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    【题目】物质在空气中燃烧的实验现象，描述正确的是

    A. 木炭：产生白烟B. 硫粉：明亮蓝紫色火焰

    C. 镁带：耀眼白光D. 红磷：白色烟雾

    【答案】C

    【解析】

    A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，故选项说法错误；B、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法错误；C、镁带在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，故选项说法正确；D、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白色烟雾，故选项说法错误；故选：C。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下列装置图，回答有关问题：

    （1）图中标有a的仪器名称是。
    （2）实验室用氯酸钾制取氧气，应选用的发生装置是(填字母)，反应的化学方程式为。
    （3）实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为,收集装置为（填字母），验满的方法为。将产生的气体导入澄清的石灰水结果未变浑浊可能的原因是。
    （4）实验改进：查阅资料发现，氧化铜可以用作过氧化氢分解制氧气的催化剂。现有一根洁净的铜丝，实验前先将其绕成螺旋状，然后将其灼烧（2Cu+O2=2CuO）。改进后的发生装置如图F所示（己略去夹持装置）。
    ①铜丝绕成螺旋状的作用是（填字母）。
    A．收集到更多的O2 B．加快反应速率 C．没有影响
    ②与装置B比较，改进后装置的优点是。
    （5）氨气是一种无色、有强烈刺激性臭味的气体，极易溶于水，溶于水形成氨水。实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物来制取氨气。某兴趣小组的同学设计如图G～J所示装置对氨气的制取、性质进行探究。

    ①装置I中的现象是。
    ②根据氨气的性质，J处应选择的最佳收集装置为（填“K”、“L”或“M”）。
    ③装置H的作用是。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】人体呼出的气体和吸入的气体相比，其变化是(　　)

    ①温度升高　②水分增多　③氧气含量升高　④二氧化碳含量升高

    A. ①②③B. ①②④C. ②③④D. ①③④

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学与人类健康密切相关。下列说法正确的是（　　）

    A. 将硬水经过滤后可软化

    B. 食用碘盐可预防骨质疏松

    C. 霉变肉食品经淘洗高温加工后可食用

    D. 氯化钠是生活中常用的防腐剂

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”，以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣。
    【提出问题】氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，其催化效果如何?
    【实验探究】

    实验步骤

    实验现象

    I.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B 两支试管中，向A试管中加入ag氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星木条，观察现象。

    A试管中产生气泡，带火星木条复燃，B试管中无明显现象

    II.待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次试验，观察现象。

    试管中均产生气泡，带火星木条均复燃

    III.将实验II中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为ag。

    IV分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D 两支试管中，向C试管中加入ag氧化铁粉末，向D试管中加入ag二氧化锰粉末，观察现象。


    （1）【实验结论】A中产生的气体是；
    （2）实验II、III证明：氧化铁的和在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂；
    （3）【实验评价】实验设计IV的目的是。
    （4）【实验拓展】
    查阅资料得知，CuO、CuSO4、、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。
    下列有关催化剂的说法中正确的是。
    A.二氧化锰只能作过氧化氢溶液分解的催化剂
    B.同一个化学反应可以有多种催化剂
    C.催化剂的质量和性质在化学反应前后都不改变
    D.用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】对于某一澄清透明的酸雨样品，判断正确的是

    A.属于溶液B.属于悬浊液C.属于乳浊液D.属于纯净物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是实验室制取气体的一些装置，据图回答问题。（所选装置均填装置序号）

    （1）准备实验：写出标有序号仪器的名称：①；用玻璃片盖住集满气体的集气瓶时，应该用玻璃片的（选填“光滑”或“磨砂”）面与集气瓶口接触。
    （2）装置B为气体发生装置，在试管内的适当位置放入、等实验用品制取氧气，有关反应的基本类型是。
    （3）实验室可用锌粒和稀硫酸接触，若需控制反应速率可选用装置制取氢气，若用G装置采用排水法收集H2 ， 应先将 ， 然后气体由（选填:a\b）进入。
    （4）如图装置是用软塑料管自制的气体发生装置，利用该装置可制取二氧化碳气体，软塑料管中的液体药品是 ， 加药品后，接下来的操作是:,使反应开始，反之则反应停止。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】利用如下图所示实验装置制备常见气体，请回答有关问题：

    （1）写出标有序号仪器的名称：①。
    （2）装置A为气体发生装置，在试管内的适当位置放入、制取氧气，写出有关反应的化学方程式。
    （3）若用装置B收集的氧气不纯，原因可能是（写一种）。
    （4）用装置C收集氧气，验满的方法。
    （5）选择仪器D~I完成下列实验操作：用大理石与稀盐酸反应制备CO2并使反应随时发生或停止，应选仪器（填序号），其反应的化学方程式为。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列变化过程中，属于物理变化的是

    A. 葡萄酿酒B. 干冰升华C. 苹果腐烂D. 煤气燃烧

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