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化学兴趣小组在用10g石灰石(杂质不与酸反应,也不溶于水)和稀盐酸反应制取二氧化碳,在准备将反应后的废液倒进废液缸时,发现实验桌上有一瓶未知质量分数的Na2CO3溶液,他们决定利用该废液测定这瓶Na2CO3溶液中溶质的质量分数.他们先将废液过滤,然后向滤液中慢慢滴加Na2CO3溶液,加入Na2CO3溶液的质量与生成沉淀质量的关系如图所示.
(1)请写出反应生成沉淀的反应的化学方程式
 

(2)由图象可知,在加入Na2CO3溶液的过程中,开始时未发现生成沉淀
,这说明滤液中的溶质除含有CaCl2外,还含有的溶质是
 

(3)根据已知条件列出求参加反应的氯化钙质量(x)的比例式
 

(4)计算石灰石中碳酸钙的纯度为
 

(5)计算Na2CO3溶液中溶质的质量分数
 
考点:根据化学反应方程式的计算,有关溶质质量分数的简单计算
专题:综合计算(图像型、表格型、情景型计算题)
分析:(1)碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和氯化钠;(2)在加入Na2CO3溶液的过程中,开始时未发现生成沉淀,说明溶液中含有稀盐酸;(3)根据沉淀的质量可以计算氯化钙的质量;(4)根据氯化钙的质量可以计算碳酸钙的质量,进一步可以计算石灰石中碳酸钙的纯度;(5)根据碳酸钙的质量可以计算碳酸钠的质量,进一步可以计算Na2CO3溶液中溶质的质量分数.
解答:解:(1)反应生成沉淀的反应的化学方程式 为:Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl.故填:Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl. (2)在加入Na2CO3溶液的过程中,开始时未发现生成沉淀,说明溶液中含有稀盐酸,稀盐酸中的溶质是氯化氢,化学式是HCl.故填:HCl.
(3)设参加反应的氯化钙的质量为x,碳酸钠的质量为y,
  Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl,
  106    111   100   
   y      x     5g
106
y
=
111
x
=
100
5g

x=5.55g,y=5.3g,
故填:
111
x
=
100
5g

(4)设碳酸钙的质量为z,
 CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,
  100          111
   z          5.55g
100
z
=
111
5.55g

z=5g,
石灰石中碳酸钙的纯度为:
5g
10g
×100%=50%,
故填:50%.
(5)Na2CO3溶液中溶质的质量分数为:
5.3g
25g-5g
×100%=26.5%,
故填:26.5%.
点评:本题主要考查学生运用假设法和化学方程式进行计算和推断的能力,计算时要注意规范性和准确性.
练习册系列答案
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用量筒量取液体时,将量筒放平稳,先仰视液体凹液面最低处,读数为15mL,倾倒出一部分液体后,又俯视液面读数为8mL,则实际取出液体的体积(  )
A、等于7mLB、大于7mL
C、小于7mLD、无法判断

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某实验小组为探究鸡蛋壳中碳酸钙的含量,做了如下实验:将40.0g洗净晾干的鸡蛋壳放入足量的稀盐酸中,直至不再产生气泡为止,然后过滤,将所剩固体再次洗净,晾干,称得其质量为15.0g(假设鸡蛋壳中的主要成分为碳酸钙,且其他成分不与盐酸反应)
求:(1)鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数
(2)反应生成CO2气体的质量
Ca-40  C-12  O-16  H-1  Cl-35.5.

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如何收集一瓶人呼出的气体.

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兴趣小组的同学在实验室制取二氧化碳结束后,利用锥形瓶中剩余的中性废液,改进了实验装置,如图所示,进行试验:首先在集气瓶中充满二氧化碳,然后将分液漏斗内的浓氢氧化钠溶液滴入瓶内,振荡,可以观察到的现象是
 
;集气瓶中产生现象的原因:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有 ①冰水  ②铁  ③氯酸钾 ④医用75%的酒精  ⑤臭氧  ⑥二氧化锰⑦清新的空气 ⑧过氧化氢溶液⑨氧化铝⑩水银 等十种物质,其中属于混合物的有(填序号,下同)
 
,属于单质的有
 
,属于氧化物的是有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某校实验室的废液缸中收集了学生在实验室制取二氧化碳后残留的废液.同学们想探究废液中溶质的成分,请你一同参与探究并回答下列问题:
【提出问题】废液中的溶质成分是什么?
【猜想与假设】小香同学的猜想:溶质只有氯化钙
小坊同学的猜想:溶质还可能含有
 

【实验与结论】小香同学取少量废液于试管中,滴加无色酚酞溶液,观察到溶液不变色,于是认为自己的猜想正确.
【反思与评价】小香同学的实验
 
 (“能”或“不能”)证明她的猜想,理由是
 

小坊同学为了证明自己的猜想,进行如下实验:取样,加入镁带,观察到的现象是
 
,于是证明自己的猜想正确;
【表达与交流】请你和两位同学一起梳理总结:若要设计实验证明小坊同学的猜想正确,关键是要证明
 
的存在;若将该废液直接倒入下水道,可能造成的危害是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据以下实验装置,回答问题:

(1)写出图中标号仪器的名称:①
 
,②
 

(2)写出实验室用A装置制取氧气的化学方程
 
,收集氧气可选用C装置或
 
装置,用该装置收集当氧气收集满并取出集气瓶后,停止该实验的正确操作步骤是先
 
 
.若选用D装置收集较纯净氧气的适宜时间是
 
(填字母)
A.当导管口刚有气泡冒出时     B.当导管口停止冒出气泡时 C.当导管口有连续均匀气泡冒出时
(3)同学们在课外活动中设计了有关气体的实验.气体的发
生装置如右图所示.
A、此装置若用于制备氧气,应在分液漏斗中盛放的药品是
 
;反应的化学方程式是
 

B、此装置还可以验证二氧化碳的化学性质,请完成下表中的内容
仪器名称分液漏斗小试管大试管
装置内的药品
 
大理石
 
用化学方程式表示相关性质
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的文字表达式
①硫在氧气中燃烧:
 

②实验室用加热氯酸钾制取氧气
 

③碳在空气中燃烧:
 

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