化学式为A2，此项正确． 故选C

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    科目：初中化学 来源：2018届九年级人教版化学上册第五单元达标测试卷 题型：单选题

    下列化学方程式书写正确的是(　　)

    A. P＋O2P2O5 B. H2O2H2↑＋O2↑

    C. 2H2O2H2↑＋O2↑ D. Mg＋O2MgO2

    C 【解析】 正确书写化学方程式的步骤为一写，写出正确的反应物、生成物的化学式并用单线连接；二配，配平方程式中左右两边的原子个数；三标，标明反应条件和必要的气体、沉淀符号。 根据分析可知，A、方程式左右两边的原子个数没有配平，错误；B、方程式右边的生成物应为水和氧气，不是氢气，错误；C、各物质化学式，原子个数，需要标明的反应条件和气体符号均没有问题，正确；D、生成物氧化镁的化学式...

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    科目：初中化学 来源：贵州省遵义市务川自治县2018届九年级第二次联考模拟化学试卷 题型：实验题

    一节化学课上某小组同学在探究固体氢氧化钠性质时，小组同学取出氢氧化钠后忘记盖了橡皮塞，敞口放置一段时间。小组同学对敞口放置一段时间的氢氧化钠提出了质疑。

    请你参与学习并帮助探究：

    （1）小组同学提出对上述氢氧化钠质疑的理论依据是________（化学方程式）。

    （2） 理论要用试验来证明，设计实验来证明小组同学的质疑。

    查阅资料：氢氧化钙固体微溶

    Na2CO3+HCl==NaCl+NaHCO3

    Na2CO3+2HCl==2NaCl+CO2↑+H2O

    为了验证其是否变质，小组同学设计并进行实验，选用老师提供的pH试纸、酚酞试液、HCl、Ca（OH）2溶液、Ba（OH）2溶液、BaC12溶液、CaCl2溶液，分别进行如下三组探究实验．

    实验方案

    实验操作及试剂

    实验现象

    化学方程式

    一

    取上述固体样品少许于烧杯中加适量蒸馏水使其完全溶解分成三份。取第一份滴入________振荡

    开始无现象，后有气泡产生

    ______

    二

    取方案一中样品溶液第二份滴加Ca（OH）2溶液

    __________

    ______

    三

    取方案一中样品溶液第三份滴加CaCl2溶液

    溶液变浑浊

    结论：已经变质

    评价与反思：

    小组内同学提出方案三的结论不合理，请你一起分析对结论不合理的理由，要是结论成立应如何改进（说明：在原来的方案上进一步改进及预测现象，不能和方案一、二重复）

    2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O足量HCl（不可无足量）2HCl+Na2CO3==2NaCl+CO2↑+H2O白色沉淀Na2CO3+Ca（OH）2===CaCO3↓+2NaOH理由：有可能是氢氧化钙微溶导致出现溶液浑浊；改进：取方案一中样品溶液第三份滴加氯化钡溶液，观察到生成白色沉淀，结论氢氧化钠变质。 【解析】 （1）氢氧化钠放置在空气中会与空气中二氧化碳反应，化学方程式为2...

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    科目：初中化学 来源：吉林省2019届九年级上学期期初考试化学试卷 题型：单选题

    下列反应中属于化合反应，但不属于氧化反应的是

    A. 碳+氧气二氧化碳 B. 水 氢气+氧气

    C. 酒精+氧气 二氧化碳+水 D. 二氧化碳+水碳酸

    C 【解析】 化合反应，两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”；氧化反应：物质和氧气发生的化学反应都是氧化反应． A、碳在氧气中燃烧该反应属于氧化反应，反应物为碳和氧气，生成物是二氧化碳，该反应是两种物质反应后生成一种物质的反应属于化合反应，不符合题意；B、水通电分解的反应物是水，生成物是氧气和氢气，该反应是由一种物质生成两种物质，属于分解反应，不符...

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