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下列符号中,既能表示一种元素又能表示一个原子,还能表示一种物质的是(  )

 

A.

Cl

B.

N

C.

Hg

D.

H


考点:

元素的符号及其意义;化学式的书写及意义..

专题:

化学用语和质量守恒定律.

分析:

根据元素符号的含义进行分析解答,金属、固体非金属、稀有气体都是由原子直接构成的,故它们的元素符号,既能表示一个原子,又能表示一种元素,还能表示一种物质.

解答:

解:元素符号能表示一种元素,还能表示该元素的一个原子;化学式能表示一种物质;当元素符号又是化学式时,就同时具备了上述三层意义.

A、Cl属于非金属元素,可表示氯元素,表示一个氯原子,但不能表示一种物质,故选项不符合题意.

B、N属于非金属元素,可表示氮元素,表示一个氮原子,但不能表示一种物质,故选项不符合题意.

C、Hg属于金属元素,可表示汞元素,表示一个汞原子,还能表示汞这一物质,故选项符合题意.

D、H属于非金属元素,可表示氢元素,表示一个氢原子,但不能表示一种物质,故选项不符合题意.

故选C.

点评:

本题难度不是很大,考查学生对元素符号的理解、掌握及灵活运用进行解题的能力.

 

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


Na2SO4和CaSO4组成的混合物中,测知氧元素的质量分数为46%.若再计算混合物中的下列各项:①硫元素的质量分数 ②钠元素的质量分数 ③CaSO4的质量分数 ④Na2SO4和CaSO4的质量比 ⑤CaSO4的质量,以下判断正确的是

  A.都能确定    B.都不能确定    C.只有①能确定   D.只有⑤不能确定

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列关于“一定”的说法中,正确的是                    

A.含氧化合物一定是氧化物           B.质子数相等的粒子一定是同种元素

C.由同种元素组成的物质一定是单质   D.由分子构成的纯净物一定只含一种分子

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科目:初中化学 来源: 题型:


苏州博物馆最近启用新购置的“真空充氮杀虫灭菌消毒机”来处理和保护文物.即将文物置于该机器内,三天后氮气浓度可达99.99%;再密闭三天左右,好氧菌、厌氧菌和丝状霉菌都被杀灭.下列有关氮气说法错误的是(  )

 

A.

通常状况下氮气易溶于水

B.

氮气不能供给呼吸

 

C.

通常情况下氮气的化学性质不活泼

D.

高浓度氮气可抑制菌类的生长

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科目:初中化学 来源: 题型:


如下图所示,图中“○”和“●”分别表示两种质子数不同的原子,其中表示化合物的是(  )

 

A.

B.

C.

D.

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列收集装置,可以用来收集氧气的是(  )

 

A.

①③

B.

①②③⑥

C.

①⑤⑥

D.

①②③④

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科目:初中化学 来源: 题型:


化学世界千变万化.  请写出下列反应的化学方程式,并回答有关问题.

(1)加热铜绿:  ,该反应属于  (填基本反应类型).

(2)红磷燃烧  ,生成物为  色固体.

(3)铁丝在氧气中燃烧,火星四射:  4 ,此反应过程中为避免集气瓶底炸裂,需在集气瓶底放少量  

(4)将二氧化碳通入紫色石蕊试液:  ,溶液由紫色变为  色.

(5)最近网络上流行着一个有趣的实验“大象的牙膏”:在细长的容器中加入双氧水和发泡剂(用于产生泡沫),仅看到少量泡沫,然后向其中加入少量物质M,立即看到大量泡沫迅速从瓶口喷出,源源不断就像挤不完的牙膏.

①M的作用是  

②写出有关的化学方程式:  

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列物质在空气或氧气中燃烧时,现象描述正确的是  

A.镁条在空气中燃烧,冒出浓烈的黑烟,放出热量.生成黑色粉末

B.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四溅,放出热量,生成红色粉末

C.木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出热量,产生能使澄清石灰水变浑浊的气体

D.硫在氧气中燃烧,发出明亮的  火焰,放出热量,产生有刺激性气味的气体.

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科目:初中化学 来源: 题型:


一些液化气充气站在液化气中填充二甲醚(化学式为C2H6O),二甲醚是一种化工原料,对液化气罐的配件有较强腐蚀作用,易造成气罐漏气,严重会引起爆炸,阅读信息,请回答:

(1)二甲醚的相对分子质量是  

(2)二甲醚中碳氢氧三种元素的质量比为  

(3)多少克二甲醚中所含氧元素与7.2克水中所含氧元素相等.(写出计算过程)

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同步练习册答案