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    6．在化学实验技能考试中，有一题目是鉴别碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液，小红等几位同学进行了如图所示的实验．
    （1）写出试管②中碳酸钠与氢氧化钙反应的化学方程式Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH．
    （2）实验结束后，小红同学将①、②两支试管中的废液倒入同一个干净的烧杯中，看到废液浑浊，就对废液进行了过滤，小红等几位同学对滤液的成分又进行了探究．
    【提出问题】滤液中除水外还含有哪些物质？
    【猜想】小红认为：只含氢氧化钠；
    小明认为：可能含有氢氧化钠、碳酸钠和氢氧化钙；
    小亮认为：可能含有氢氧化钠和碳酸钠；
    你认为还可能是可能含有氢氧化钠和氢氧化钙（写一种猜想）．
    【讨论】你认为小红、小明、小亮三位同学中谁的猜想不合理，请说明理由．小明的猜想不合理，这是因为碳酸钠和氢氧化钙不能共存
    【实验设计】设计一个简单的实验证明你的猜想正确．
    实验步骤实验现象实验结论
    取样于试管中，滴加碳酸钠溶液产生白色沉淀你的猜想正确
    【实验分析】小亮同学针对自己的猜想进行了如下实验：
    实验步骤实验现象实验结论
    取样于试管中，滴入几滴稀盐酸没有气泡产生自己的猜想不成立
    你认为小亮同学对实验结果判断是否正确？请说明理由．不正确，如果加入的稀盐酸过少，不足以和氢氧化钠完全反应，则即使含有碳酸钠，也不能和稀盐酸反应
    【反思拓展】
    ①在分析化学反应后所得物质的成分时，除考虑生成物外还需考虑反应物是否有剩余；
    ②通过以上探究，你认为应怎样处理上述实验后的废液才能倒入下水道？把溶液调至中性．

    分析 氢氧化钠不能和氢氧化钙反应，碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠；
    稀盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水，和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳．

    解答 解：（1）试管②中碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，反应的化学方程式为：Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH．
    故填：Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH．
    （2）【猜想】如果氢氧化钙和碳酸钠恰好完全反应，则只含氢氧化钠；
    如果碳酸钠过量，则含有氢氧化钠和碳酸钠；
    如果氢氧化钙过量，则含有氢氧化钠和氢氧化钙．
    故填：可能含有氢氧化钠和氢氧化钙．
    【讨论】小明的猜想不合理，这是因为碳酸钠和氢氧化钙不能共存．
    故填：小明的猜想不合理，这是因为碳酸钠和氢氧化钙不能共存．
    【实验设计】证明自己的猜想正确的实验如下表所示：

    实验步骤实验现象实验结论
    取样于试管中，滴加碳酸钠溶液产生白色沉淀你的猜想正确
    【实验分析】小亮同学对实验结果判断不正确，如果加入的稀盐酸过少，不足以和氢氧化钠完全反应，则即使含有碳酸钠，也不能和稀盐酸反应．
    故填：不正确，如果加入的稀盐酸过少，不足以和氢氧化钠完全反应，则即使含有碳酸钠，也不能和稀盐酸反应．
    【反思拓展】②通过以上探究可知，废液显碱性，应该把溶液调至中性后才能倒入下水道．
    故填：把溶液调至中性．

    点评 合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．用燃烧法测定空气中氧气的体积分数可选用的物质一般为红磷，其燃烧的现象是：产生大量的白烟，放出大量的热，生成一种白色固体．此反应的文字表达式为磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．

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    17．下列物质的应用，主要是应用物质的物理性质的是（　　）
    A．氮气用作粮食、瓜果的保护气B．过氧化氢溶液用作医疗上的消毒剂
    C．石墨制作铅笔的笔芯D．红磷用作体育比赛的发令枪弹

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    14．在学习中我们了解到常用制取氧气的方法有如图所示的四种：请回答问题：

    （1）工业上常采用途径丁来制取氧气，这种方法是物理变化（填“物理”或“化学”）变化．以绿色化学的理念，你认为甲、乙、丙三种制取氧气的途径中，（填“甲”、“乙”或“丙”）乙途径更能体现化学实验的绿色化追求
    （2）下列是实验室制取氧气的一些装置，请回答有关问题：

    ①写出 a、b仪器的名称：a试管，b锥形瓶．
    ②实验室采用途径丙制取氧气，应选用的发生装置是A（填编号），理由是反应物是固体，反应条件是加热．可用E装置收集氧气，理由是，当气泡连续均匀冒出时开始收集，该反应的文字表达式是氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气．
    ③采用途径乙制取氧气，如需随时控制生成气体的量并节约药品，发生装置最好选用B（填编号），如用D装置收集氧气，检验氧气是否收集满的方法是将带火星的木条放于集气瓶口，若木条复燃则收集满了．
    ④F装置中充满水时，也可以作为氧气的收集装置，则氧气应从d（填“c”或“d”）端通入．
    （5）若用E装置收集一瓶氧气，将细铁丝伸入氧气中，发现没有燃烧，可能的原因有：收集的氧气不纯，铁丝表面没有除去铁锈（填两条）
    （6）乙炔又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气略小，不溶于水的气体；工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属；实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔．你认为制取乙炔应选择的发生装置是B（填序号）；收集装置是E（填序号）．

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    1．放平稳的量筒，盛有10mL液体，某一同学的读数为9.8mL，造成误差的原因是（　　）
    A．视线与凹面最低处保持水平B．俯视
    C．仰视D．以上都不对

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    11．下列关于实验现象的描述或说法正确的是（　　）
    A．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾
    B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
    C．木炭在空气中燃烧，发白光、放热、生成了二氧化碳
    D．蜡烛熄灭时，有白烟产生，白烟是白色的水蒸气

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    18．保持氢气化学性质的最小粒子是氢分子．

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    15．下列反应中，既是化合反应又是氧化反应的是（　　）
    A．蜡烛+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水B．氧化汞$\stackrel{加热}{→}$汞+氧气
    C．氧化钙+水→氢氧化钙D．汞+氧气$\stackrel{加热}{→}$氧化汞

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    16．下列图象能正确表示对应变化关系的是（　　）
    A．
    表示水通电分解产生的气体质量与反应时间的关系
    B．
    表示两份完全相同的双氧水在有无MnO2的情况下，产生的氧气质量与反应时间 的关系
    C．
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    D．
    表示往稀盐酸和 CuCl2混合液中滴入NaOH溶液，产生的沉淀质量与NaOH溶液质 量的关系

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