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根据下列实验装置图,回答问题。
  
      

                A              B              C             D            E 

(1)写出标有序号的仪器名称:①_____________,②____________;

(2)若用A装置制取氧气,发生装置应做的改进是                      ,写出该反应的化学方程式                                         ;选择C收集氧气的最佳时机是                            ;实验结束,停止加热时要先把导管移出水面,其理由是                             ,用E装置收集氧气时,检验氧气是否收集满的方法是               ;取6.32g高锰酸钾加热一段时间后,测出固体剩余物中锰和氧的原子个数比为2:7,则加热过程中产生氧气的质量为       g。

(3)现采用B装置进行实验,并设计如下方案,请完成下表,回答相关问题:

实验编号

实验目的

温度

催化剂

浓度

实验Ⅰ

探究温度对H2O2分解速率的影响

25℃

1g氧化铁

10mL 5%的H2O2溶液

实验Ⅱ

45℃

2g二氧化锰

10mL 6%的H2O2溶液

    结果实验Ⅱ的反应速率更快,很多同学一致认为温度越高,过氧化氢溶液分解越快,但王老师认为他们的实验方案设计不完全正确,请你找出该实验不恰当的地方是(请说出2点)                                                      

(4)若用5g二氧化锰跟氯酸钾混合加热制取9.6g的氧气,至少需要多少克的氯酸钾?反应结束后残留固体质量至少有多少?(请利用化学方程式计算,并写出解题过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:


区别下列物质所用的实验用品错误的是(  )

 

A.

空气与氧气﹣﹣带火星的木条

B.

硬水与软水﹣﹣肥皂水

 

C.

二氧化锰与黑色铁粉﹣﹣水

D.

二氧化碳与氮气﹣﹣石灰水

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科目:初中化学 来源: 题型:


(1)在反应A+B==C+D中,5gA和10gB恰好完全反应,生成8gC;若2.5gA和足量的B反应,可生成D的质量是                 

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科目:初中化学 来源: 题型:


右图是测定空气中氧气含量的实验装置。下列说法正确的是            (     )

A.实验中的红磷跟氧气的反应属于分解反应

B.此实验说明空气就是由氧气和氮气组成的混合物

C.若量筒内减少水的体积为40mL,则广口瓶的容积大约为200mL

    D.若装置漏气,进入的水的体积会大于瓶子容积的1/5

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列图像不能正确反映对应的变化关系的是                             (     )

A.用等质量氯酸钾制取氧气(是否用二氧化锰催化)

B.利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量(打开止水夹前)

C.加热一定量的氯酸钾和二氧化锰的混合物

D.氢气和过量的氧气在密闭容器中完全反应

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列图示实验操作中,正确的是(  )

 

A.

给液体加热

B.

闻气体气温

C.

读取液体体积

D.

熄灭酒精灯

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科目:初中化学 来源: 题型:


用“”和“”表示不同元素的原子,下列微观示意图能表示化合物的是(  )

 

A.

B.

C.

D.

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下列事实对应的解释错误的是(  )

序号

事实

解释

A

墙内开花墙外香

分子在不断运动

B

一滴水中约有1.67×个水分子

分子很小

C

50毫升水与50毫升酒精混合后总体积小于100毫升

分子之间有间隔

D

冰受热变为水,水受热变为水蒸气

分子可以再分

 

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

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下列关于空气的说法中错误的是

A.空气是人类宝贵的自然资源           B.空气中的氮气可用于医疗手术

C.空气中的稀有气体常用作灭火剂       D.空气中的氧气主要来自植物的光合作用

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