空气是人类宝贵的自然资源,下列有关空气的说法正确的是
A.洁净的空气是纯净物
B.空气中的氧气可以供给呼吸、燃烧、炼钢、化工生产等
C.分离液态空气得到氧气和氮气的过程中发生了化学反应
D.新鲜空气中不含二氧化碳
科目:初中化学 来源:福建省2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:单选题
(2012•天津)引起煤气中毒的物质是( )
A. 一氧化碳 B. 甲烷 C. 二氧化碳 D. 二氧化硫
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科目:初中化学 来源:黑龙江省哈尔滨道里区2018-2019学年八年级上学期期末调研化学试卷 题型:单选题
假设1个甲原子的质量为n千克,甲原子的相对原子质量为b,则1个标准的碳原子的实际质量可以表示为 ( )
A. 12n/b千克 B. 12 C. b/24n 千克 D. b/12n千克
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科目:初中化学 来源:山东省菏泽市鄄城县2018-2019学年度第一学期期末考试九年级化学试卷 题型:实验题
某校化学研究性学习小组共同探究制取气体的原理、方法及性质的有关实验。 甲同学将所学气体制取的知识整理如下,请你帮助他完成相关内容。
(1)写出图中有标号仪器的名称:a___________。
(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是______(填序号, 下同),化学方程式为____。
可选用 C 装置收集氧气,其原因是_______________。
(3)反应结束后,欲将二氧化锰回收再利用应进行的主要操作是____________。
(4)已知氨气是一种易溶于水,密度比空气小的气体,实验室常用氯化铵固体与碱石 灰固体共热来制取氨气(NH3),应选择的制取装置是__________。
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科目:初中化学 来源:山东省菏泽市鄄城县2018-2019学年度第一学期期末考试九年级化学试卷 题型:单选题
下列有关溶液的叙述正确的是
A. 稀溶液一定是不饱和溶液
B. 泥水中,泥是溶质,水是溶剂
C. 溶质的溶解度都随温度的升高而增大
D. 物质的溶解过程通常会伴随着能量的变化
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科目:初中化学 来源:河南省郑州市2019届上学期期末考试九年级化学试卷 题型:实验题
请根据如图实验回答下列同
(1)出实验中发生反应的化学方程式_______。
(2)写出本实验中水的作用_______。
(3)设计本实验叫采用了控制变量法,本实验中的变量是什么_______?
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科目:初中化学 来源:河南省郑州市2019届上学期期末考试九年级化学试卷 题型:实验题
如图所示,是木炭在氧气中燃烧的实验:
(1)写出实验中其中两个反应的化学方程式______________;
(2)该实验中往集气瓶中加入少量澄清石灰水的目的是_____________;
(3)木炭在集气瓶里燃烧比在空气里燃烧更剧烈,原因是_____________。
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科目:初中化学 来源:四川省成都市金年区 2019届九年级上学期期末学业质量检测化学试卷九年级 题型:流程题
Ⅰ空气是一种用途很多的自然资源,可用于工业上制取氧气,其流程如下:
(查阅资料)常温下,氧气的沸点是-183℃,氮气的沸点是-196℃.
(1)操作 1 的名称是________________
(2)如果将燃着的木条置于盛满液态空气的容器口,观察到的现象是木条_____(填“熄灭”或“燃烧更旺”),一段时间后,剩余液态物质的颜色逐渐变为______________色。
(3)除分离液态空气外,现在还有一种膜分离技术制氧气,原理是在一定压力下,让空气通过薄膜,氧气能透过薄膜,从而达到分离空气的目的。据此推测氮分子比氧分子体积_________(填“大”或“小”)
(4)下列属于氧气用途的是____________(填序号)
A.气体肥料 B.工厂炼制 C.充气包装 D.霓红彩灯
Ⅱ甲、乙、丙为初中化学上册中常见物质,它们之间均能一步实现如图所示的转化关系。
(1)如果丙能使带火星木条复燃,则甲的名称为_____,乙丙的基本反应类型是____________
(2)如果乙是一种易与血液中的血红蛋白结合的有毒气体,则甲___________(填“肯定”或“可能”)是一种单质,若乙丙的反应现象之一是黑色变成亮红色,则化学方程式是__________
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科目:初中化学 来源:内蒙古自治区巴彦淖尔市乌拉特前旗2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:计算题
化学兴趣小组为测定一批石灰石样品中碳酸钙的质量分数,取用20 g石灰石样品,进行高温煅烧(样品除碳酸钙外,其余成分高温不分解。碳酸钙高温分解的化学方程式为CaCO3CaO+CO2↑),测得石灰石煅烧过程中的不同时段剩余固体质量如下表所示:
(1)完全反应后生成二氧化碳的质量______g。
(2)求石灰石样品中碳酸钙的质量分数_______。
煅烧的时间(min) | 剩余固体的质量(g) |
2 | 17.8 |
4 | 13.4 |
6 | 12.3 |
8 | 12.3 |
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